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第2頁(yè)共2頁(yè)資料室年終工作總結(jié)自____月____日資料室交接一年以來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,我在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平的同時(shí),主要做了以下幾個(gè)方面的工作:一、對(duì)資料室內(nèi)各類資料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和登記通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)整理,發(fā)現(xiàn)已存資料中存在的.重號(hào)、空號(hào)現(xiàn)象,及時(shí)做好記錄。二、整理積壓基建資料____卷在資料局專業(yè)人員的指導(dǎo)下,整理多年積壓的基建資料,并按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。三、完成已存榮譽(yù)資料的整理對(duì)存放的____個(gè)獎(jiǎng)牌照片進(jìn)行了編號(hào)及信息登記,并建立目錄,提高了檢索速度。四、嚴(yán)格執(zhí)行資料借閱制度,提供利用服務(wù)____余次對(duì)查借閱資料者一律履行借閱、登記手續(xù)。五、圍繞資料管理規(guī)范,加強(qiáng)安全防范意識(shí)加強(qiáng)資料室管理,認(rèn)真做好資料室的安全防范工作。離開(kāi)資料室時(shí)關(guān)門落鎖,關(guān)閉電源,注意安全防范工作。需加強(qiáng)特種載體的規(guī)范化管理。隨著科技的進(jìn)步,我們不難發(fā)現(xiàn),只有提高資料管理的現(xiàn)代化水平,使資料信息化管理,資料的作用才能得以充分發(fā)揮,達(dá)到為企業(yè)改革和發(fā)展提供高水平服務(wù)的目的。在以后的工作中,需進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)特種載體資料的管理,加強(qiáng)電子、照片等特種載體資料和榮譽(yù)資料的收集及規(guī)范化整理工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作,嚴(yán)格收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)資料資料,加強(qiáng)資料庫(kù)房管理制度的落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行資料借閱制度,做到無(wú)失泄密及損害企業(yè)利益事件發(fā)生,提供利用要及時(shí)。強(qiáng)化資料信息化管理,不斷提高資料管理的現(xiàn)代化水平,充分發(fā)揮資料的作用,為推進(jìn)公司的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。資料室年終工作總結(jié)(二)____度學(xué)校的檔案工作在上級(jí)管理部門的指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和檔案管理員的共同努力下,已經(jīng)走向有序、規(guī)范,并取得了一些成績(jī)。我們?cè)诮衲暌獱?zhēng)創(chuàng)市一級(jí)檔案先進(jìn)單位。作為這項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人,我想談?wù)勔韵聨c(diǎn):一、得到上級(jí)管理部門的指導(dǎo)教育局檔案室的____老師在我校檔案整理、歸檔方面給予了很大的幫助。她好幾次親自到學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),指導(dǎo)過(guò)程中耐心、詳細(xì)地講解。關(guān)心我校檔案整理工作,常常詢問(wèn)有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題以及檔案整理的進(jìn)度。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視檔案工作的開(kāi)展。學(xué)校的檔案工作納入了學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié),并成立了檔案歸檔整理小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,并直接參與檔案的整理。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。校長(zhǎng)和行政處主任親自參加了專門的培訓(xùn)。回校后向相關(guān)人員做了講解,并組織人員去兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。3、學(xué)校投入部分資金,為學(xué)校的檔案室配備了檔案箱柜、空調(diào)等新的設(shè)備。三、學(xué)校老師的大力支持學(xué)校每一位老師大力支持、積極配合學(xué)校檔案室工作。黨、團(tuán)員老師參與檔案的整理歸檔工作,他們利用晚上及雙休日加班工作,大家齊心協(xié)力,沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有怨言,有幾個(gè)星期大家都是每天連續(xù)工作____個(gè)小時(shí),這就是無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。四、檔案管理老師的努力檔案室年終工作總結(jié)檔案歸檔看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,需要很?qiáng)的專業(yè)知識(shí),馬虎不得。作為學(xué)校的檔案管理老師。之前,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)完全陌生的工作。于是在整理歸檔的過(guò)程中邊整理邊摸索,不懂的地方打電話虛心向有專業(yè)知識(shí)的老師請(qǐng)教。整理好以后反復(fù)地檢查,并請(qǐng)____老師修改,指正。并且把打印好的檔案目錄清單一次次地送過(guò)去請(qǐng)老師指導(dǎo),回來(lái)以后再認(rèn)真地進(jìn)行修改。經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研,很快地就進(jìn)入了角色,能較熟練地對(duì)檔案進(jìn)行歸檔整理。并不時(shí)地改進(jìn)方式、方法,來(lái)提高檔案整理的效率。例如:在文書(shū)檔案整理過(guò)程中,首先把歷年來(lái)的文件按年份、上級(jí)發(fā)放部門分類,然后逐年整理。把一年所有的檔案文件邊用回行針固定邊按要求分成:永久、長(zhǎng)期和短期;再進(jìn)行目錄的打印,(這樣做可以進(jìn)行二次核對(duì)文件,避免出錯(cuò),保證檔案的有序,完整);然后用鉛筆對(duì)每一份文件編號(hào);最后進(jìn)行裝訂、包角和編號(hào)。這樣做比較有序,能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把錯(cuò)誤率降到最低,來(lái)提高檔案整理的效果和效率。除此之外,學(xué)校教育、教學(xué)工作的檔案是最多的,我們都要細(xì)心地分類,有序地整理。學(xué)校的檔案整理工作在這一年中取得了一定的成績(jī)。首先是學(xué)校的每一位教師對(duì)于檔案歸檔的.意識(shí)加強(qiáng)了。其次,為了更好地做好每類檔案,我分工到人,除文書(shū)檔案外,我另請(qǐng)了x位中層分別負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)檔案、個(gè)人業(yè)務(wù)檔案、特種載體檔案、科技檔案的歸檔檢查工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的
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