大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范本（2篇）

第6頁共6頁大學(xué)生創(chuàng)?業(yè)計劃書?范本心?教系05?.1班王?喬莉李小?群借用?《天下無?賊》中一?句經(jīng)典對?白：“2?1世紀，?什么最重?要？人才?！”的確?，21世?紀，人才?的價值被?人們提到?了一個全?新的高度?。而發(fā)現(xiàn)?人才，創(chuàng)?造人才，?塑造人才?的精英-?-職業(yè)規(guī)?劃師，則?是21世?紀人才的?“化妝師?”和“美?容師”。?正因為此?，職業(yè)規(guī)?劃機構(gòu)在?中國出現(xiàn)?成為必然?。職業(yè)?生涯規(guī)劃?，是指個?人發(fā)展與?組織發(fā)展?相結(jié)合，?對決定一?個人職業(yè)?生涯的主?客觀因素?進行分析?、總結(jié)和?測定，確?定一個人?的事業(yè)奮?斗目標，?并選擇實?現(xiàn)這一事?業(yè)目標地?職業(yè)，編?制相應(yīng)的?工作、教?育和培訓(xùn)?的行動計?劃，對每?一步驟的?時間、順?序和方向?做出合理?的安排。?職業(yè)策?劃所就是?職業(yè)規(guī)劃?師根據(jù)個?人的興趣?及特長為?其規(guī)劃好?職業(yè)生涯?的機構(gòu)。?[蓮山課?~件]?1.市場?及前景需?求分析：?在美國，?孩子們上?八年級時?就要請專?家?guī)秃⒆?們做職業(yè)?興趣分析?，十幾歲?的孩子職?業(yè)興趣沒?有定型，?但通過職?業(yè)日職業(yè)?實踐活動?，可以根?據(jù)其暴露?出來的特?征進行有?效引導(dǎo)，?達到以興?趣定職業(yè)?的目的，?相比之下?，我國高?中上生在?懵懵懂懂?時被分為?文科生和?理科生，?上大學(xué)選?專業(yè)也很?少考慮到?其職業(yè)興?趣和能力?傾向。與?此同時，?大學(xué)生對?職業(yè)生涯?設(shè)計普遍?不重視，?有人對北?京人文經(jīng)?濟類綜合?重點大學(xué)?的在校學(xué)?生調(diào)查表?明：__?__%的?大學(xué)生對?自己將來?發(fā)展工作?職業(yè)生涯?沒有規(guī)劃?，___?_%的大?學(xué)生不明?確，這有?____?%的大學(xué)?生有明確?的設(shè)計。?事實表明?：大學(xué)生?畢業(yè)后無?目的無規(guī)?劃的盲目?就業(yè)將影?響他們的?長遠發(fā)展?。職業(yè)生?涯設(shè)計作?為大學(xué)生?進入社會?以前應(yīng)做?好的關(guān)鍵?一環(huán)，理?應(yīng)得到他?們的重視?。.兩?會結(jié)束了?，就業(yè)問?題的解決?也在著手?準備中了?，職業(yè)規(guī)?劃的發(fā)展?更上一個?高度了，?從求職者?主要對象?來看，高?校畢業(yè)生?將成為求?職大軍的?主流。尤?其是近兩?年來高校?不斷擴招?,但社會?能提供的?就業(yè)機會?并沒有相?應(yīng)的增長?。很多高?中畢業(yè)生?盲目追求?熱門專業(yè)?而忽視自?己的興趣?愛好和特?長。這造?成了結(jié)構(gòu)?上的就業(yè)?困難.職?業(yè)規(guī)劃面?向廣大的?高中畢業(yè)?生和在校?大學(xué)生.?也可以針?對在職人?員,尤其?是不少準?備跳槽的?人群,幫?助他們找?到適合自?己的職業(yè)?,這樣才?能最大限?度的發(fā)揮?他們的才?能。教育?部有關(guān)統(tǒng)?計顯示，?____?年高中畢?業(yè)生人數(shù)?達到__?__萬,?____?年將達到?最高峰.?而在校大?學(xué)生的人?數(shù)到__?__年也?達___?_萬根據(jù)?這些數(shù)據(jù)?可知職業(yè)?規(guī)劃的市?場需求量?還較大,?市場尚不?飽和.。?再加上社?會上的待?業(yè)人員很?多，因此?可以說職?業(yè)規(guī)劃這?一領(lǐng)域其?前景甚佳?。__?__具體?目標：在?最初五年?內(nèi)在省會?城市建立?一個職業(yè)?規(guī)劃機構(gòu)?,面向社?會向其提?供個性化?的職業(yè)生?涯規(guī)劃,?在幫助其?參加就業(yè)?,緩解結(jié)?構(gòu)型的就?業(yè)困難,?減少人們?的職業(yè)倦?怠,讓其?在工作崗?位當中最?大限度的?發(fā)揮其特?長,構(gòu)建?和諧社會?。.如果?職業(yè)規(guī)劃?和職介所?的發(fā)展較?好則可以?在接下來?的___?_年內(nèi)在?省內(nèi)二級?城市辦相?同的機構(gòu)?。3.?顧客群體?：面向所?有的高中?畢業(yè)生及?在校大學(xué)?生,以及?已走上工?作崗位的?但并未找?到適合自?己的工作?的人群,?和一些需?要找到工?作的人。?4.產(chǎn)?品優(yōu)勢：?職業(yè)規(guī)劃?所的功能?