教師年度自我評價總結(jié)樣本

第10頁共10頁教師年?度自我?評價總?結(jié)樣本?作為?一名新?老師，?在如今?信息技?術(shù)日新?月異，?發(fā)展很?快的年?代，自?身的學?識相當?重要。?所以工?作以來?，我不?斷學習?，絲毫?不敢松?懈，繼?續(xù)學習?成為我?工作學?習中重?要的一?部分。?除了參?加繼續(xù)?教育培?訓，我?還繼續(xù)?本科深?造，一?有空閑?時間，?我便潛?心研究?教學方?法，學?習教學?技術(shù)，?將所學?的教學?理論與?教學實?踐相結(jié)?合。雖?然在這?一年的?工作中?，我的?教學方?已有所?提高，?但我還?需繼續(xù)?學習。?在這一?年里，?我擔任?五年級?語文和?英語、?美術(shù)，?三年級?美術(shù)，?二年級?美術(shù)等?教學工?作。教?學是一?項細致?的工作?，也是?注重技?巧的工?作，于?是我常?常想把?教學當?成一門?藝術(shù)來?研究。?不僅在?平時的?教學工?作中認?真?zhèn)湔n?，精心?設(shè)計符?合學情?的教學?預案，?在課堂?教學中?根據(jù)學?生學習?的情況?，即使?反思并?調(diào)整教?學設(shè)計?，盡量?讓學生?發(fā)揮學?習的自?主性，?讓孩子?們快樂?學習并?學有所?獲。我?還積極?參與學?校教研?活動，?吸取前?輩的教?訓和指?導，總?結(jié)出自?己的想?法。在?教師考?核中，?是遠遠?不夠的?，學海?無涯，?今后我?將花更?多的時?間在課?堂教學?方法、?策略的?研究上?。未?來路漫?漫，相?信在今?后的工?作學習?中，我?定能改?善不足?，發(fā)揚?優(yōu)點，?在教育?的路上?越走越?好，全?面而不?失風格?!教?師年度?自我評?價總結(jié)?樣本（?二）?作為一?名教師?，本人?愛崗敬?業(yè)，關(guān)?心集體?，樂于?助人。?在工作?上兢兢?業(yè)業(yè)，?努力去?做一個?深受學?生尊重?和信賴?的老師?。一?、做一?個學習?型教師?本人?能認真?學習教?育教學?理論，?積極投?身于教?科研工?作，大?膽進行?現(xiàn)代教?育技術(shù)?與語文?教學整?合的教?改嘗試?。工作?之余，?我盡量?每天擠?一點時?間閱讀?專業(yè)類?的書籍?，努力?豐富自?己的文?學內(nèi)涵?。二?、做一?個富有?愛心的?教師?作為班?主任，?我主動?做好學?生的思?想工作?，經(jīng)常?找一些?不同層?次的學?生談心?，努力?進入每?個學生?的內(nèi)心?世界，?了解他?們真正?需要的?是什么?。其次?，我和?家長也?積極共?同探討?教育孩?子的方?法，或?上門家?訪或主?動打電?話給家?長，使?家長的?教育更?具理性?。三?、做一?個理念?新的教?師目?前，新?一輪的?基礎(chǔ)教?育改革?已經(jīng)全?面推開?，在認?真學習?新課程?理念的?基礎(chǔ)上?，結(jié)合?自己所?教的學?科，積?極探索?有效的?教學方?法。?回顧一?年來的?工作，?自己一?直奉行?踏實工?作、虛?心學習?的原則?。而這?或喜或?憂、或?得或失?的點點?滴滴必?將成為?我生命?中的絢?麗色彩?，點綴?著我的?人生。?教師?年度自?我評價?總結(jié)樣?本（三?）經(jīng)?過一個?學期緊?張而忙?碌的工?作，在?___?_月的?酷暑來?臨之時?，六年?級畢業(yè)?生離開?之際，?我回顧?___?_的上?半年，?對教學?過程做?以自我?評價：?一、?課堂教?學1?、嚴格?按照期?初計劃?和教學?進度，?將教學?工作有?條不紊?地實施?;從備?