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文檔簡介

飛來的花瓣教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽會長。代表作：《聽媽媽講那過去的故事》《全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來》《紅軍根據(jù)地大合唱》、無伴奏合唱《牧歌》等。瞿希賢（1919～2008）《飛來的花瓣》簡單分析這首曲子：演唱形式、拍號、演唱情緒、音樂結(jié)構(gòu)？1、演唱形式：合唱；2、拍號：4/43、演唱情緒：中速感情深厚的4、音樂結(jié)構(gòu)：二段體（A+B或者AB）歌曲常見的音樂結(jié)構(gòu)有三種：A、一段體：一段體也稱為一部曲式或樂段，相當(dāng)于文學(xué)作品中的一個段，在音樂作品中是曲式中最小的結(jié)構(gòu)，只包括一個或幾個樂句，可以表達(dá)一個相對完整的樂思，一般用以組成其他曲式中的一部分，但有時也可以自行成為一個完整的歌曲或樂曲，例如歌曲《草原上升起不落的太陽》就是單獨由一個樂段組成的。

B、二段體：又叫二段曲式，是樂曲形式之一，是由相對獨立、結(jié)構(gòu)相當(dāng)、一般為同樣重要的兩個樂段組成的樂曲

。A+BC、三段體：又名三部曲式，是音樂作品中最常見的樂曲形式。由三個同等重要的結(jié)構(gòu)構(gòu)成可以分為：單三、復(fù)三段體。（在奏鳴交響樂中應(yīng)用較多）A+B+C力度記號：pp:p:mp:mf:f:ff:漸弱漸強(qiáng)你們認(rèn)識嗎？很弱弱中弱中強(qiáng)強(qiáng)很強(qiáng)中速感情深厚的7.6

5i.I7.6

35.I回答老師,回答老師，7.653I35

232.6I回答老師當(dāng)年的

73–201I1---II

祝愿。

….....○○.

∨∨fmp再次欣賞《飛來的花瓣》，感受這些力度記號對表達(dá)情感起了什么作用？力度記號的作用：使全曲深情而委婉，情感表達(dá)更加深沉而真摯。

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