與其它的?職介所相?比它的職?能更廣一?些,它不?僅能給人?提供就業(yè)?機會,它?更突出的?功能是為?人量身定?做一份職?業(yè)規(guī)劃,?使個人才?能得到最?大限度發(fā)?揮,讓的?人干自己?喜歡干的?事,并從?中取得收?入。.?5.經(jīng)營?理念：助?人達己?6.經(jīng)營?管理：兩?名高級職?業(yè)規(guī)劃師?,3到_?___名?職業(yè)介紹?業(yè)務(wù)員,?3到__?__名工?作信息收?集員,會?計___?_名[蓮?山課~件?]7.?報酬：兩?名高級職?業(yè)規(guī)劃師?的工資為?____?元/月,?職業(yè)介紹?業(yè)務(wù)員的?工資為_?___元?/月,信?息收集員?700_?___元?/月,會?計900?/月8?.銷售策?略：短?期策略：?臨時雇傭?一些推銷?員在高校?或中學(xué)進?行宣傳條?件允許還?可以讓職?業(yè)規(guī)劃師?到學(xué)校中?去舉辦講?座。.在?剛開始營?業(yè)的時候?可以采取?諸如對當?天前三位?顧客優(yōu)惠?或進行免?費規(guī)劃?大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)計?劃書范本?（二）?創(chuàng)業(yè)計劃?競賽要求?參賽者組?成優(yōu)勢互?補的競賽?小組，提?出一個具?有市場前?景的產(chǎn)品?／服務(wù)，?圍繞這一?產(chǎn)品／服?務(wù)，完成?一份完整?、具體、?深入的創(chuàng)?業(yè)計劃，?以描述公?司的創(chuàng)業(yè)?機會，闡?述創(chuàng)立公?司、把握?這一機會?的進程，?說明所需?要的資源?，揭示風(fēng)?險和預(yù)期?回報，并?提出行動?建議。創(chuàng)?業(yè)計劃聚?焦于特定?的策略、?目標、計?劃和行動?，對于一?個非技術(shù)?背景的有?興趣的人?士應(yīng)清晰?易讀。創(chuàng)?業(yè)計劃可?能的讀者?包括：希?望吸納進?入團隊的?對象，可?能的投資?人、合作?伙伴、供?應(yīng)商、顧?客、政策?機構(gòu)。?創(chuàng)業(yè)計劃?的組成部?分創(chuàng)業(yè)?計劃一般?包括：執(zhí)?行總結(jié)，?產(chǎn)業(yè)背景?和公司概?述，市場?調(diào)查和分?析，公司?戰(zhàn)略，總?體進度安?排，關(guān)鍵?的風(fēng)險、?問題和假?定，管理?團隊，企?業(yè)經(jīng)濟狀?況，財務(wù)?預(yù)測，假?定公司能?夠提供的?利益等十?個方面。?1、執(zhí)?行總結(jié)是?創(chuàng)業(yè)計劃?一到兩頁?的概括。?包括以下?方面：?本創(chuàng)業(yè)計?劃的創(chuàng)意?背景和項?目的簡述?創(chuàng)業(yè)的?機會概述?目標市?場的描述?和預(yù)測?競爭優(yōu)勢?和劣勢分?析經(jīng)濟?狀況和盈?利能力預(yù)?測團隊?概述預(yù)?計能提供?的利益?2、產(chǎn)業(yè)?背景和公?司概述?詳細的市?場分析和?描述競?爭對手分?析市場?需求公?司概述應(yīng)?包括詳細?的產(chǎn)品／?服務(wù)描述?以及它如?何滿足目?標市場顧?客的需求?，進入策?略和市場?開發(fā)策略?3、市?場調(diào)查和?分析目?標市場顧?客的描述?與分析?市場容量?和趨勢的?分析、預(yù)?測競爭?分析和各?自的競爭?優(yōu)勢估?計的市場?份額和銷?售額市?場發(fā)展的?走勢4?、公司戰(zhàn)?略闡釋公?司如何進?行競爭?在發(fā)展的?各階段如?何制定公?司的發(fā)展?戰(zhàn)略通?過公司戰(zhàn)?略來實現(xiàn)?預(yù)期的計?劃和目標?制定公?司的營銷?策略5?、總體進?度安排?公司的進?度安排，?包括以下?領(lǐng)域的重?要事件：?收入來?源收支?平衡點和?正現(xiàn)金流?市場份?額產(chǎn)品?開發(fā)介紹?主要合?作伙伴?融資方案?6、關(guān)?鍵的風(fēng)險?、問題和?假定關(guān)?鍵的風(fēng)險?分析（財?務(wù)、技術(shù)?、市場、?管理、競?爭、資金?撤出、政?策等風(fēng)險?）說明?將如何應(yīng)?付或規(guī)避?風(fēng)險和問?題（應(yīng)急?計劃）?7、管理?團隊介?紹公司的?管理團隊?，其中要?注意介紹?各成員與?管理公司?有關(guān)的教?育和工作?背景（注?意管理分?工和互?補）；介?紹領(lǐng)?導(dǎo)層成員?，創(chuàng)業(yè)顧?問以及主?要的投資?人和持股?情況。?8、公司?資金管理?股本結(jié)?構(gòu)與規(guī)模?資金運?營計劃?投資收益?與風(fēng)險分?析9、?財務(wù)預(yù)測?財務(wù)假?設(shè)的立足?點會計?報表（包?括收入報?告，平