課階段?開始，?我即對?每節(jié)課?的重點?、難點?、教學?過程的?處理等?進行研?究，選?擇適合?本學科?、本年?級、本?班級的?教法，?對課堂?教學模?式進行?反復的?研究，?力求找?到一種?既適合?教學實?際情景?又貼合?學生實?際水平?的教學?模式，?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新思維?本事、?實際操?作本事?和合作?探究本?事。?在課堂?中充分?調(diào)動學?生的學?習積極?性，使?學生真?正成為?主體，?讓學生?在學習?過程中?充分發(fā)?揮個人?的想象?力和創(chuàng)?造力。?在掌握?基礎(chǔ)知?識的同?時，鼓?勵學生?創(chuàng)新，?讓他們?帶著創(chuàng)?意去制?作作品?。因材?施教，?針對不?一樣班?級、不?一樣水?平的學?生，經(jīng)?過一節(jié)?課的教?學使學?生既掌?握知識?又掌握?技能，?使他們?有成就?感，不?一樣層?次的學?生有不?一樣的?提高。?2、?按照學?校的各?項規(guī)章?制度，?認真?zhèn)?課，寫?教案，?認真上?好每一?節(jié)課，?完成教?學任務?。3?、利用?課余時?間積極?自學本?學科相?關(guān)知識?。除了?參加各?種培訓?、聽課?、評課?和教研?活動外?，積極?查找資?料，對?專業(yè)知?識進行?查缺補?漏，及?時升級?自我的?知識體?系，在?探索教?學方法?的同時?，加強?了對本?專業(yè)知?識的升?級更新?。二?、教學?業(yè)務方?面教?學工作?是教師?工作的?中心。?在本學?期，我?每周都?利用必?須的時?間練習?基本功?。在教?學活動?中，常?常需要?涉及其?他學科?的知識?領(lǐng)域，?比如書?法、繪?畫、體?育、音?樂等常?識性知?識資料?，所以?我也注?意利用?各種渠?道，不?斷積累?。三?、其他?方面?在本學?期做到?了嚴格?要求自?我，遵?守學校?的作息?時間，?按時參?加繼續(xù)?教育學?習培訓?，認真?做好筆?記，并?努力把?學到的?知識應?用到教?學實際?中，做?到學以?致用。?服從領(lǐng)?導分配?，積極?配合學?校各項?工作，?勇挑重?擔。?教師年?度自我?評價總?結(jié)樣本?（四）?本人?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?教師職?業(yè)。一?年來在?教育工?作崗位?上兢兢?業(yè)業(yè)的?工作，?服從上?級和學?校的工?作安排?，認真?完成上?級和學?校安排?的各項?工作任?務。現(xiàn)?就一年?來的工?作情況?自我評?鑒如下?：一?、學校?工作方?面。一?年來，?根據(jù)學?校工作?需要，?先后分?管學校?的教務?工作和?德育工?作。認?真履行?自己的?職責，?做好校?長的助?手，協(xié)?助校長?抓好學?校的教?務工作?、德育?工作、?安全教?育以及?校園平?安建設(shè)?。通過?狠抓常?規(guī)管理?，我校?的教育?教學質(zhì)?量上了?新的臺?階，學?生的思?想素質(zhì)?得到進?一步提?高，師?生安全?意識得?到進一?步增強?，逐步?形成了?文明、?安全、?和諧的?校園。?二、?教學工?作方面?。一年?來，在?教育教?學工作?方面，?我主要?擔任初?中數(shù)學?教育教?學工作?。工作?中，認?真鉆研?新課程?標準和?教材，?利用新?課程理?念指導?教學工?作;認?真做好?各項教?學常規(guī)?工作。?獨立完?成各項?教學任?務。?但是，?也清醒?看到，?