(七年級(jí)語文教案)七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》導(dǎo)教案七年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)2、《走一步，再走一步》導(dǎo)學(xué)稿（我的講堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我的人生我努力?。緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。┲R(shí)與技術(shù)：1、聯(lián)合語境理解要點(diǎn)詞、句的深刻含義。2、理解課文中表達(dá)的思想、人生真理并能聯(lián)系自己生活體驗(yàn)，感悟人生哲理。過程與方法：1、經(jīng)過快速閱讀，認(rèn)識(shí)文章粗心，領(lǐng)會(huì)作者寫作企圖。2、自主式、合作式、研究式地學(xué)習(xí)方式。感情、態(tài)度與價(jià)值觀：4、領(lǐng)悟文章中作者所論述的對(duì)人生真理的感悟。5、學(xué)會(huì)在自己的人活路上，面對(duì)大的困難時(shí)，要化整為零各個(gè)打破?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、朗誦時(shí)，適合的停留、適合的語氣和正確的感情。2、領(lǐng)悟文中論述的人生真理，領(lǐng)會(huì)作者在文章中表現(xiàn)出的為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、朗誦技巧的訓(xùn)練。2、領(lǐng)悟文章中論述的人生真理?！局R(shí)鏈接】（走近、湊近、親密，讓距離成為過去?。懽鞅尘埃罕疚氖敲绹?guó)作家莫頓?亨特在65歲時(shí)回想自己8歲時(shí)爬絕壁的一次經(jīng)歷。他從小就體弱多病，在與五個(gè)小伙伴一同爬絕壁時(shí)，好不簡(jiǎn)單爬上一處巖石架，在向崖頂攀登的過程中，作者墮入了騎虎難下的境地，此后在父親的鼓舞下，“每次只挪動(dòng)一小步，慢慢爬下絕壁”，終于出險(xiǎn)。作者將這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成為自己人生中的可貴財(cái)產(chǎn)散文，是以緊湊短小的篇幅、自由靈巧的抒寫、生動(dòng)開朗的語言，把自然美、詩情美、真理美相交融，快速、寬泛地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)款式。依據(jù)表達(dá)方式重視點(diǎn)不一樣，可分為敘事散文和抒懷散文。散文的重要特色是“形散而神不散”?！靶紊ⅰ?，指它取材寬泛，構(gòu)造自由，表現(xiàn)方法多樣；“神不散”指立意明確，主題鮮亮而集中?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（相信自己，我能行?。?、自讀課文，標(biāo)出段序。2、找出文中有關(guān)的生字，寫在下面，并注音。3、找出文中有關(guān)的詞語，寫在下面，并解說。4、朗誦課文，復(fù)述故事情節(jié)（注意以下幾個(gè)方面）①.故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？②.故事發(fā)生在什么時(shí)間？③.爬絕壁的一共幾個(gè)孩子？出名字的有哪兩個(gè)？④.那座絕壁有多高？巖石架有多高？【合作研究】（團(tuán)聯(lián)合作，共同進(jìn)步?。?從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？6在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”，把巨大的困難分紅“一步一步走”是什么意思？為何不要想著距離有多遠(yuǎn)？讀了這篇文章，你感悟到了什么？有感情地朗誦“出險(xiǎn)”部分，由組長(zhǎng)主持思慮、議論以下問題(1)出這部分開頭的自然環(huán)境描繪，想一想有什么作用？(2)父親為何指揮“我”光邁出左腳的一小步？這時(shí)你有什么啟迪？你“能辦獲得的?！薄斑@仿佛能辦獲得的?！薄拔夷苻k獲得的?！崩收b這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上？三句話的語氣有什么不一樣？后兩句寫出了“我”的什么變化？(4)我”在父親的指導(dǎo)下不過是爬下了幾米高的石架，為何還說“我產(chǎn)生了巨大的成就感”？10、多角度地閱讀，聯(lián)合自己的生活體驗(yàn)反省、議論：(1)你最喜愛文中的哪個(gè)人物？為何？你最不喜愛文中的哪個(gè)人物？為何？2）我”的父親趕忙趕到絕壁下面，一面寬慰“我”，一面趕忙爬上石架，把“我”扶下來，這類做法和文中父親那的做法你更喜愛哪一種？為何？【精讀精練】（深信自己，我真行?。┮?