高考數學備考策略

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高考是最受社會關注的一種國家教導考試制度。數學科目向來是最重要的、必考的高考科目之一。下面是我為你整理的高考數學備考心得，一起來看看吧。

高考數學備考心得篇一

一.復習中要提防五個方面加強

1.記清概念，夯實根基

數學做題，千萬不要忽略最根本的概念、公理、定理和公式，更加是"不定項選擇題'就要靠明顯的概念來明辨對錯，假設概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，更加是輕易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

2.集中兵力，攻下弱點

每個人都有自己的"弱點'，假設試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，確定會成為你的最痛。因此確定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場美麗的殲滅戰(zhàn)，制止變成"瘸腿'。

3.記錄錯題，制止再犯

俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩'，可是同學們常會一次又一次地掉入好像甚至一致的"陷阱'里。因此，黃華數學老師建議考生在平日的做題中就要實時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要更加留神哪些地方，這樣就能制止不必要的失分。終究，中考當中是"分分必爭'，一分也失不得。

4.前后聯系，縱橫貫串

在做題中要提防察覺題與題之間的內在聯系，絕不能"傻做'。在做一道與以前好像的題目時,高中物理，要會通過對比，察覺規(guī)律，穿透實質，以達成"觸類旁通'的效果。更加是幾何題中的輔佐線添法很有規(guī)律性，在做題中要更加記牢。

5.適當做題，巧做為主

埋頭題?？嗫鄴暝o導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題'，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做'更要"巧做'?？荚囍袝r間最名貴，掌管了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不輕易犯錯。

二.考試中要提防四個關系理順

1.理順好審題與解題的關系

有的考生對審題重視不夠，匆促一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有細心留心地審題，切實地把握題目中的關鍵詞與量(如"至少'，"a0'，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能急速找準解題方向。

2.理順好難題與輕易題的關系

拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的依次作答。近年來考題的依次并不完全是難易的依次，因此在答題時要合理安置時間，不要在某個卡住的題上打"耐久戰(zhàn)'，那樣既花費時間又拿不到分，會做的題又被耽延了。這幾年，數學試題已從"一題把關'轉為"多題把關'，因此解答題都設置了層次清晰的"臺階'，入口寬，入手易，但是深入難，解畢竟難，因此看似輕易的題也會有"咬手'的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到"輕易'題不成掉以輕心，看到新面孔的"難'題不要怯懦，冷靜斟酌、留心分析，定能得到應有的分數。

3.理順好快與準的關系

在目前題量大、時間緊的處境下，"準'字那么尤為重要。只有"準'才能得分，只有"準'你才可不必考慮再花時間檢查，而"快'是平日訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如一道應用題，要求列出分段函數解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中甚至一次函數都算錯，盡管后繼片面解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。

4.理順好"會做'與"得分'的關系

要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠切實完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽略，因此卷面上大量展現"會而不對'"對而不全'的處境，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如幾何證明中的"跳步'，使好多人損失1/3以上得分，代數中"以圖代證'，盡管解題思路正確甚至很高明，但是由于不擅長把"圖形語言'切實地轉譯為"文字'，得分少得可憐;再如三角函數圖像變換，大量考生"心中有數'卻說不領會，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，"會做'的題才能"得分'。

總之，要提高數學勞績，關鍵在于要把握全面，突出重點，抓住根基，提高才能。把學過的學識全面復習，突出主干性學識，對教學的重點加強復習，并把所學學識舉行系統(tǒng)整理，整合成學識體系。領會根本的數學思想方法以及分析問題、解決問題的策略思想;掌管解題規(guī)律，吸取閱歷教訓，提高數學思維品質，你的每一次勞績就會得到穩(wěn)步提高。

高考數學備考心得篇二

一、學習數學千萬不要畏縮

好多人由于數學不好，起先失掉興趣，然后失掉信仰，結果便厭惡數學了，結果導致數學更差了。其實這些環(huán)節(jié)是相關的，只要改好了一個方面，其他方面也就跟著好起來。當然，學數學需要確定的天分，這是斷定的，但在高考中數學得個110分左右可以說與天分無關，只需努力，各位同學只要端正心態(tài)去努力，確定會有好結果的。

二、要有大量習題訓練，不然很難對數字敏感

數學與其他科目不一樣。假設平日沒怎么動手練習，即使明白思路也不確定能正確計算，所以需要做確定量的題來提高做題的純熟度、速度和正確率。另外，做確定量的題，會使你更熟諳考點，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。譬如說，你每種題型只做過一次，那么每道題你都會花好多時間且不確定做得對。但假使每種題型你做了3～5道，那么再遇到這類題時，你就會知道方向，該采用哪種方法。

三、學到每章的時候，確定要做相應章節(jié)的典型習題

由于那樣一是易考，二是能讓你熟諳本章考點及"陷阱'，譬如集合這章，假設考大題，我的第一回響就是要考空集的這種特殊處境，我就會更加提防它。

四、學會整理易錯的題

我這段話的對象不包括數學天才。我們不是天才，不成能對做錯的題過目不忘，不再犯錯。因而，你需要一個筆記本將做錯的題定期整理，定期復習，更加是高三的學生，總不能再像以前那樣學了又忘，反反復復犯錯。所以，一本錯題筆記是必需品。

數學是整個自然科學根基，理應以審慎、科學的態(tài)度來面對。數學的特點就是極度抽象化，概念化，對理性規(guī)律思維要求極高。于是，我學習數學時，要提防概念，某一數學概念的內涵、外延都研究得很細?？墒?，終究要舉行考試，就務必對考題有簡樸且行之有效的解法，我就只好犧牲大量的時間去做，搞題海戰(zhàn)術。

但不敢取舍地陷在題海中就會把人累得狼狽不堪，務必能進得去，出得來，拿得起，放得下。因此，我做題的原那么就是：做一道題，要會十道題或幾十道題。由于每一道數學題(母題)都會涵蓋幾方面的數學問題(子題)。做出母題，由它繁衍出來的每一道子題也就會了，那么，只要屬于母題這一類型的題就不必去做而濫用有限的名貴時間了。

高考數學備考心得篇三

1.樹立信仰，養(yǎng)成良好的運算習慣。片面同學平日學習過程中自信仰缺乏，做作業(yè)時免不了彼此對答案，也不專心找出錯誤理由并加以改正。"會而不對'是高三數學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平日都以為是莽撞，其實這就是一種分外不好的習慣，務必在第一輪復習中逐步抑制，否那么，后患無窮。可結合平日解題中存在的概括問題，逐題找出理由，看其是行為習慣方面的理由，還是學識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位同學必備的，以便以后查詢。

2.做好解題后的開拓引申，培養(yǎng)一題多解和舉一反三的才能。解題才能的培養(yǎng)可以從一題多解和舉一反三中得到提高，因而解完題后，需要再回味和引申，它包括對解題方法的開拓引申，即一道數學題從不同的角度去考慮去分析，可以有不同的思路，不同的解法。

考慮的愈廣泛愈深刻，獲得的思路愈廣闊，解法愈多樣;及對題目做開拓引申，引申出新題和新解法，有利于培養(yǎng)同學們的發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造精神，提高解題才能：

(1)把題目條件開拓引申。

①把特殊條件一般化;②把一般條件特殊化;③把特殊條件和一般條件交替變化。

(2)把題目結論開拓引申。

(3)把題型開拓引申，同一個題目，給出不同的提法，可以變成不同的題型。俗稱為"一題多變'但其解法仍類似，按其解法而言，這些題又