學(xué)前教育管理學(xué)練習(xí)

一、選擇題1.目前幼兒園教研組通常按()分組。2.幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是由()制訂的。3.對園長文化專業(yè)素養(yǎng)方面的要求，目的在于()。A.完善管理制度B.實(shí)行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)C.提升管理檔次D.調(diào)動積極性4.幼兒園評價的特點(diǎn)是()(1)是有連續(xù)性的活動過程(2)是有目的有計(jì)劃有意識的行為系統(tǒng)(3)根本目的在于作出價值判斷(4)評價是為了區(qū)分等級(5)評價者與被評價者是統(tǒng)一的ABCD(5)6.下列觀點(diǎn)屬于管理學(xué)家泰羅的是()。A.管理就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制等職能要素組成的活動過程。B.管理就是決策C.管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干D.歷史上，還很少有什么事比管理的出現(xiàn)和發(fā)展更為迅猛，對人類具有更為重大和更為激烈的影響。9.下列不屬于學(xué)前教育管理中的經(jīng)濟(jì)方法特點(diǎn)的是()。A.利益性B.無償性C.平等性D.間接性二、填空題1.園長負(fù)責(zé)制是一個結(jié)構(gòu)概念，反映園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的_____________________，是個人負(fù)責(zé)與各方面制約關(guān)系的統(tǒng)一。3.近現(xiàn)代________________是隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展而逐漸完善起來的，是一整套基于學(xué)校教育機(jī)構(gòu)中班級組織的教學(xué)制度。4._____________構(gòu)成組織生存的基礎(chǔ)，是組織發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵，是組織的靈魂。5.園長的________________是其領(lǐng)導(dǎo)行為的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的源泉。6.管理的社會屬性主要表現(xiàn)為維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系與_____________________的管理職能。7.學(xué)前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源，發(fā)揮管理效能，求得______________和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。_____________提出了“雙因素理論”，是研究人的動機(jī)的代表人物。1、結(jié)構(gòu)方式2、總結(jié)3、班級授課制4、組織文化5、素質(zhì)6、上層建筑7、社會效益8、赫茨伯格三、名詞解釋的一系列管理活動。思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則。突出領(lǐng)導(dǎo)者的中心地位。其教育行政部門，依法對各類教育事業(yè)和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)管理活動。2、實(shí)施保教結(jié)合原則在管理上應(yīng)注意的問題。答案：1、要在思想上充分認(rèn)識保教結(jié)合的含義，而且要把保教結(jié)合的原則作為指導(dǎo)園所保教工作的根本原則。透，而不是機(jī)械地并列。3、要發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用。段教育的特殊性，也是學(xué)前教育管理與其他管理活動的最大區(qū)別。3、學(xué)前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源，發(fā)揮管理效能，即以最小的力做最大的功，求得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。五、論述題：我國學(xué)前教育體制存在的問題以與深化學(xué)前教育體制應(yīng)該注意的問題。欠缺，導(dǎo)致管理效率不高。存在短缺和浪費(fèi)并存現(xiàn)象。會的服務(wù)意識比較欠缺。，提高效率。.性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展渠道多元化。一、選擇題1.下列觀點(diǎn)屬于管理學(xué)家泰羅的是()。A.管理就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制等職能要素組成的活動過程。B.管理就是決策C.管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干2.學(xué)前教育管理的第一本著作是()。D.《工業(yè)管理和一般管理》3.馬斯洛代表作《激勵與個人》屬于哪個理論派別()。A.雙因素理論B.XY理論C.Z理論D.需要層次理論4.下列不屬于學(xué)前教育管理中的經(jīng)濟(jì)方法特點(diǎn)的是()。A.利益性B.無償性C.平等性D.間接性5.總結(jié)要以()為基礎(chǔ)。7.幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算是由()制訂的。C二、填空題領(lǐng)導(dǎo)和________________三者的有機(jī)結(jié)合。____________在《管理的實(shí)踐》一書中提出了“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。3.實(shí)施_____________是搞好托幼機(jī)構(gòu)財務(wù)工作的重要而有效的手段，要讓教職工乃至作為服務(wù)對象的家長對園所經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)情況發(fā)表意見。21世紀(jì)全球企業(yè)組織和管理方式的新趨勢。5.________________服務(wù)于組織與公眾的雙反面利益，其實(shí)質(zhì)是信息交流和教育宣傳，使6.現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰羅的名著《科學(xué)管理原理》以與法約爾的____________________8._____________是在社會情境中進(jìn)行的旨在改善社會情境中的行動質(zhì)量的研究。導(dǎo)和控制各個受分工制約的不同個人的活動，創(chuàng)造出一種遠(yuǎn)比個人活動力量總和要大的集體社會力量。機(jī)構(gòu)的高效優(yōu)質(zhì)管理的一門科學(xué)。織活動的內(nèi)外部條件非常復(fù)雜，組織成敗的關(guān)鍵不是資源與技術(shù)問題，而是有關(guān)戰(zhàn)略決策問制。2、簡述幼兒生活管理的主要內(nèi)容。2、認(rèn)真執(zhí)行生活制度和常規(guī)，注重生活護(hù)理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和良好的班級人際心理氛圍。思想的主要觀點(diǎn)。2、教育行政是國家內(nèi)務(wù)行政的一部分，是屬于精神生活的行政。3、國家是代表公眾利益的行政主體