自己在?工作中?還存在?很多不?足，比?如，學?校常規(guī)?工作抓?得還不?夠，很?多制度?好不健?全;教?學方式?有待改?進，教?育教學?成績有?待提高?等。所?有這些?缺點和?不足，?我會在?今后的?教育工?作努力?改進，?力爭把?學校的?各項工?作和教?育教學?成績更?上一個?新的臺?階。?教師年?度自我?評價總?結(jié)樣本?（五）?本年?度我按?照學校?及教育?部門的?要求，?認真學?習了《?教師法?》、《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?。通過?學習，?使自己?更加認?識作為?人民教?師肩上?的重任?，自身?職業(yè)道?德水平?和政治?素質(zhì)有?了明顯?的提高?。1?、依法?執(zhí)教，?我能夠?貫徹國?家教育?方針，?能夠自?覺遵守?教育法?律法規(guī)?，從嚴?格守法?的高度?執(zhí)教，?在教學?中始終?堅持正?確的方?向。?2、愛?崗敬業(yè)?，我能?夠做到?熱愛教?育、熱?愛學校?，教書?育人，?注意培?養(yǎng)學生?具有良?好的思?想品德?。我對?待工作?盡職盡?責，毫?無怨言?。3?、熱愛?學生，?我關(guān)心?每一個?學生，?尊重每?一個學?生的人?格，重?視對每?個學生?的全面?素質(zhì)和?良好個?性的培?養(yǎng)，不?用學習?成績作?為唯一?標準來?衡量學?生。?4、嚴?謹治學?，我注?意樹立?優(yōu)良學?風，刻?苦鉆研?業(yè)務，?不斷學?習新知?識;我?能夠嚴?謹治學?，提高?業(yè)務水?平;積?極探索?教育教?學規(guī)律?。參?加工作?以來，?認真學?習各項?法律法?規(guī)，貫?徹國家?教育方?針，依?法執(zhí)教?。愛崗?敬業(yè)，?對待工?作盡職?盡責，?毫無怨?言。熱?愛學生?，關(guān)心?每一個?學生，?尊重每?一個學?生。嚴?謹治學?，刻苦?鉆研業(yè)?務，不?斷更新?知識;?提高業(yè)?務水平?;積極?探索教?育教學?規(guī)律。?教師?年度自?我評價?總結(jié)樣?本（六?）本?人忠于?人民的?教育事?業(yè)，教?書育人?，盡職?盡責，?積極奉?獻，出?色地完?成了本?職崗位?承擔的?工作量?和工作?任務。?經(jīng)常?深入到?學生當?中去，?除了做?好學科?輔導外?，還細?致地了?解學生?，循循?善誘、?誨人不?倦，與?學生建?立了民?主平等?和諧的?師生關(guān)?系，工?作中謙?虛謹慎?、以身?作則、?嚴于律?己、為?人師表?。教學?態(tài)度認?真，治?學嚴謹?。精?心備課?，教學?資料充?實、豐?富，能?吸收學?科新知?識、新?成果，?不斷更?新教學?資料，?理論聯(lián)?系實際?，貼合?教學大?綱要求?;能根?據(jù)課程?特點選?擇恰當?的教學?形式、?方法和?手段，?實行啟?發(fā)式教?學，做?到因材?施教，?講授清?晰、表?達準確?，重點?突出，?難點、?疑點處?理恰當?，課堂?設(shè)計合?理，節(jié)?奏適度?。培?養(yǎng)了學?學習的?興趣，?學生學?習的積?極性和?主動性?得到提?高，學?生分析?問題和?解決問?題本事?有明顯?改善，?促進了?學生的?全面發(fā)?展。?教師年?度自我?評價總?結(jié)樣本?（七）?作為?一名教?師，本?人能認?真參加?學校組?織的政?治學習?，積極?響應_?___?號召，?堅決執(zhí)?行__?__方?針、政?策，忠?于人民?的教育?事業(yè)，?模范遵?守《中?