2025年上外版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學(xué)下冊月考試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、一導(dǎo)體兩端電壓是3V時，導(dǎo)體的電阻是12Ω，斷開電源使導(dǎo)體兩端電壓為0時，導(dǎo)體的電阻為（）A.0ΩB.12ΩC.6ΩD.4Ω2、栽培花卉或農(nóng)作物時，要適當(dāng)松土，這種做法主要有利于植物（）A.根的呼吸作用B.葉的光合作用C.水分的運輸D.無機鹽的運輸3、有兩根外形完全相同的鋼棒a和b；按圖甲放置，手拿住a時，b不會掉下來，按圖乙放置，手拿住b時，a會掉下來，這說明()A.鋼棒a具有磁性B.鋼棒b具有磁性C.鋼棒a和b都具有磁性D.鋼棒a和b都不具有磁性4、小明和小忠想把一條彈性繩拉開；使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是()

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小5、如右圖所示；放在水平桌面上的書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力相同的是()

A.力的作用點B.力的大小C.力的方向D.力的大小和作用點6、當(dāng)代人的生活離不開音樂，音箱的主要元件是揚聲器，下面實驗現(xiàn)象中能說明揚聲器原理的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、《三國演義》里描述的赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊借助東風(fēng)火燒了曹營的木船而大敗曹軍。根據(jù)圖可知，曹營的木船是可燃物，該燃燒還具備了下列兩個條件：①木船與氧氣（或空氣）接觸，②____；你給曹軍的滅火建議及所依據(jù)的原理是：____．8、今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識測出這種泥土的密度，她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，測得溢出的水的質(zhì)量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是____N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是____Pa，制成茶壺的泥土密度是____kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）9、元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)者____。10、如圖，小明在海邊玩耍，看到海中停著一艘輪船，突發(fā)奇想，如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半，這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會產(chǎn)生怎樣的變化呢，正確的看法是：這艘輪船的質(zhì)量____。（選填“變大”、“變小”或“不變”），它的位置將____。（選填“上浮一些”“下沉一些”或“不變”）

11、由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標(biāo)記，其中至少有一根是永磁體．現(xiàn)將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：甲是____，乙是____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)18、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共10分)19、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)20、實驗室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】電壓是形成電流的原因；斷開電源導(dǎo)體中電流為零，但電阻不會變化，仍然是12Ω．

故選B．

【分析】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)．與導(dǎo)體兩端有無電壓、電壓高低無關(guān)．2、A【分析】【解答】對土壤進行松土；可以使氧氣進入土壤中，有利于植物的根進行呼吸作用。

【分析】考查植物的生理3、A【分析】【分析】磁體具有磁性；一個磁體有兩個磁極，磁極的磁性最強，中間幾乎沒有磁性。

【解答】（1）甲圖，如果b是磁體，b的中間部分幾乎沒有磁性，b不會掉下來，說明a一定有磁性，b不能確定是否有磁性；

（2）乙圖，用手拿住b，a會掉下來，說明b不具有磁性；

（3）綜上，a鋼棒具有磁性，b鋼棒不具有磁性。

故答案為：A4、B【分析】【分析】力的作用是相互的；人拉彈簧的力和彈簧拉人的力大小相等，根據(jù)彈簧的拉力相等判斷兩種情況下人的拉力。

【解答】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當(dāng)，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的所以B選項正確。5、B【分析】【分析】作用力與反作用力大小相等；方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失．

【解答】書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力，大小相等。6、C【分析】【分析】揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動；即通電導(dǎo)體在磁場中受力；故對下面的各個選項逐個分析即可判斷；

【解答】解：揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動；即通電導(dǎo)體在磁場中受力．

A、此圖中沒有電源，即開關(guān)閉合后，當(dāng)導(dǎo)體ab切割磁感線運動時；電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤；

B；該實驗是奧斯特實驗；說明通電導(dǎo)線周圍有磁場，故B錯誤；

C；此圖中有電源；當(dāng)磁場中的導(dǎo)體通電后會受力運動，即說明通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故C正確；

D；此圖是通電螺線管；說明通電導(dǎo)線周圍有磁場，故D錯誤；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)7、溫度達到著火點燃燒的木船與其它船隔離，清除可燃物【分析】【解答】滅火的方法是破壞燃燒的條件之一；即移走可燃物；降低溫度；和隔絕氧氣，可將燃燒的木船與其它船隔離屬于清除可燃物，可達到滅火的目的。

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件及滅火原理進行分析解題的能力，并將知識靈活應(yīng)用8、0.1488203×103【分析】【解答】解：（1）壺蓋受到的浮力：F浮=G溢=m溢g=0.0148kg×10N/kg=0.148N；

（2）茶壺中裝的水質(zhì)量為m水=m總﹣m壺=650g﹣158g=492g=0.492kg；

茶壺裝水前后對桌面壓力的變化量：

△F=G水=m水g=0.492kg×10N/kg=4.92N；

對桌面壓強的變化為：

△p===820Pa；

（3）由F浮=ρ水gV得：

壺蓋的體積V=V排===1.48×10﹣5m3；

材料的密度：ρ===3×103kg/m3；

故答案為：0.148；820；3×103．

【分析】（1）壺蓋受到的浮力等于排開水的重力．

（2）求出壓力的變化；然后由壓強公式求出壓強的變化．

（3）由浮力公式求出壺蓋的體積，然后應(yīng)用密度公式可以求出．9、門捷列夫【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的和門捷列夫在化學(xué)科學(xué)上的主要成就回答．科學(xué)是對人類探索世界的成果的一種體系總結(jié)；歷史記錄的是人與社會的發(fā)展歷程．了解化學(xué)發(fā)展的歷史，能夠了解到該科學(xué)的建立；發(fā)展的整個過程，從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律，據(jù)此可以大致的推測出科學(xué)今后的發(fā)展方向，并從中得到經(jīng)驗和啟示．

【解答】解：1869年俄國的科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并首次編制了元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

故答案為：門捷列夫．10、不變不變【分析】【分析】要解答本題需掌握：①質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少．物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)；只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．②漂浮在水面上的物體，物體的質(zhì)量等于排出水的質(zhì)量．本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量的性質(zhì)，以及物體沉浮條件的了解和掌握，需要大膽的想象和科學(xué)的推理，是一道中檔題．

【解答】解：如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減少一半；這艘船的質(zhì)量不變，因為質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與外界條件無關(guān)．

輪船在水面上漂浮，排出水的重力和輪船的重力相等，即排出水的質(zhì)量和輪船的質(zhì)量相等，用公式表示：m輪=m排=ρ水V．

由公式知：排出水的質(zhì)量也不變；水的密度不變，所以輪船在水中的位置也不變．

故答案為：不變，不變．11、鋼棒|永磁體【分析】【分析】此題可以采用假設(shè)的方法去解決．在假設(shè)的基礎(chǔ)上；分析兩者之間作用力的變化情況，然后與受力均勻?qū)?yīng)，就可以確定哪個物體是磁體．

【解答】解：若甲是磁體；乙是鋼棒．乙從甲的左端移到右端，即從甲的一個磁極，移到另一個磁極，由于磁體的兩端（磁極）部位磁性最強，中間位置磁性最弱．所以，在此過程中，乙受到的作用力是先減小，到甲的中間最?。缓笤僭龃螅畠烧咧g力的大小是變化的．故這種假設(shè)是不成立的．

若甲是鋼棒；乙是磁體．在移動過程中，始終是乙的磁極與甲靠近，所以兩者之間的作用力大小不變．故這種假設(shè)成立．

故答案為：鋼棒；永磁體．三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共9分)18