桂花雨讀書心得

第桂花雨讀書心得

桂花雨讀書心得。

當我們面臨人生比較重要的一些時刻。感言最純粹的目的就是表達我們內(nèi)心的一些真實感受，如何在感言中全面的表達我們的想法呢？以下“桂花雨讀書心得”一文是編輯為您準備，敬請您閱讀本文！

桂花雨讀書心得篇1

“紛紛飄落的桂花，紛紛墜落的柳葉，骯臟的長腿二鬼，遭人們歧視的婉靈，桂花樹下陣陣的歡樂聲，跳動的火苗上，一縷縷的輕煙……”這個有著優(yōu)美文筆的故事的作者是曹文軒，講述了雀芹家有一棵桂花樹，每年孩子們都來搖花，但婉靈因為她是私生女的原因而不被邀請搖花，而被人歧視；孩子們都不跟她玩，她就迷上了荒野，還喜歡上了玩火，最終她卻因為自己的所作所為，讓全村人向她道歉，不在對她歧視了。

令我最深刻的畫面是婉靈玩火的場面，因為一旦失火，后果就不堪設(shè)想。同時也表明了婉靈的孤獨，從而喜歡上了熱鬧的火。我建議她最好不要玩火，可以養(yǎng)一群鴨子。鴨子也一樣的熱鬧，養(yǎng)大了又可以家里減輕負擔。

這個故事讓我體會到了封建思想完全可以毀掉一個人。封建思想影響了孩子們之間的友誼。有一次婉靈在荒野玩時，雀芹本來想和婉靈玩的，因為怕被其他孩子說，從而失去孩子們的友誼，就只好裝模作樣像是沒想跟婉靈玩的意圖。

還有魯迅寫的《祝?！防锩娴南榱稚?，她也是因為封建思想導致凍死在街頭，只因為她不幸先后失去了兩位丈夫。在封建思想中，一個女人失去了兩位丈夫，就是她的命不好，把所有的錯都怪在這個女人身上，祥林嫂就是這樣一個明顯的例子。

讀完這本書，我懂了封建思想真是要不得，害人害己。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少封建思想了，但身邊還是有許多像婉靈那樣需要幫助的人。生活中，我們應該去努力幫助他們，而不是去孤立、打擊他們。如果發(fā)現(xiàn)我們真的犯了錯，就應該努力去彌補，不要讓我們的錯誤成為我們的遺憾。

桂花雨讀書心得篇2

今年暑假，媽媽給我買了很多本書作為暑假兩個月的精神糧食，其中一本名叫《桂花雨》的散文集令我念念不忘。書中講述了作者琦君從小到大生活中的點點滴滴，以親切委婉的方式向我娓娓道來，讓我為文中的作者時而憂傷時而開心。

琦君的童年很悲慘，在她小時候哥哥就因為腎臟炎夭折了，后來父親又因肺疾和痔瘡的發(fā)作，同時聽聞自己的兩位好友命喪日軍之手，受不了打擊就撒手人寰了，留下母親一個人太寂寞就領(lǐng)養(yǎng)了一個小弟弟撫養(yǎng)?？上Ш髞淼艿芤惨驗榛寄c熱病夭折了，母親因受不了打擊而慢慢郁郁而終。

盡管琦君的童年生活很悲慘，但是她并沒有被厄運打倒，反而端正自己的心態(tài)，還養(yǎng)一些貓狗及植物來放松自己的心情，使自己很快地振作起來。她總是喜歡把自己最快樂的一面展現(xiàn)給我們，文中一些幽默風趣的話經(jīng)常逗得我哈哈大笑，也許，她想以此來緩解對家人的思念吧。她這種積極樂觀的心態(tài)讓我聯(lián)想到自己在生活中，經(jīng)常因為一些微不足道的小事情就很不開心，也許就是生活的一點不順心，和同學之前的雞毛蒜皮的小摩擦，或者是考試沒考好，都能讓我經(jīng)常悶悶不樂，甚至嚎啕大哭。現(xiàn)在想想這些都算得了什么呢?同學間的摩擦就應該跟同學之間好好解釋清楚，以后好好相處;考試考得不好，就應該反思自己哪些地方做得不足，哪些知識點沒有掌握，以尋求老師的幫助進行解答輔導。只有保持開心快樂的心態(tài)，才可以做得更好，我以后要多幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，多參加一些積極向上的學?；顒?，尊敬老師幫助同學，讓同學和老師更加的喜歡我。

