中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)3篇

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學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)九班級(jí)思想品德課的教學(xué)工作；在教務(wù)處中，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、中職資助、電教試驗(yàn)及教研工作等?，F(xiàn)將有關(guān)工作狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)力量，準(zhǔn)時(shí)把握中考動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、同學(xué)觀(guān)、改良教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我深化細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，仔細(xì)備寫(xiě)教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備同學(xué)。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力提高教學(xué)效果，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)批閱作業(yè)，了解同學(xué)狀況，因材施教，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人好的閱歷，努力提高教育教學(xué)水平和同學(xué)成果。

3、仔細(xì)研讀中考說(shuō)明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)梳理，然后結(jié)合學(xué)情采納“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)仔細(xì)研讀近四年來(lái)的中考題型，結(jié)合同學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)打算。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注意“雙基”抓綱務(wù)本，同學(xué)做配套資料，老師全批全改，不會(huì)做的題集體講解。其次輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)，老師依據(jù)中考研討會(huì)的精神，有針對(duì)性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實(shí)效性；第三輪：熱點(diǎn)時(shí)事復(fù)習(xí)，結(jié)合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專(zhuān)題，分析其表達(dá)的教材觀(guān)點(diǎn)和原理，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材學(xué)問(wèn)點(diǎn)結(jié)合，同時(shí)注意同學(xué)答題方法和技巧的訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)訂正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，讓同學(xué)多角度、多層次思維，培育同學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用力量。

4、正視自我，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中，我所教的思品成果雖然不錯(cuò)，但與其他考得好的學(xué)校相比還有肯定的差距，本人仔細(xì)進(jìn)行了反思，緣由有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；2、對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。針對(duì)以上狀況，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改良：1、狠抓對(duì)同學(xué)作業(yè)的檢查，落實(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握。2、加強(qiáng)同學(xué)答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓同學(xué)多角度、多層次思維，培育同學(xué)分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用力量。

總之，在今后的工作中我會(huì)改正缺乏，盡力把工作做好，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，中考取得好成果。

二、教務(wù)處工作。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎，在此我不行能事無(wú)巨細(xì)一一列羅。下面就幾項(xiàng)主要工作簡(jiǎn)潔總結(jié)一下：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，根據(jù)校長(zhǎng)的工作支配準(zhǔn)時(shí)排好課，發(fā)放教科書(shū)、作業(yè)本、各類(lèi)表冊(cè)和教輔資料，催促班主任按時(shí)完成同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋的整理完善工作。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù)，竭盡全力奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對(duì)我校同學(xué)的學(xué)籍進(jìn)行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù)，按時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表。組織班主任搜集、錄入同學(xué)學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了高、學(xué)校同學(xué)學(xué)籍的電子化管理。根據(jù)上級(jí)的要求，細(xì)心做好中職助學(xué)金資助的月報(bào)表，由于本人計(jì)算機(jī)不是很熟識(shí)，打字很慢，所以常常下班回家義務(wù)加班加點(diǎn)，保證了國(guó)家助學(xué)金即時(shí)足額發(fā)放。

3、仔細(xì)組織、參加校本教研

我校的教研活動(dòng)分為三個(gè)層面：

第一層是縣、片及以上教研活動(dòng)。對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)，我們是主動(dòng)組織老師參加。

其次層是與兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，這稱(chēng)為教學(xué)溝通。我們除了仔細(xì)組織老師參加他們的各類(lèi)教研活動(dòng)外，還經(jīng)常派老師前往學(xué)習(xí)。

第三層是我校的教研活動(dòng)。一是加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、催促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作打算，有內(nèi)容，有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)頭走向制度化、規(guī)范化，詳細(xì)表達(dá)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng)。二是開(kāi)展了“每人一節(jié)教研課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了老師間的互相了解,各位老師在互聽(tīng)互評(píng)中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校老師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。三是深化開(kāi)展同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織同學(xué)評(píng)教活動(dòng)，收集同學(xué)對(duì)老師的考評(píng)看法，了解老師的教學(xué)常規(guī)狀況和老師的責(zé)任心愿識(shí)狀況，依據(jù)同學(xué)的反饋看法，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作策略。

