學年度第二學期揚州市武堅中學八年級語文第二階段測試卷含答案

武堅中學八年級語文第二次練習2014年5月23日一、基礎知識及運用(36分）1、以下詞中加點字的注音完好正確的一項為哪一項（2分）

（）A．翡翠(fěi)忍俊不由(jīn)．．B．哄騙(hǒng)動人心魄(xián)．．C．情素(sù)下流坯子(pēi)．．D．省悟(xǐng)均勻（chèn）．．2、以下標點符號使用正確的一項為哪一項(2

殉職(xùn)．德馨(xīng)．充塞（sè）．羼水（chān）．分)()

重荷．(hè)憬悟（jǐng）．商酌．(zhuó)充足．(pèi)A．莫言在采訪中向我們詳細地敘述了他是如何一步步走上文學創(chuàng)作道路的?B．烏魯木齊的大街上各處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。．《水滸傳》里景陽岡下的那個小酒館門前，一竿旗幟高豎，上書五個字：“三碗可是岡?！盌．山路曲折，很不好走，可我不相信自己還走可是這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。3.以下句子中，成語使用正確的一項為哪一項（）（3分）A、老師只讀了散文的一部分便說出了文章的要旨，這類斷章取義的能力博得了同學們熱情的掌聲。B．學習不可以囫圇吞棗，只有千錘百煉，才能更上一層樓。C、研究生畢業(yè)后，他既想去上海工作，又想留在揚州，老是朝秦暮楚，很難作出決定。D、爸爸常常教育我寫字時必定要正襟危坐，且眼睛距離書籍一尺遠。4、以下各句中，沒有語病的一項為哪一項(3分)()．“六一”節(jié)快到了，很多年青人因為已經(jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此童年。．中學生之所以喜愛網(wǎng)絡小說的原由，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，并且敘述方法自由開朗。C．4月15日，央視紀錄頻道在北京舉辦《舌尖II》首映式，揭開了神奇的面紗。D．截止5月20日，“我要上青奧，我想去南京”系列活動報名參加人數(shù)打破168萬。5、以下有關文學知識及課文內(nèi)容的表述，有誤的一項為哪一項（3分）（）1．《窗》這篇小小說的作者是美國作家泰格特，本文用對照的手法表現(xiàn)了美與丑兩種截然相反的心靈。．《口技》選自清朝人張潮編寫的《虞初新志》，作者是清朝的林嗣環(huán)。．《天凈沙秋思》《核舟記》《山市》的作者分別是元代的馬致遠、明朝的魏學洢以及清朝的蒲松齡。莫懷戚的散文《漫步》，由小見大，從平庸的事中發(fā)掘出深意，歌頌了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。6、把以下表序號的句子從頭排序，構(gòu)成一段意義連接的話。次序最適合的是（）3分）看一個人的前程，第一要看他的思想廣度。思想方式是自己能夠支配的。②采納什么樣的思想方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前程。③所以，成立一種多元的思想模式，才能很好地化解問題，獲得成功，進而擁有一個立體飽滿的人生。④假如你老是逗留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單調(diào)思想方式里面，那么你永久只好在成功的外頭兜圈子。⑤思想的廣度決定著財產(chǎn)的多寡，而思想的廣度又取決于思想方式。A.⑤①②④③B.①⑤②④③C.④③⑤②①D.⑤①④②③7、讀下邊一段文字，依據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷挨次寫在田字格內(nèi)）（4分）zhù立荒野，蒼qióng洋溢著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷飄散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣靜靜不語。仰首星空，獨步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完好能夠盡興揮灑。靈氣與性情，穿越了時空，gèn古以來，二者就是人們歌唱的永久主題。8、默寫。（每空1分，共9分）（1），悵望青天云水遙。（白居易《池鶴》）（2），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）翅濕沾微雨，_______________________。（葛天民《迎燕）24）塞下秋來景色異，__________________。（范仲淹《漁家傲》）5）淮南秋雨夜，________________________。