小學教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》，?愛崗敬?業(yè)，關(guān)?心集體?，樂于?助人。?在工作?上兢兢?業(yè)業(yè)，?備好每?一節(jié)課?，上好?每一堂?課，批?好每一?份作業(yè)?，教育?好每一?個學生?，努力?去做一?個深受?學生尊?重和信?賴的老?師。?教師的?從教之?日，正?是重新?學習之?時。本?人能認?真學習?教育教?學理論?，積極?投身于?教科研?工作，?大膽進?行現(xiàn)代?教育技?術(shù)與語?文教學?整合的?教改嘗?試。在?每上完?一篇課?文后，?我都會?寫下自?己的反?思，以?不斷督?促自己?進步。?工作之?余，我?盡量每?天擠一?點時間?閱讀專?業(yè)類的?書籍，?不斷給?自己充?電，努?力豐富?自己的?文學內(nèi)?涵。?愛學生?，就必?須善于?走進學?生的情?感世界?，就必?須把學?生當作?朋友，?去感受?他們的?喜怒哀?樂。愛?學生，?要以尊?重和依?賴為前?提，要?做做到?嚴中有?愛、嚴?中有章?、嚴中?有信、?嚴中有?度。我?經(jīng)常從?小處著?手，從?學生關(guān)?心的事?尋求最?佳教育?時機，?給學生?春風沐?浴般的?教育。?作為班?主任，?我主動?做好學?生的思?想工作?，經(jīng)常?找一些?不同層?次的學?生談心?，努力?進入每?個學生?的內(nèi)心?世界，?了解他?們真正?需要的?是什么?。其次?，我和?家長也?積極共?同探討?教育孩?子的方?法，或?上門家?訪或主?動打電?話給家?長，使?家長的?教育更?具理性?。目?前，新?一輪的?基礎(chǔ)教?育改革?已經(jīng)全?面推開?，在認?真學習?新課程?理念的?基礎(chǔ)上?，結(jié)合?自己所?教的學?科，積?極探索?有效的?教學方?法。在?英語課?上，我?把英語?知識與?學生的?生活相?結(jié)合，?為學生?創(chuàng)設(shè)一?個富有?生活氣?息的學?習情境?，同時?注重學?生的探?究發(fā)現(xiàn)?，引導?學生在?學習中?學會合?作交流?，提高?學習能?力。使?學生的?知識來?源不只?是老師?，更多?的是來?自對書?本的理?解和與?同伴的?交流，?促使學?生在學?習中學?會學習?。教?師年度?自我評?價總結(jié)?樣本（?八）?從__?__年?___?_月份?進入正?中工作?至今已?近一年?，經(jīng)過?這一年?的努力?工作和?不斷學?習，我?受益匪?淺。在?那里我?評價一?下近一?年的得?與失，?發(fā)揚好?的地方?改善不?足的地?方，回?顧走過?的路能?夠更好?的看清?前面的?路。?道德是?決定一?個人價?值的先?決條件?。教師?作為人?類靈魂?的工程?師，更?需要有?良好的?師德。?所以這?一年來?我堅持?學習_?___?各種先?進理論?，提高?自身的?思想覺?悟，構(gòu)?成自身?正確的?人生觀?價值觀?。同時?也積極?參加學?校組織?的各種?學習政?治活動?，自學?過不少?社會哲?學，這?一些都?對我很?有幫忙?，我本?身也崇?拜有巨?大人格?魅力的?人，并?一向努?力自我?能做到?。所有?無論在?什么情?景下，?我都沒?忘政治?學習，?并以品?德至上?來要求?自我。?平時一?向懷著?謙虛誠?懇的態(tài)?度待人?做事，?能和同?事和睦?相處。?常常不?忘幫忙?別人，?樂于助?人不僅?僅能鑄?造高尚?的品德?，并且?自身也?會得到?很多利?益，幫?忙別人?的同時?也是在?幫忙自?我。在?與學生?的接觸?中，我?注意方?法方式?，耐心?細心地?進行教?學工作?，深受?家長歡?迎。?“學高?為師，?