工程項目部質(zhì)量月活動總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁工程項目?部質(zhì)量月?活動總結(jié)?模板_?___工?程項目部?質(zhì)量月?活動總結(jié)?根據(jù)公?司《__?__開展?____?年質(zhì)量月?活動__?__》，?積極響應(yīng)?以“建設(shè)?質(zhì)量強國?共創(chuàng)美好?生活”為?主題的質(zhì)?量月活動?，公用工?程項目部?____?開展了一?系列“抓?質(zhì)量，促?和諧”活?動，在項?目部領(lǐng)導(dǎo)?的高度重?視、精心?____?、嚴(yán)格要?求下，質(zhì)?量管理水?平取得了?顯著的提?高，現(xiàn)將?活動有關(guān)?情況總結(jié)?如下：?項目部領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視本次質(zhì)?量月活動?，___?_月__?__日，?在公用工?程項目部?現(xiàn)場會議?室召集項?目部管理?人員和施?工隊伍主?要負(fù)責(zé)人?召開了質(zhì)?量月活動?動員大會?，制定了?本次質(zhì)量?月活動的?目標(biāo)、計?劃以及任?務(wù)部署，?并提出了?四點要求?：一是進(jìn)?一步提高?員工的質(zhì)?量意識，?時刻牢記?施工人員?和管理人?員的質(zhì)量?責(zé)任；二?是深化我?們的質(zhì)量?安全文化?，確立良?好的工作?方法，減?少質(zhì)量問?題，尤其?是低級錯?誤、重復(fù)?質(zhì)量問題?，防止重?大質(zhì)量事?故的發(fā)生?；三是通?過“質(zhì)量?月”活動?的有效開?展，促進(jìn)?項目部“?大干__?__天”?生產(chǎn)目標(biāo)?的完成；?四是借“?質(zhì)量月”?活動開展?的契機，?有效地把?活動主題?貫穿于我?們的施工?生產(chǎn)之中?，技術(shù)不?斷創(chuàng)新、?管理不斷?完善、工?程質(zhì)量不?斷提高。?1、活?動主題。?恪守質(zhì)量?誠信，踐?行社會責(zé)?任。2?、活動目?標(biāo)。大力?實施質(zhì)量?興企戰(zhàn)略?，全力打?造“中化?二建集團?”品牌，?為社會奉?獻(xiàn)“質(zhì)量?一流，用?戶滿意”?的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)?品。3?、領(lǐng)導(dǎo)小?組組長?：副組?長：組?員：4?、活動實?施情況?1）大力?宣傳質(zhì)量?觀念，提?高員工質(zhì)?量意識。?在質(zhì)量?月活動中?開展了形?式多樣內(nèi)?容豐富的?宣傳活動?。利用宣?傳欄進(jìn)行?宣傳質(zhì)量?月活動的?主題及活?動內(nèi)容，?普及質(zhì)量?知識，加?大宣傳力?度，以提?高全體施?工人員的?質(zhì)量意識?，采用宣?傳標(biāo)語的?形式開展?質(zhì)量關(guān)系?生命安全?、質(zhì)量關(guān)?系社會和?諧為主題?的宣傳活?動，營造?人人關(guān)心?質(zhì)量，人?人重視質(zhì)?量的良好?氛圍。開?展了“恪?守質(zhì)量誠?信，踐行?社會責(zé)任?”為主題?的討論活?動，切實?加強全體?從業(yè)人員?的質(zhì)量安?全意識和?責(zé)任感。?2）完?善質(zhì)量管?理資料?在此之前?，項目部?的質(zhì)量資?料一直無?專人管理?，導(dǎo)致了?質(zhì)量資料?混亂且丟?失現(xiàn)象嚴(yán)?重。項目?部借這次?質(zhì)量月活?動的契機?全面整頓?了各項質(zhì)?量管理資?料，結(jié)合?工程具體?情況編制?了具有針?對性和可?操作性的?《質(zhì)量計?劃》、《?質(zhì)量獎懲?辦法》和?各項作業(yè)?指導(dǎo)書等?質(zhì)量管理?文件，做?到在施工?過程中管?理人員和?施工人員?有章可循?，為創(chuàng)建?良好的工?程質(zhì)量打?好了基礎(chǔ)?，形成了?一套系統(tǒng)?完善的質(zhì)?量管理體?系。3?）嚴(yán)格施?工過程質(zhì)?量控制，?加強施工?質(zhì)量安全?檢查為?了有效的?實現(xiàn)過程?質(zhì)量控制?，項目部?實行了目?標(biāo)管理，?一級抓?一級，層?層抓落實?，質(zhì)量驗?收嚴(yán)格執(zhí)?行“三檢?”制度、?隱蔽工程?驗收及工?序交接制?度、檢試?驗認(rèn)可制?度。分項?工程開工?前對施工?人員交底?，完成進(jìn)?場材料檢?測及施工?機具驗收?；施工過?程中，技?術(shù)人員跟?班作業(yè)，?及時指導(dǎo)?施工和監(jiān)?督工程質(zhì)?