感染我的不僅僅是琦君樂觀積極的態(tài)度，她在爸爸媽媽和弟弟都離她而去的情況下，仍能努力學習成為一名著名的散文家更讓人佩服!對比我如今的幸福美滿的家庭，在如此好的環(huán)境中，我更應該好好學習，不能辜負爸媽及老師的期望。從現(xiàn)在開始，我應該更加地勤奮苦學，多讀書來充實自己，讓自己在知識的海洋中徜徉，將來才能在社會上有用武之地，成為一個對家庭和社會都有用的人。

桂花雨讀書心得篇3

寫讀《桂花雨》有感的范文

讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的寫讀《桂花雨》有感的范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在暑假里，我讀了曹文軒伯伯的《桂花雨》。作者用那優(yōu)美的文筆，美妙的文字，把那些看似只存在書中的人物、畫面，一點點地呈現(xiàn)在我的腦海里，以至眼前

故事發(fā)生在一個美麗的村莊。八月，搖花是這個村莊一個隆重而圣潔的節(jié)日，那幾天，桂花獨一無二的花香，無形飄散，還能飄出數(shù)里地那一個家，一直替家族和村落守護著那高大、飄香的桂花樹。我也一直幻想著和書里的孩子們一樣，在村莊的大樹下，在茫茫的花海中歡快地蹦跳那該是多么快樂、愜意。

搖花時，會有兩個孩子不被邀請，一個是長腿二鬼，一個是婉靈。

讀了《桂花雨》，我知道婉靈是個善良自愛的小女孩，即使村里的大人和小孩都不和她玩耍，彷佛視她為一不祥不潔之物，她出生的那一刻，男人或女人的臉上，顯出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。但她并沒有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良，她是那么的純潔、干凈、自愛。

和婉靈的善良自愛形成鮮明對比的是：長腿二鬼的打擊報復、自我放棄和不顧一切，就顯得那么的可笑和滑稽。長腿二鬼和婉靈在村子里的'待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹。當婉靈在看到桂花樹著火時，她盡全力去撲火滅火，明明已經(jīng)很累了，但卻因為她的執(zhí)著，因為那棵桂花樹承載著許多人的美好愿望，讓她義無反顧地去救火。誰也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑?；鹣绾螅械哪抗舛纪断蛄送耢`，所有的目光里都是歉意和謝意，還有夸贊。婉靈的遭遇在我們身邊也會發(fā)生。

人之初，性本善?，F(xiàn)在社會上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更美好。

這年八月，婉靈被邀請去搖花。時間到了，婉靈伸出雙手把住了樹干。孩子們一起用力搖動，金色的桂花漫天飛舞，頓時鮮花亂墜，彷佛一只只金色的蝴蝶扇動著翅膀向地面飛來，這樣一副畫面在這時展現(xiàn)在我的眼前，與其說是臨場起意，倒不如說是蓄謀已久

通過閱讀《桂花雨》我明白到我們應該在課間時間積極主動和一些缺乏關(guān)愛，不被關(guān)注，甚至自卑的同學做一些互動的活動，主動和他們玩耍，一起好好學習，共同進步，互相幫助。

桂花雨讀書心得篇4

婉靈一向被大家排擠，最終為什么能參加搖花——這件不是儀式卻充滿儀式感的事情了呢？這還得從一場火說起。

婉靈之所以會被邀請搖花，是因為同樣被排擠的長腿二鬼放火想燒了桂花樹，被婉靈發(fā)現(xiàn)了，當婉靈救火快撐不住的時候，大人們才趕了過來，最終將大火撲滅，保住了桂花樹。

經(jīng)過這件事，村民們才醒悟過來：原先這個微不足道，甚至有點奇怪的小女孩，內(nèi)心竟是如此地純凈！

可是，沒多久，婉靈要走了，十幾二十幾個孩子，把她追了回來。好報來了：允許婉靈搖花！

經(jīng)過這，我明白了：無論外表多丑陋的人，內(nèi)心也能夠是純凈的。有純凈心的人，就有完美的回報。這讓我想起了一則伊索寓言：

一只螞蟻想喝水，結(jié)果自己沒喝到，倒先溺了水。一只鳥救了它，可當鳥回到樹上時，一個獵人輕手輕腳地走到鳥背后，想用捕鳥膠粘住它。螞蟻迅速追上來，狠狠地咬了獵人一口。獵人一下慌了神，螞蟻趁機提醒鳥快逃走。