（韋應物《聞雁》）6）______________________，駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說》）7）______________________，好之者不如樂之者。8）李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》運用比喻的手法描繪“愁”，化抽象為詳細的句子是________________________________，_____________________________。9、名著閱讀與綜合實踐活動。（8分）1）在“替天行道”的大旗下，他們有著激烈的抗爭精神：_________(人名）揮一雙板斧，驍勇非常，招安時，大鬧東京城，扯了皇帝的詔書，殺了欽差,他是《水滸傳》中的人物，這部古典名著的作者是_________。（2分）2）“行者”是佛教語言，指出家人。在《西游記》和《水滸傳》中，孫悟空和武松都被稱作“行者”。有同學收集到兩幅圖(見右圖)，并創(chuàng)作了一副春聯(lián)的上聯(lián)和橫批，請你補寫下聯(lián)。（2分）橫批：云游四方上聯(lián)：一根金箍，斬妖除魔，獲得真經(jīng)；下聯(lián)：。某劇院前貼出一張海報，上邊寫著：“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此猜測這場戲與哪兩位英豪有關？并寫出與他們有關的故事？（4分）A____________（人名）有關故事：B____________（人名）有關故事：

。。二、閱讀理解（51分）（一）閱讀下邊這首詩，達成10-11題。（6分）春色好歐陽炯天初暖，日初長，好春色。萬匯此時皆愉悅，競芳香。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢①濃香。誰把金絲裁剪卻，掛夕陽？【注】①雪塢：背陽處還沒有融化的雪坡。310．詞人筆下的初春有什么特色？作者借此抒發(fā)了如何的感情？（3分）_____________________________________________________________________________11．“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一．．．．簡要剖析。（3分）_____________________________________________________________________________（二）閱讀下邊的文言文答題，達成12-15題。（16分）隕星治平元年，常州日禺時，天有高聲如雷，乃一大星，幾如月，見于東南。少時而又震一聲，移著西南；又一震而墜在宜興縣民許氏園中，遠近皆見?；鸸夂杖徽仗?，許氏藩籬（籬笆）皆為所焚。是時火息，視地中有一竅如杯大，極深。下視之，星在此中，熒熒然。許久漸暗，尚熱不行近。又久之，發(fā)其竅，深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。州守鄭伸得之，送潤州金山寺，到現(xiàn)在匣藏，游人到則發(fā)視。王無咎為之傳甚祥。（沈括《夢溪筆談》）12．解說加點字（4分）①乃一大星（）②是時火息（）．．③游人到則發(fā)．視（）④到現(xiàn)在匣．藏（）13．找出以下用法和意義同樣的一組（）（3分）A．其：星在此中/其真無馬邪B．然：熒熒然/若聽茶聲然C．為：王無咎為之傳甚祥/又為活板D．之：久之/策之不以其道14．翻譯句子（6分）①火光赫然照天，許氏藩籬皆為所焚。②罔不因勢象形，各具神態(tài)。③不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。15．文中描繪隕石，主要歸納介紹了隕石聲音、、、、重量。（3分）4（三）閱讀下文，達成16—19題（14分）生活，我對你心存感謝（14分）①或許我們以前埋怨過自己的出身，也以前因為某些方面（感情、事業(yè)、學習等）的失敗而自怨自艾，仿佛很懊悔自己出生在這樣的一個年月，但請別忘了：生活關于我們每一個人是公正的，我們應當感謝生活。②山外青山樓外樓，生活富饒且自由！這應當是我們所處的環(huán)境吧！而這全部都是我們?nèi)祟惡妥匀缓湍腊l(fā)展的結(jié)果呀！生活帶給我們的全部我們只有好好地去珍惜才是，絕不要因為一時的不如意或許失敗，而去埋怨，去損壞我們的家園！③總相信生活是美好和富裕希望的，人生是出色而漂亮的！當我們一種熱愛生活的態(tài)度去面對生活，我就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實其實不象你我想象中那么的恐懼和不公正。