幼兒園小班安全教育教案（7篇）-1

幼兒園小班安全教育教案（7篇）最新幼兒園小班安全教育教案精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道上下樓梯，坐椅子，入廁的留意事項(xiàng)。

2.通過參加實(shí)踐活動(dòng)，將要留意的問題運(yùn)用到生活中。

3.能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：

(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來(lái)說說。

(2)我們一起來(lái)看一看圖上的小伴侶是怎么上下樓梯的!

2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

(1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小伴侶上樓梯的正面行為。

老師：

①圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

②圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

③有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的?

(2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

老師：這兒有一首兒歌，告知我們小伴侶怎樣正確地上下樓梯，我們來(lái)念一念。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀其次組圖。

(1)老師：看，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦，那位小哥哥在干什么?

(2)老師：①小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?

②你們覺得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

(1)老師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起來(lái)看看吧!

(2)老師：①廁所的地上有什么標(biāo)記?告知我們什么?

②看，小伴侶是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小伴侶洗完手后還要做什么呢?

(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

老師：有一首兒歌告知我們上廁所要留意的問題，我們一起來(lái)念一念。

5.實(shí)踐活動(dòng)：

組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

(1)組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌里說的上廁所。

(2)老師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋?。

家園共育：

1.家長(zhǎng)在家中也要鼓舞幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理力量。

2.家長(zhǎng)應(yīng)留意為幼兒選擇簡(jiǎn)潔舒適、穿脫相對(duì)簡(jiǎn)單的服裝

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇2

活動(dòng)名稱：

陽(yáng)臺(tái)上的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2、關(guān)心幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全學(xué)問，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全學(xué)問

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道在陽(yáng)臺(tái)上怎樣玩才安全

活動(dòng)預(yù)備

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

2、幼兒操作卡片。

活動(dòng)過程

1.幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

小伴侶家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2.觀看錄像，爭(zhēng)論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

片段：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。

片段二：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身體。

片段三：幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小伴侶。

片段四：幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?

老師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完段，建議提問：

這位小伴侶的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

爭(zhēng)論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

3、幼兒爭(zhēng)論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出緣由。

主題小結(jié)：

本月我班開展了《安全我知道》的主題活動(dòng)，在開展活動(dòng)之前，我們?nèi)妗⒊浞值亓私庥變含F(xiàn)有力量和進(jìn)展水平的基礎(chǔ)上，樂觀查找與主題相關(guān)的適合幼兒學(xué)習(xí)的教材故事、圖片、照片等可利用資源，分析幼兒已有閱歷和學(xué)問，記錄與主題相關(guān)的問題、大事，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)系統(tǒng);同時(shí)，我們還樂觀尋求家長(zhǎng)的合作，請(qǐng)家長(zhǎng)利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)消失事先未曾考慮到的問題，這時(shí)我們隨時(shí)捕獲、發(fā)覺其中有價(jià)值的因素，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使主題活動(dòng)得到不斷進(jìn)展。如在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來(lái)，偷偷撿地上的樹葉，有的孩子玩起了地上的松果很顯見，孩子的愛好已轉(zhuǎn)移到了地上的樹葉和松果上。這時(shí)候，我們沒有阻擋幼兒活動(dòng)，而是順著幼兒愛好參加幼兒活動(dòng)中，鼓舞、關(guān)心幼兒蹲下來(lái)起認(rèn)真、仔細(xì)地玩松果，既滿意了他們的活動(dòng)愛好，又關(guān)心他們獲得了新的學(xué)問閱歷。

在主題活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)主題活動(dòng)的綜合性的活動(dòng)，如：玩大型器械的正確方法競(jìng)賽，用剪刀剪燈籠等，幼兒的學(xué)問技能在嬉戲中得到了練習(xí)、提高，同時(shí)他們又從中充分體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛護(hù)方法。

活動(dòng)預(yù)備：

相關(guān)圖片一張。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒觀看圖片，提問：

(1)這個(gè)小伴侶的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手是否有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、爭(zhēng)論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。

3、爭(zhēng)論怎樣愛護(hù)、處理受了傷的手。

(1)假如手不留意被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎樣辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2、知道要愛惜眼睛以及可能會(huì)損害眼睛的危急行為，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3、眼保健操音樂

活動(dòng)過程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)老師:謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺。

(2)老師：小伴侶們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作用。

(1)老師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)老師：眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

(3)老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、觀看情景圖片，了解可能會(huì)損害眼睛的種種行為。

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)損害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

(2)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會(huì)損害自己的眼睛。

(3)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

(4)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)損害我們的眼睛。

(5)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會(huì)不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。

(1)老師：小伴侶們，你們知道有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎?

(2)老師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。

五、師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六、老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫忙走丟的伴侶想出最適合的方法;

2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫忙丟失的伴侶想出尋求幫忙的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個(gè)小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。

播放公路走丟的情景(十字路口)

提問：__小伴侶在哪?他怎樣了?接下來(lái)怎樣辦呢?我們一齊幫忙他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、敘述閱歷：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

請(qǐng)丟失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，__小伴侶是怎樣做的)

四、延長(zhǎng)：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時(shí)候要留意些什么呢?(幼兒自由敘述)

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇6

一、依據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后，

消失稍微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無(wú)力及行走不穩(wěn)。

2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫上升，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。

3、重癥中暑：

指除以上癥狀外，

常突然昏倒或大汗后抽搐、

煩躁擔(dān)心，

口渴、尿少、昏迷等癥狀。

二、中暑的預(yù)防：

中暑是夏季常見的急診，加強(qiáng)預(yù)防可以削減發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注意幾點(diǎn)：

1、喝水。大量出汗后，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，肯定要帶夠充分的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動(dòng)前，應(yīng)當(dāng)做好防曬的預(yù)備，最好預(yù)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要馬上實(shí)行措施，查找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。假如中暑癥狀嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)馬上送醫(yī)院診治。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)多種玩球的方法，體驗(yàn)與小球做嬉戲的歡樂。

2.訓(xùn)練反應(yīng)力量及肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

1.音樂：歡樂嬉戲

2.小球若干，大球一個(gè)，場(chǎng)地。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

老師花樣玩球，激起幼兒愛好。

老師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來(lái)玩兒?

二、綻開

1.老師拿球講解、示范嬉戲玩法和動(dòng)作，并帶幼兒一起玩

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，老師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，

音樂停時(shí)球落在誰(shuí)的手中誰(shuí)要學(xué)小皮球跳一跳。