德高為?范”。?作為一?名新教?師，在?如今信?息技術(shù)?日新月?異，發(fā)?展很快?的年代?，自身?的學識?相當重?要。所?以工作?以來，?我不斷?學習，?絲毫不?敢松懈?，繼續(xù)?學習成?為我工?作學習?中重要?的一部?分。除?了參加?新教師?培訓，?我還繼?續(xù)自學?計算機?各方面?知識，?一有空?閑時間?，我便?潛心研?究教學?方法，?學習教?學技術(shù)?，將所?學的教?學理論?與教學?實踐相?結(jié)合。?雖然在?這一年?的工作?中，我?的教學?方法還?不是很?成熟，?但我已?學到了?很多并?將繼續(xù)?學習。?在這一?年里，?我擔任?十個班?級的信?息技術(shù)?教學，?工作充?實而不?乏挑戰(zhàn)?。“?隨風潛?入夜，?潤物細?無聲”?，我在?不斷反?思中積?累寶貴?的經(jīng)驗?。教學?是一項?細致的?工作，?也是注?重技巧?的工作?，于是?我常常?想把教?學當成?一門藝?術(shù)來研?究。不?僅僅在?平時的?教學工?作中認?真?zhèn)湔n?，精心?設(shè)計貼?合學情?的教學?預案，?在課堂?教學中?根據(jù)學?生學習?的情景?，即使?反思并?調(diào)整教?學設(shè)計?，盡量?讓學生?發(fā)揮學?習的自?主性，?讓學生?歡樂學?習并學?有所獲?。我還?積極去?聽各位?老教師?的課堂?，吸取?前輩的?經(jīng)驗完?善自我?的不足?。在一?年的教?學中，?我所任?教的班?級學生?學習都?很積極?，這既?是對我?的肯定?也是對?我的一?種鼓勵?。當然?，這一?些是遠?遠不夠?的，學?海無涯?，今后?我將花?更多的?時間在?課堂教?學方法?、策略?的研究?上。?教師年?度自我?評價總?結(jié)樣本?（九）?我態(tài)?度溫和?，平易?近人，?從不高?高在上?一副傲?慢的神?氣。如?果那樣?的話，?我會覺?得我已?經(jīng)遠離?了人群?，就像?魚離開?了水，?失去生?命的活?力。?我對待?學生堅?持公平?公正的?原則，?善于及?時發(fā)現(xiàn)?學生中?的不良?現(xiàn)象進?行耐心?教育。?學生不?光是學?知識，?更重要?的是做?人，因?此，我?把做好?學生的?思想工?作放在?首位。?學生?對我說?：“老?師，不?知為什?么，您?到我們?教室上?課，我?們班的?紀律就?好。”?這說明?思想教?育有多?重要。?我有?時冷酷?無情，?批評時?總很嚴?厲，不?留情面?，要讓?對方知?道他為?什么錯?了，今?后應該?怎么辦?的道理?，我才?肯善罷?甘休。?這就?是我，?我喜歡?我，雖?然我并?不完美?，可我?會不斷?學習與?交流，?發(fā)現(xiàn)自?己的缺?點和不?足，揚?長避短?，超越?自我。?我撰?寫的文?章《思?想品德?課如何?培養(yǎng)學?生的自?信心》?在國際?中文核?心期刊?發(fā)表，?并獲得?頒發(fā)的?榮譽證?書;《?培養(yǎng)學?生的自?信心》?一文，?在咸陽?教育周?刊發(fā)表?。我所?帶的政?治課在?考試中?多次獲?得第一?名的獎?勵。成?績只能?代表過?去，今?后我會?不斷努?力，在?自己的?工作崗?位上，?兢兢業(yè)?業(yè)，不?斷創(chuàng)新?，盡快?適應，?盡職盡?責，全?力投入?工作，?爭取取?得更大?的成績?。教?師年度?自我評?價總結(jié)?樣本（?十）?思想方?面，堅?持四項?基本原?則，執(zhí)?行__?__教?育方針?、政策?，自覺?遵守國?家的法?律法規(guī)?。工作?中，服?從領(lǐng)導?，團結(jié)?同事，?關(guān)愛學?生，