4、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電教室、多媒體室的管理工作

依據(jù)各功能室工作人員職責(zé)，規(guī)范試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理。抓好試驗(yàn)工作，試驗(yàn)開(kāi)出率要到達(dá)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。試驗(yàn)員老師對(duì)本學(xué)期必做試驗(yàn)、選做試驗(yàn)、演示試驗(yàn)匯總造表，注明試驗(yàn)打算和上課老師、試驗(yàn)員老師簽字。試驗(yàn)室老師要保證同學(xué)試驗(yàn)和老師演示試驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持試驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)試驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥當(dāng)保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理，以確保平安。理、化、生試驗(yàn)工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。充分發(fā)揮多媒體室、電教室的作用，加大信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的力度。

總之，過(guò)去的'一年，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成果，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有肯定的距離，我要正視缺乏，連續(xù)努力，把工作做得更好。

中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)范文3篇2

思想品德是一門(mén)思想性、學(xué)問(wèn)性、趣味想較強(qiáng)的新學(xué)科，是規(guī)范在校學(xué)校同學(xué)思想道德品質(zhì)的重要途徑。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于思想品德課理論學(xué)問(wèn)比較多，加上老師上課的教學(xué)方式不夠新奇多變，從而突顯出其乏味性越強(qiáng)，最終導(dǎo)致大部分同學(xué)對(duì)思想品德課產(chǎn)生厭倦。那么，怎樣才能將歡樂(lè)教學(xué)運(yùn)用到學(xué)校思想品德課堂呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)閱歷對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)潔地談一談自己的看法。

一、嬉戲消遣，營(yíng)造愉悅氣氛

學(xué)校思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點(diǎn)的影響，即文字比較多、理論學(xué)問(wèn)較強(qiáng)，從而使同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感。因此，在思想品德教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)當(dāng)盡量避開(kāi)這一現(xiàn)象的產(chǎn)生，采納多樣化的、好玩的教學(xué)方式——?dú)g樂(lè)教學(xué)，盡可能地使同學(xué)了解思想品德這門(mén)學(xué)科的趣味性和重要性。因此，老師可以將枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái)，從而營(yíng)造一個(gè)歡快、自由、活躍的課堂氣氛，最終到達(dá)歡樂(lè)教學(xué)的目的。

二、多媒體教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，多媒體教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，其對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的一種新的教學(xué)技術(shù)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)產(chǎn)生對(duì)學(xué)問(wèn)的探究欲望和求知欲望。因此，在學(xué)校思想品德教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、景色等需長(zhǎng)時(shí)間才能感知的事物，受時(shí)間和空間范圍局限的事物，通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，使同學(xué)瞬間就能感知，從而為同學(xué)塑造一個(gè)豐富多彩的思想品德世界，最終激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

三、發(fā)揮同學(xué)的主體作用，提倡主動(dòng)、主動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方法

新課標(biāo)對(duì)老師的要求是：創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)環(huán)境，以激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好為主，誘導(dǎo)同學(xué)將其留意力集中到豐富多彩的課堂活動(dòng)中，使同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、做人的基本原則和具備的基本素養(yǎng)，從而培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量、探究力量以及合作力量，促進(jìn)同學(xué)情感、道德素養(yǎng)、力量、學(xué)問(wèn)等全面進(jìn)展。

總之，只有在學(xué)校思想品德教學(xué)中開(kāi)展歡樂(lè)教學(xué)，才能不斷地提高同學(xué)的道德素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)創(chuàng)新思維力量、合作力量、情感認(rèn)知力量等全面進(jìn)展。

中學(xué)思想品德教學(xué)的工作總結(jié)范文3篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)三個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，使教學(xué)工作有打算、有組織、有步驟進(jìn)行?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：

一、主要工作和成果

1、仔細(xì)備好每一節(jié)課

首先自己仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律。主動(dòng)參與集體備課，參加互相商量，溝通閱歷，仔細(xì)聽(tīng)取其他老老師的看法，寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。為了把課上精、上活，避開(kāi)枯燥、機(jī)械死板，我通過(guò)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、錄音、視頻等形式的資料培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課，我細(xì)心組織課堂教學(xué)，特殊在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我在教學(xué)方法的采納上，充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式，注意培育同學(xué)的自學(xué)力量和學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量。不千篇一律，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的同學(xué)，敏捷采納不同的教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時(shí)我采納了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的愛(ài)好。講授新課時(shí).盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。

3、努力提高業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)反思和參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對(duì)同學(xué)的作業(yè)、練習(xí)檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)同學(xué)的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探究有效的教學(xué)方法。還常常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師溝通教學(xué)閱歷，而且還常常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，.博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

二、閱歷和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采納直觀(guān)明白的教法，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在缺乏與今后準(zhǔn)備：

1、同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2、連續(xù)更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；主動(dòng)運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較