有關比賽獲獎發(fā)言稿

相關比賽獲獎講話稿敬愛的各位領導、親愛的同事們：大家好！我很有幸地站在這個領獎臺上，心里非常激動。我感覺此次獲獎即是對我工作的必定，也是對我的一種鼓舞。在此，我向支持和幫助我的公司領導以及同事們表示由衷的感謝，還要感謝此次活動的策劃人員和工作人員，感謝你們！公司此次舉辦的各項比賽活動激發(fā)了我們學習的潛力和動力，給了我們一個真實提高自我，展現(xiàn)自我的平臺，也給我們創(chuàng)造了快樂工作、快樂生活的優(yōu)秀氣氛，增進了與領導、同事間的感情。其實我們每個人都是集體中的一分子，每一次的進步和榮譽都不開團隊成員之間的互相協(xié)作和幫助，更離不開領導的正確指導。我從一名倉管員到一名物控員，工作業(yè)務上發(fā)生了好多的變化，經(jīng)過自己不停地努力和學習，還有領導、同事們的幫助，讓我很快能夠適應迅速地展開工作，這時期認識熟習了原資料收、管、發(fā)的操作流程，對K3系統(tǒng)的操作和業(yè)務流程也有了很大程度的提高，正是因為這些工作經(jīng)驗的累積，我才能夠在此次供給鏈比賽中獲獎，在此后的工作中我將不驕不躁，以更為虛心的態(tài)度向別人學習討教，經(jīng)過不停地學習來提高自己的能力，正直自己的工作態(tài)度，以更高的工作目標來激勵自己,要求自己，不停熟習和完美自己的工作方法、提高工作技術以適應公司的發(fā)展需要。成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前，此后的工作任務將更為艱巨，我將把過去的成績作為新的工作起點，勤勞敬業(yè)，一直保持優(yōu)秀的精神風采和飽滿的工作熱忱，一心一意的投入到工作中去，為公司的發(fā)展遠景盡一份力！講話人：劉艷梅相關比賽獲獎講話稿[篇2]各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！作為XXX參加XXX年全國職業(yè)院校技術大賽的指導教師，從備賽、訓練到奪冠，經(jīng)歷了加強訓練的艱辛和奪冠后豐產(chǎn)的愉悅，今日我有幸作為指導教師代表講話，深感有幸。感謝政府及各級領導，對我們中等職業(yè)教育的關懷，為職業(yè)教育創(chuàng)造了優(yōu)秀的發(fā)展環(huán)境，供給了政策保障；感謝學校正參賽師生的鼎力支持，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無后顧之憂；感謝全部技術比賽教師的付出與同學們的努力。職業(yè)技術關于每位職業(yè)院校學生而言，不單關系到畢業(yè)、就業(yè)，并且關系到將來的職業(yè)發(fā)展。技術大賽恰巧就是對參賽學生的一次全面查驗與查核，也是一個地域職業(yè)教育水平的直觀表現(xiàn)。下邊和大家分享一下此次參加全國技術大賽的感想。第一方面：領導高度重視，各部門通力配合，全方向支持今年技術大賽從備戰(zhàn)到比賽時期，獲取了學校領導及校內(nèi)各部門鼎力支持和通力協(xié)作。各領導百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導工作，共同商討集訓計劃，點拔訓練方法，解決訓練中所碰到的困難，為參賽選手們建立信心、鼓勁加油。第二方面：制定周祥訓練計劃，保證訓練順利實行為了達成訓練任務，提高訓練效率，我們指導教師團隊會依據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則分階段擬訂卓有成效的訓練計劃，包含基礎模塊、特意化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等，整個訓練計劃包含知識技術、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容。同時，指導教師團隊依據(jù)前一階段的達成狀況及問題，進行總結剖析，動向訂正訓練計劃，保證學生完整掌握所需要的專業(yè)技術。第三方面：邀請業(yè)內(nèi)專家，縮短技術差距在訓練過程中，學校特意邀請了公司專家，針對照賽中需要注意的各樣事項，對指導教師和參賽學生進行指導，充分認識比賽的評分標準，技術難點、解決方法等。使得我們在技術和眼界都有了質(zhì)的提高。第四方面：困難與方向我們在訓練中碰到的最大困難就是信息的閉塞，這方面與東部沿海地域的差距特其他大。我們所能獲取的信息好多是滯后，甚至是錯誤的信息，對訓練方向造成了不小的擾亂。在此后的訓練中，希望能有更多的時機和各強隊進行溝通，以便掌握比賽脈絡，獲取先進經(jīng)驗，提高自己水平。以上是我和各位指導教師溝通后，獲取的一些感想和領會。各級領導的關懷，學校各部門的鼎力支持，同學們的勤勞付出、老師們的傾情奉獻，為此次技術大賽演奏出了優(yōu)美的樂章。我們將以此作為新的起點，仔細總結經(jīng)驗，不停提高學生職業(yè)技術和綜合素質(zhì)，以堅強的意志、過硬的技術、扎實的理論，去迎接新的任務。相關比賽獲獎講話稿[篇3]各位老師，各位同學：在此次演講比賽中，我能夠獲取三等獎，我很快樂。第一，我要感謝各位老師和同學的支持。假如沒有你們的支持，我想我不會獲取這個獎的。我感覺我的作文其實不是那么好，不過老師在鼓舞我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我懼怕會讓老師絕望，我懼怕自己念得沒有感情。但是，我的確念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己心里的想法和此時的激動。我向來不停的努力去有一個好成績，但是很不理想。但是，假如再給我一次時機，我必定努力，獲取一、二等獎。演講的都比我好，我此