、課文閱讀（閱讀課文第14-23自然段，回答以下問題）1、文中能歸納這一部分內(nèi)容的一個(gè)句是：。2、文中最生動(dòng)、最細(xì)膩，幾乎貫串整個(gè)故事的，是對(duì)“我”的心理描繪。請(qǐng)分別用一個(gè)詞語歸納“我”不一樣階段的心理變化。爬上絕壁爬下絕壁3、從故事中，你能夠感覺到“父親”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)你用一個(gè)句子進(jìn)行表述。4、在下面兩種狀況下，你將分別說些什么、做些什么？說出來與同學(xué)溝通一下。1）若是“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？2）若是你是“我”，孤身一人在絕壁上，將怎么辦？【主題閱讀】（考驗(yàn)自己，我最棒?。╇x黃金只有三英尺【美】拿破侖?希爾失敗的一個(gè)最為廣泛的原由是，當(dāng)人們被臨時(shí)挫折所壓倒時(shí)就輕易地放棄。每一個(gè)人在某個(gè)時(shí)候或某種場(chǎng)合常會(huì)犯這類錯(cuò)誤。達(dá)貝的一位大叔在那些淘金熱的時(shí)間里也得了“黃金病”，想到西部去采掘黃金發(fā)達(dá)。他弄到一塊____(省、市、區(qū)、縣)土地，帶著锨和鎬去工作。幾禮拜勤勞奮動(dòng)此后，他獲得了報(bào)償，找到了一塊閃亮的礦石。他需要機(jī)器把礦石挖到地面上來。他靜靜地遮蔽好礦苗，返回老家馬里蘭州威廉姆堡，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴他的親戚和少量街坊。他們湊了錢，購(gòu)買了所需的機(jī)器，并把它裝運(yùn)到____(省、市、區(qū)、縣)。達(dá)貝和他的大叔也重返礦山工作。第一車礦石開采出來了，運(yùn)到一個(gè)冶煉廠。返回來的信息證明，他們找到了科羅拉多州含金量最豐富的礦藏。只需再有幾車礦石就能還清債務(wù)。仿佛垂手即可賺大錢。越往下鉆采，達(dá)貝和他大叔的希望愈為增加。但是，發(fā)生了不測(cè)。金礦的礦脈不見了。他們的希望就像天上的彩虹同樣消逝了。想象息滅了，這筆橫財(cái)不脛而走。他們持續(xù)采掘，背水一戰(zhàn)，想從頭找到礦脈，但全部都是白費(fèi)。最后，他們終于松手不干。他們把機(jī)器賣給一個(gè)收襤褸的人，只換得幾百美元，爾后沮喪地回老家。收襤褸的人請(qǐng)了一位礦業(yè)工程師到礦里看了一下，再做了一點(diǎn)計(jì)算。工程師說，上一次失敗的原由是不認(rèn)識(shí)“斷層線”的緣由。計(jì)算結(jié)果表示，礦脈就在達(dá)貝停止鉆采的地方再過去3英尺。果真，就在那邊從頭找到了金礦！收襤褸的人從這個(gè)金礦賺了幾百萬美元，不過由于他想到了，在放棄從前應(yīng)當(dāng)找專家商討。1、文章的第一句話即全文的起到的作用。2、依據(jù)文章內(nèi)容解說一下“黃金病”的含義。3、文章點(diǎn)題句在第段中。這句話是。4、收襤褸的人從這個(gè)金礦中賺了幾百萬美元原由是：。5、請(qǐng)用一個(gè)成語歸納達(dá)貝叔侄馬上采到黃金卻失掉的情況。6、故事采納了的手法揭露生活真理?！就卣固岣摺浚ㄓ罒o止境，執(zhí)著追求！）你在生活中以前碰到過什么困難？當(dāng)時(shí)你是怎么對(duì)待的？結(jié)果怎樣？【美文賞識(shí)】（盡享美文，沉醉此中）迷路那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被荒棄的采石場(chǎng)，雙親素來禁止我去那邊，其實(shí)那邊景色十分迷人。一個(gè)夏天的下午，我跟著一群小伙伴偷偷上那邊去了。就在我們穿越了一條孤寂的小道后，他們卻把我一個(gè)人留在原地，而后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。等他們走后，我慌張失措地發(fā)現(xiàn)，我再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我各處亂鉆，衣襟上掛滿了芒刺。太陽已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里必定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家想著想著，我忍不住背靠著一棵樹，悲傷地嗚嗚大哭起來忽然，不遠(yuǎn)處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，趕忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走進(jìn)細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？“你好，小家伙，”卡廷說，“看天氣多美，你是出來漫步的吧？”我怯生生地址點(diǎn)頭，答道：“我要回家了。”請(qǐng)“耐心等上幾分鐘，”卡廷說，“瞧，我正在削一只柳笛，差不多就要做好了，竣工后就送給你吧！”