這則寓言很好地說明了好人有好報這個道理。雖然我年齡小，沒有經(jīng)歷過，但我相信，現(xiàn)實生活中必須發(fā)生過這種事情。

所以，人要擁有一顆純凈的心，并且不要以貌取人。

桂花雨讀書心得篇5

假期，我讀了曹文軒的《桂花雨》，這本書寫的是一個叫婉靈的小女孩的故事。因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。

她脾性溫順，卻過于內(nèi)向，不敢與人接觸。原本，因為她可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過后，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的'傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫滿了向往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校里只能看到她一如既往的沉默。

可婉靈永不放棄，終于迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但她努力希望得到別人的認可，并不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態(tài)度也并不會再像過去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。

人人都需要被關(guān)愛，只有對身邊的人多些關(guān)愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界里。比起奚落別人的缺點，贊揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結(jié)局圈上一個完美的句號。

桂花雨讀書心得篇6

在暑假里，我讀了曹文軒伯伯的《桂花雨》。作者用那優(yōu)美的文筆，美妙的文字，把那些看似只存在書中的人物、畫面，一點點地呈現(xiàn)在我的腦海里，以至眼前……

故事發(fā)生在一個美麗的村莊。八月，“搖花”是這個村莊一個隆重而圣潔的節(jié)日，那幾天，桂花獨一無二的花香，無形飄散，還能飄出數(shù)里地——那一個家，一直替家族和村落守護著那高大、飄香的桂花樹。我也一直幻想著和書里的孩子們一樣，在村莊的大樹下，在茫茫的花海中歡快地蹦跳……那該是多么快樂、愜意。

搖花時，會有兩個孩子不被邀請，一個是長腿二鬼，一個是婉靈。

讀了《桂花雨》，我知道婉靈是個善良自愛的小女孩，即使村里的大人和小孩都不和她玩耍，彷佛視她為一不祥不潔之物，她出生的那一刻，男人或女人的臉上，顯出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。但她并沒有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良，她是那么的純潔、干凈、自愛。

和婉靈的善良自愛形成鮮明對比的是：長腿二鬼的打擊報復、自我放棄和不顧一切，就顯得那么的可笑和滑稽。長腿二鬼和婉靈在村子里的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹。當婉靈在看到桂花樹著火時，她盡全力去撲火滅火，明明已經(jīng)很累了，但卻因為她的執(zhí)著，因為那棵桂花樹承載著許多人的美好愿望，讓她義無反顧地去救火?！罢l也無法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑。火熄滅后，所有的目光都投向了婉靈，所有的目光里都是歉意和謝意，還有夸贊?！蓖耢`的遭遇在我們身邊也會發(fā)生。

“人之初，性本善?！爆F(xiàn)在社會上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更美好。

這年八月，婉靈被邀請去“搖花”。時間到了，婉靈伸出雙手把住了樹干。孩子們一起用力搖動，金色的桂花漫天飛舞，頓時“鮮花亂墜”，彷佛一只只金色的蝴蝶扇動著翅膀向地面飛來，這樣一副畫面在這時展現(xiàn)在我的眼前，與其說是臨場起意，倒不如說是蓄謀已久……

通過閱讀《桂花雨》我明白到我們應該在課間時間積極主動和一些缺乏關(guān)愛，不被關(guān)注，甚至自卑的同學做一些互動的活動，主動和他們玩耍，一起好好學習，共同進步，互相幫助。

桂花雨讀書心得篇7

這學期我讀了一本曹文軒的書，叫《桂花雨》。這本書有八個童年時代的故事，分別描寫了不同時代的孩子的童年生活，我最喜歡的是《雪柿子》。

《雪柿子》講的是在很久很久以前的大饑荒年代，村莊在冬季來臨時，一個叫“樹魚”的男孩餓得發(fā)昏，摔倒在山谷里，發(fā)現(xiàn)了一棵未被采摘的柿子樹。樹魚經(jīng)過激烈的思想斗爭，決定不獨吞柿子，把發(fā)現(xiàn)柿子的消息告訴了小伙伴們，36個柿子