就象那墨色的夜幕固然顯得有些可怕，但它也常常有群星的點綴而顯得迷人！即便生活中有時有那么一點不順，我們也不用為此而埋怨或許放棄我們的目標！應當相信陽光總在風雨后?、苋松袝r也需要一些起伏才顯得更為存心義，才更懂得如何去珍惜并努力求取！沉靜的海面誠然很美！但柔風吹拂的海面也不失為一種漂亮！并且沉靜有時也顯得不夠活力，顛簸也不代表就是不好呀！正如他人所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！雖然落紅是一種生命結(jié)束的象征，但這樣的犧牲是特別值得的呀！待帶來年它依舊再煥風發(fā)，再創(chuàng)絢爛?、菸覀兌紩猩喜∷馈ｊP于這樣一個話題，我想每個人都有他獨到的看法。我們應該珍惜與生帶來的病痛，不需要過分地去想如何才能防止，因為世界萬物是有因果關系的。倒不如好好珍惜自己快樂的每天。生活應當是由很多元素構(gòu)成的，不論是快樂、驚喜的，仍是煩憂、難過的，都不過生活的一些元素，并不是是所有。是快樂或驚喜，值得我們快樂與回味；是煩憂或難過，也值得我們考慮與珍惜。只有這樣的生活才是比較完好的。⑥“落花人獨立，小雨燕雙飛?！敝还苁潜瘺隽它c，但也是一種美景。是室邇?nèi)隋谝埠?，事過境遷也罷，是現(xiàn)實的就要樂觀接受。人生快樂有時，難過有時，總有些事不可以堅持。若是一味地去挽回那些本來就要消逝的事物，是否是有些不值得呢？只管是這樣，我們也不該當去找任何借口，因為做人就應當是這樣：不為失敗找借口，只為成功找方法。⑦豈能盡善盡美？但求無愧于心。我們只需盡自己的所能去達成我們需要做的事，就算是失敗又何妨？天空不留下鳥的印跡，但我已飛過。生活或許不可以帶給我們滿意的東西，但我們能夠自己去創(chuàng)建。依靠它給我們供給的條件，生活的實質(zhì)不是直線的，而是曲線的5美。因為波折曲折，我們才知道珍惜它的不易；因為失敗，我們才能激志奮斗；因為奮斗，我們才能不停地提升我們的素質(zhì)；因為有了提升，所以更求長進。⑧因為生活給我?guī)砹诉@些，所以我愛它。這樣我常常心存感謝。16．作者的主要看法是什么？（3分）17．請談談“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩在文中有什么作用？（3分）18．選文第③段中畫線句運用了那種論證方法？有什么作用？（4分）19．流行歌曲《暢快》中曾有一句歌詞，“生命給了什么我就享受什么”，形象地傳達了今世青年對生活的態(tài)度，和本文的看法來比較，簡要說明你更喜愛哪一種。（4分）（四）閱讀下邊文章，達成20-23題。（14分）別讓心靈的天空籠上“霾”李良旭有一次，兒子下班回到家，神色陰森穩(wěn)?？吹絻鹤右荒槻豢鞓返臉幼?，我關切地咨詢兒子碰到了什么事，怎么仿佛不高興？兒子聽了，向我提及他一個同事近來買了一套大房屋和一輛小汽車，顯得十分生氣。說著說著，還說到一個親戚，說那個親戚各種不是，仿佛那親戚阻擋了他的生活，讓他活得喘可是氣來。我在一旁靜靜地聽著，聽罷兒子的宣泄，我輕輕地說了句，你不該當讓他人成為自己的“霾”，這樣下去，會影響到你的人生的。你有你的生活，他有他的生活，這兩種生活根本交匯不起來，何須讓他成為自己的“霾”？兒子一下子沒有聽懂我說的是什么意思，問道：“什么‘霾’”？我嚴肅地說道：“霾，是一種天氣現(xiàn)象，那些懸浮在空氣中肉眼沒法分辨的大批微粒，使我們看不見四周景致，這類霾，對人的身體健康十分有害。在生活中，也有一種“霾”，這類“霾”其實其實不存在，但是因為自己氣度狹小，讓他人成為自己的‘霾’，長久下去，必然影響自己心態(tài)和情緒，人為地給自己造成了一種心靈損害。”聽了我的一番話，兒子很長時間沒有說話，憂如墮入到一種深深的思慮取過了好幾日以后，一次，吃罷晚餐，兒子坐到我身旁，一臉仔細對我說道：“爸爸，您上一次講的那句話，這些天來，我向來在思慮著，我感覺您說的很有道理，我不該當讓別人成了我自己的‘霾’，他人有他人的生活，可有時，我卻從他們的生活中，看到了各種不是，感覺他們應當像我想象的那樣去做，其實，這只好是一廂寧愿?！?兒子說罷，臉上綻出真摯的笑臉。那笑臉，有一種豁然爽朗的美好和清亮?？吹絻鹤又饾u除去了繚繞在自己身旁的“霾”，我伸出手，摟住兒子的肩膀，深情地說道：“孩子，你能有這類覺悟和認識，我感覺很快樂，這是你人生的一種成長和進步。人生中，有的人之所以感覺活得很累、很壓迫，很重要的一個方面，就是他看不得他人的好，內(nèi)心產(chǎn)生了嚴重的敬羨妒忌恨的心理。這樣使得自己心靈的天空籠上了‘霾’，壓得自己透可是起來?！眱鹤屿o靜地聽著，突然，他也伸出一只手，牢牢地摟住我的肩膀，眼睛里閃耀著一絲晶瑩，他激動地說道：“感謝爸爸，您說的太好啦，幾乎說到我內(nèi)心去啦！我們每個人有每個人的生活，誰也不行代替。