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《書憤》陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!學(xué)習(xí)目標(biāo)了解陸游的生平及其成就,了解詩歌的寫作背景分析藝術(shù)手法,深入探究“憤”

的內(nèi)涵和根源理解陸游壯志難酬、年華空老、有心報國無路請纓的悲憤情懷背誦全詩目錄知人論世初讀感悟研讀詩歌知人“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”陸游,南宋著名愛國詩人、詞人,今存詩9300首。他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人之一?!傲陙砣f首詩”,陸詩的突出特點是“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”,這首詩就是一個鮮明的例子。他與楊萬里、范成大、尤袤并稱為“南宋中興四大詩人”。知人“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”少年時就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代,一貫堅持抗金主張,懷著“鐵馬橫戈”、“氣吞胡虜”的英雄氣概和“一身報國有萬死”的犧牲精神,決心“掃胡塵”、“靖國難”,但在政治斗爭中,屢遭朝廷投降派的排擠、打擊,可是,他始終不渝地堅持自己的理想。論世“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”南宋時,金兵進(jìn)犯,中原淪陷在即,而南宋當(dāng)局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年(1186),此時陸游已61歲,在山陰閑居了6年,少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影,想那山河破碎,中原未收,感于世事多艱、小人誤國,在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。憤書①書:書寫②憤:憤慨、憤懣③標(biāo)題含義:書寫憤懣初讀感悟書憤陸游早歲/那知/世事艱,中原/北望/氣如山。樓船/夜雪/瓜洲渡,鐵馬/秋風(fēng)/大散關(guān)。塞上/長城/空自許,鏡中/衰鬢/已先斑。出師一表/真名世,千載誰堪/伯仲間!自主探究:結(jié)合注釋,概括詩歌內(nèi)容詩歌研讀思考:1.本詩所“書”何事?2.頷聯(lián)“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”有哪些意象?有何作用?3.本詩所“憤”何事?4.詩人因何而“憤”?詩歌研讀早歲那知世事艱,中原北望氣如山。艱難,道出心酸與坎坷年輕時血?dú)夥絼偂⑻煺鎲渭儽扔鳎簩懗霎?dāng)年的豪情壯志和以身許國的愛國志士形象“書”:早年恢復(fù)中原之志詩歌研讀樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。詩人輝煌的過去和“有心殺賊,無力回天”的現(xiàn)狀形成鮮明對比,用兩次勝仗將詩人的恢復(fù)中原之志具體化將六個名詞巧妙排列在一起,(樓船、鐵馬)水、陸緊張的戰(zhàn)爭氛圍;(夜雪、秋風(fēng))酷烈的戰(zhàn)爭環(huán)境;(瓜洲渡、大散關(guān))險要的軍事?lián)c,組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)場畫卷“書”:兩次抗金勝利之役頷聯(lián)有哪些意象,有何作用?列錦手法【列錦】又稱“列詞”,是中國古典詩歌中特殊的修辭手法,全部用名詞或名詞性短語,經(jīng)過選擇組合,巧妙地排列在一起,構(gòu)成生動可感的圖像,用以烘托氣氛,創(chuàng)造意境,表達(dá)情感的一種修辭。①“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!保R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)②“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月。”(柳永《雨霖鈴》)詩歌研讀塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。空,白白地用典明志自許為塞上長城卻不得重用,使得這種自許成為空想,而照鏡子自己的雙鬢已經(jīng)斑白,時光的流逝和歲月的無情更讓詩人感到實現(xiàn)夢想之艱難?!皶保耗晔乱迅撸瑝阎疚闯暝姼柩凶x出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!用典明志:諸葛亮在蜀漢建興五年(227)三月出兵伐魏前所作的《出師表》用典明志,表明詩人至死也不放棄恢復(fù)中原之志。“書”:敬仰諸葛亮,渴望建功立業(yè)之愿“北定中原、還于舊都”是陸游的畢生心愿諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的精神,是陸游要發(fā)揚(yáng)的精神親賢臣,遠(yuǎn)小人——陸游認(rèn)為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該借鑒1、所“書”何事?早年恢復(fù)中原之志。兩次抗金勝利之役。年事已高,壯志未酬。敬仰諸葛亮,渴望建功立業(yè)之愿。2、所“憤”何事?“憤”報國無門?!皯崱眽阎倦y酬。“憤”年華空老?!皯崱笔諒?fù)無望。3、詩人因何而“憤”?論世“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”南宋時,金兵進(jìn)犯,中原淪陷在即,而南宋當(dāng)局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年(1186),此時陸游已61歲,在山陰閑居了6年,少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影,想那山河破碎,中原未收,感于世事多艱、小人誤國,在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。3、詩人因何而“憤”?憤的根源是南宋朝廷的“主和派”,他們是阻撓抗金救國的絆腳石,是絞殺愛國力量的劊子手主題歸納這首詩是詩人幾十年生活經(jīng)歷的生動概括,它借北望中原,回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活,抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的熱愛和自己壯志難酬的憤懣之情。全詩悲憤但不

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