量，嚴(yán)格?工序報驗?制度的落?實；工序?完成后，?進(jìn)行自檢?，確保工?序報驗一?次合格。?____?質(zhì)量大檢?查，對施?工質(zhì)量進(jìn)?行講評，?對整個工?程的進(jìn)展?、存在的?問題進(jìn)行?調(diào)查和探?討。使工?程施工中?存在的一?些問題能?夠及時得?到解決，?防止質(zhì)量?事故的發(fā)?生。5?、活動意?義本次?“質(zhì)量月?”活動已?經(jīng)圓滿結(jié)?束，通過?本次“質(zhì)?量月”活?動極大提?高了全員?的質(zhì)量意?識，深刻?認(rèn)識到質(zhì)?量就是市?場，質(zhì)量?就是效益?，質(zhì)量是?每個人的?責(zé)任，只?有質(zhì)量才?能保進(jìn)度?；只有“?一次干對?、一次干?好”才能?趕上工期?，才能順?利完成今?年的生產(chǎn)?經(jīng)營目標(biāo)?；只有靠?全員的持?續(xù)努力，?才能精益?求精，建?設(shè)出社會?、顧客滿?意的工程?，才能確?保公司的?長遠(yuǎn)發(fā)展?，也才能?確保每一?位員工的?根本利益?。工程?項目部質(zhì)?量月活動?總結(jié)模板?（二）?為了響應(yīng)?上級部門?的要求，?____?項目部結(jié)?合工程實?際積極配?合開展“?質(zhì)量月”?活動。下?面將簡單?介紹一下?工作安排?總結(jié)：?1.對_?___機?構(gòu)與質(zhì)量?管理體系?的人員進(jìn)?行了補充?，增加了?關(guān)鍵崗位?的人員，?并對工作?重新進(jìn)行?了分工，?明確了崗?位與職責(zé)?；對質(zhì)量?體系的有?效運行進(jìn)?行自查自?糾，調(diào)整?不合理的?環(huán)節(jié)。?2.對施?工進(jìn)度計?劃結(jié)合工?程特點重?新進(jìn)行了?調(diào)整。?3.對_?___工?程施工質(zhì)?量管理規(guī)?定的內(nèi)容?進(jìn)行修改?與補充。?4.對?作業(yè)層進(jìn)?行調(diào)整。?①調(diào)整?____?公司的管?理班子；?②增派?技能過硬?，素質(zhì)高?的專業(yè)工?種人員。?并隨工程?進(jìn)展情況?陸續(xù)增加?相關(guān)人員?，滿足項?目需要。?5.復(fù)?測加熱爐?項目的測?量控制網(wǎng)?、增加基?礎(chǔ)沉降觀?測頻率，?每周測量?一次。?____?是初次進(jìn)?入___?_施工，?對___?_工程管?理的要求?和做法還?不太習(xí)慣?與適應(yīng)。?在工作中?暴露出對?____?工程質(zhì)量?目標(biāo)的困?難和艱巨?性認(rèn)識不?足。對_?___月?份質(zhì)量“?活動月”?的工作總?結(jié)和要求?如下：?1.質(zhì)量?是企業(yè)的?命脈和門?面，良好?的施工質(zhì)?量是企業(yè)?發(fā)展的根?本。加強?質(zhì)量管理?，細(xì)化施?工方案，?預(yù)防施工?生產(chǎn)中質(zhì)?量出現(xiàn)偏?差，及時?發(fā)現(xiàn)并糾?正施工生?產(chǎn)質(zhì)量隱?患，確保?產(chǎn)品質(zhì)量?一次成優(yōu)?。2.?增強施工?生產(chǎn)的質(zhì)?量責(zé)任意?識，明確?施工標(biāo)準(zhǔn)?、質(zhì)量檢?查方法，?加強施工?細(xì)節(jié)管理?強化職工?培訓(xùn)與過?程總結(jié)，?注重全員?參與，加?大對違規(guī)?行為的處?罰力度，?抓住關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，落?實質(zhì)量管?理責(zé)任制?。3.?各級管理?人員要站?在太鋼工?程的角度?上，堅持?樹立和落?實質(zhì)量是?施工進(jìn)度?和效益的?保障、以?預(yù)防為主?和以人為?本的工作?理念，切?實履行監(jiān)?督管理職?責(zé)。4?.要統(tǒng)一?思想認(rèn)識?，做到政?令暢通，?任何人不?得只顧眼?前和局部?利益，忽?視產(chǎn)品質(zhì)?量的高標(biāo)?準(zhǔn)要求。?5.加?大處罰力?度，嚴(yán)摳?施工管理?過程的質(zhì)?量細(xì)節(jié)，?加強過程?檢查。?6.做好?各項規(guī)章?制度的執(zhí)?行情況并?有效實施?7.做?好宣傳工?作，各項?規(guī)章制度?和措施大?家要熟悉?，并創(chuàng)造?良好的工?作環(huán)境。?回顧_?___月?份質(zhì)量“?活動月”?的工作，?收獲與教?訓(xùn)同存，?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，改?善工作方?法，加強?管理，強?化