只需活出自己的人生，這才是最可貴的財產(chǎn)。”我們倆的手相互摟住相互的肩膀，那一刻，我感覺四周繚繞著一脈濃濃的化不開的溫馨和甜蜜，在纏綿著，漣漪著20．通讀全文，理清文中“兒子”的感情變化過程。（3分）激動感謝21．依據(jù)詳細內(nèi)容，按要求答題。（4分）（1）閱讀第六段，睜開想象，寫出兒子當時的心理活動。（2分）聽了我的一番話，兒子很長時間沒有說話，憂如墮入到一種深深的思慮取。他在心里想道：“”（2）第八段“兒子說罷，臉上綻出真摯的笑臉”，運用神態(tài)描繪，有什么利處？（2分）22．請剖析文章最后一段在構(gòu)造上和內(nèi)容上的作用。（4分）23．文章以“別讓心靈的天空籠上‘霾’”為標題，有什么利處？（3分）三、作文（60+3分）請以“________，滋潤了我的心”為題，寫一篇文章。提示：橫線上可填一事、一物、一景、一句話、一首歌、一本書、一種感情要求：(1)把題目增補完好。(2)文體自選（詩歌除外），許多于600字。(3)不得出7現(xiàn)真切的校名、人名。(4)書寫工整規(guī)范。（3分）。武堅中學八年級語文答題紙2014.5一、累積運用（37分）題號123456（2分）（2分）（3分）（3分）（3分）（3分）選項依據(jù)拼音用正楷在格子內(nèi)寫漢字。（4分）8.課文默寫（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）。（9分）(1)__________________________________(2)__________________________________(3)__________________________________(4)__________________________________(5)__________________________________(6)__________________________________(7)__________________________________(8)__________________________________，__________________________________。名著閱讀與綜合實踐活動（8分）1）人名：___________作者：_____________（2分）（2）下聯(lián)：（2分）（3）A_______（人名）有關故事：B_______（人名）有關故事：（4分）二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下邊的詩，達成10--11題。（6分）10.________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）11．_________________________________________________________________________8______________________________________________________________________（3分）（二）閱讀下邊的文言文，達成12—15題（16分）12、（4分）①（）②（）③（）④（）13、（）（3分）14．（6分）1）2）3）15．、、（3分）（三）閱讀下文，達成16—19題（14分）16．（3分）17．（3分）18．（4分）19．（4分）（四）閱讀下邊文章，達成20-23題。（14分）20．（3分）激動感謝21．依據(jù)詳細內(nèi)容，按要求答題。（4分）（1）（2分）“”（2）（2分）22．（4分）923．（3分）三、作文（60+3分）1002003001040050060070011八年級語文練習參照答案1、A（2分）2、D（2分）3、B（3分）4、D（3分）5、A（3分）6、A（3分）7、佇穹蘊亙（4分）8、略（9分，每空1分）9、（1）李逵，施耐庵（2分）（2）下聯(lián)：兩把樸刀，吊民伐罪，伸展正義。（2分）（3）、林沖，誤闖白虎堂、風雪山神廟、雪夜上梁山等魯智深，拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五臺山、大鬧野豬林、倒拔垂楊柳等（4分）10、陽光（或天氣）暖和，花兒芳香，萬物充滿勃勃活力（2分）。抒發(fā)了詩人對春季自然萬物的熱愛與驚喜之情（1分）。（意對即可）11、“迸”字有快速迸發(fā)的意思，寫出了春筍急于破土而出的沖勁，顯示了旺盛的生命力。表露出作者對初春的喜愛之情?！百恕弊趾幸蕾酥猓\用擬人的修辭生動的寫出花朵緊靠殘雪的嬌美神態(tài)。表露了作者對初春的喜愛之情。（3分）12.乃：是。是：這。發(fā)：翻開。匣：用匣子（4分）13、B（3分）1