小班安全課堂常規(guī)教案

.【篇一：常規(guī)教案】 (行進(jìn)中，一面說(shuō)出自己的嗜好，如我喜歡．．．)。并把雙手搭誰(shuí)．．．他喜歡．．．)行進(jìn)至中心點(diǎn)。.正月里(語(yǔ)言)一)活動(dòng)目標(biāo)3.嘗試與他人合作制作花燭(二)活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺1觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日(1)觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看”(2)孩子回憶講述自己過(guò)節(jié)的情況。趣.9)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作(四)活動(dòng)延伸將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地如：親愛(ài)的小朋友，我想問(wèn)一下，你們喜歡過(guò)年嗎？(幼兒作答：們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？(幼兒討論)哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢(qián)，還給我們買(mǎi)新衣裳，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？ .如：小朋友們喜歡過(guò)新年，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年？他們是怎么過(guò)的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來(lái)看一看他們媽媽背兒歌了，我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè)起來(lái)吧。幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求，上課會(huì)聽(tīng)老師的話。3.幼兒練習(xí)起立、.可以反復(fù)練習(xí)，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，跟老師學(xué)。要求幼兒能按老師的要3.音樂(lè)磁帶幼兒和老師一起唱歌，找朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友、認(rèn)識(shí)一下小朋友問(wèn)問(wèn)他叫什么名字。教育幼兒與小朋友友案戲。2.知道玩別人的玩具要征得別人的同意。.兒介紹自己帶來(lái)的玩具(教師鼓勵(lì)幼兒相互交換玩具，大家一起玩。)己的事情自己做提高幼兒的自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的.話題㈠小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好㈢一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地㈣我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全事里有誰(shuí)，講了什么么三次受傷㈢我們從故事里受到什么教育面向全體幼兒?jiǎn)?；這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，【篇二：幼兒園開(kāi)學(xué)安全教育第一課教案】教育第一課教案.幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危(一)、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：.想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片?；顒?dòng)過(guò)程:1、圖上畫(huà)的是什么地方？(廚房)2、從什么地方看出來(lái)是廚房？(有刀、鏟、爐等物)4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，.拿來(lái)做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀3、出示圖(二)：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)2、出示圖(三)：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，3、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)?、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。1、出地圖(五)：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。.七、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房八、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪故在走廊和樓梯上》。3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么？會(huì)發(fā)生什么情況？4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄，來(lái)往的人特別多，起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。應(yīng)該怎樣做？.2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠。1.出示畫(huà)有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為則解與自己生活有關(guān)的4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。(一)創(chuàng)設(shè)情景。.友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子(二)看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？(交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友等一等，叉腰站好。我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù).(生下)4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角(四)游戲——我會(huì)過(guò)馬路2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是(指名說(shuō)說(shuō)。)3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還4、社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全小乘客2、教育幼兒做個(gè)文明、安全的小乘客。2、教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注.“大家看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”第二幅圖片：車開(kāi)動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑，坐在開(kāi)動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食第三幅圖片：反向跪坐在車位上5、請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)