卡廷邊削邊時(shí)時(shí)把還沒有成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久，一只柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣洪亮動(dòng)聽的笛音中，踏上了歸程當(dāng)時(shí)，我心中只充滿感謝，此刻天，當(dāng)我自己也成了祖父時(shí)，卻忽然意會(huì)到他專心之良苦！那一天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判斷我必定迷了路，但他其實(shí)不想在孩子眼前飾演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出窘境！卡廷先生以鄉(xiāng)間人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩激烈的自尊?！具_(dá)標(biāo)測(cè)試】（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂?。┮?、基礎(chǔ)部分1.下面加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.抽泣(chuò一)堵墻(dǔ峭)壁(qiào)矗立(sǒnɡ)B.崩土(bēnɡ蓬)亂(pénɡ)發(fā)抖(zhàn)嶙峋(xún)C.凝望(nníɡ)嘲諷(cháo)頭暈(yūn)眼花(xuàn)D.峻峭(dǒu)動(dòng)彈(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(y)ì2.以下詞語解說有誤的一組是（）A.絕壁:高而陡的山崖訓(xùn)斥:勸告，教育B.嶙峋:形容人瘦削灌木:澆灌樹木C.眼花:眼睛昏花抽泣:抽抽搭搭地哭D(zhuǎn).納罕:驚詫，驚詫謹(jǐn)小慎微:慎重當(dāng)心3.選出以下說法有誤的一項(xiàng)（）A.莫頓?亨特是美國(guó)作家?！拔摇痹诨锇榈墓膭?dòng)下爬絕壁。C.伙伴們英勇地一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。D.我終于爬了上去并跟他們一塊困難地下來了。4.用課文中詞語填空。那座絕壁就________在空地的另一邊。它是________垂直的________，壁面有很多凸出來的________、________和_______的灌木。閱讀下文，達(dá)成5~10題。①我從石架向下望，感覺頭暈眼花；我絕對(duì)無法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的?？墒?，往崖頂?shù)穆犯y爬，由于它更陡，更險(xiǎn)。我聽見有人_________(抽泣、哭泣)，正_______(納罕、疑惑)那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)本來是我自己。②時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片沉寂中，我伏在巖石上，_______(懼怕、懼怕)和疲備使我渾身麻痹，不可以動(dòng)彈。③暮色蒼莽，天上出現(xiàn)了星星，絕壁下面的大地愈來愈暗。這時(shí)，父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著寬慰的口氣說，“晚餐做好了?！雹堋奥犖艺f吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只需想著你是在走一小步。你能辦獲得的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”⑤“好，”他對(duì)我說，“此刻你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)憂下一步，聽我的話?！雹捱@仿佛能辦獲得。我謹(jǐn)小慎微地伸出左腳去探那塊巖石，并且踩到了它。我立時(shí)有了信心。⑦我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k獲得的?！蔽蚁?。⑧我每次只挪動(dòng)一小步，慢慢爬下絕壁。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)健的手臂中。我先是抽泣了一會(huì)兒，而后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永久忘不了的經(jīng)歷。⑨我曾頻頻發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感覺前程茫茫而心灰意冷時(shí)，只需記起好久從前我在那座小絕壁上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能對(duì)付全部。我提示自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最先的一小步，走了這一步再走下一步，直到