版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第13頁共13頁貴州省?202?3年低?碳日活?動總結(jié)?__?__年?___?_月_?___?日,-?發(fā)展和?改革局?下發(fā)了?《關(guān)于?黔西縣?___?_年全?國節(jié)能?宣傳周?和全國?低碳日?活動安?排意見?的通知?》,要?求作好?全國節(jié)?能宣傳?周的宣?傳工作?和全國?低碳日?活動。?根據(jù)《?黔西縣?___?_年全?國節(jié)能?宣傳周?和全國?低碳日?活動實?施方案?》,我?校積極?響應(yīng)《?通知》?精神和?開展《?實施方?案》工?作,全?校師生?踴躍參?與,宣?傳活動?如火如?荼。通?過宣傳?活動,?廣大師?生正確?認(rèn)識國?情,增?強節(jié)能?意識、?傳播節(jié)?能理念?、學(xué)習(xí)?節(jié)能知?識?,F(xiàn)?將活動?總結(jié)如?下:?一、思?想重視?、分工?明確,?全力做?好宣傳?工作。?學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?,把開?展節(jié)能?宣傳教?育活動?納入了?學(xué)校_?___?月份的?主要工?作內(nèi)容?并成立?了節(jié)能?宣傳周?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?,由分?管教學(xué)?的主管?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?全責(zé),?德育處?工作人?員周密?安排、?具體實?施,在?___?_日-?___?_日期?間安排?了系列?活動,?切實做?好了學(xué)?校的節(jié)?能宣傳?工作。?二、?突出低?碳節(jié)能?宣傳主?題,倡?導(dǎo)節(jié)能?低碳生?活方式?。學(xué)?校在開?學(xué)以來?就緊扣?“低碳?”主題?,開展?了以“?節(jié)能低?碳”為?主題的?科技節(jié)?活動,?先后進(jìn)?行了活?動啟動?儀式、?詩歌演?講賽、?主題班?會、國?旗下的?講話等?多種形?式的教?育活動?。__?__月?___?_日,?為積極?響應(yīng)_?___?年“節(jié)?能低碳?日活動?”主題?進(jìn)行全?面宣傳?。學(xué)校?還號召?全體教?師少開?車多走?路,并?嚴(yán)格控?制各辦?公室開?空調(diào)的?時間和?溫度的?設(shè)定,?在校園?內(nèi)推廣?使用節(jié)?能燈具?等各種?具體節(jié)?能措施?,積極?引導(dǎo)全?校師生?科學(xué)消?費、低?碳消費?,為打?造綠色?校園營?構(gòu)了良?好的氛?圍。?三、全?面鋪開?宣傳范?圍,真?正起到?宣傳作?用。?1.開?展了一?次面向?全校師?生的節(jié)?能倡議?活動。?在_?___?月__?__日?升旗儀?式上,?通過國?旗下的?講話,?讓學(xué)生?懂得節(jié)?能低碳?的重要?意義。?專門開?展了一?次集會?活動,?向?qū)W生?發(fā)出倡?議,要?求低碳?節(jié)能從?我做起?,從小?事做起?,從現(xiàn)?在做起?,節(jié)約?一滴水?、一粒?米、一?度電;?自覺樹?立低碳?理念、?踐行低?碳生活?。注重?引導(dǎo)學(xué)?生以實?際行動?來節(jié)約?用電、?節(jié)約用?水、節(jié)?省糧食?、節(jié)省?紙張,?節(jié)省日?常用品?。2?.在高?一年級?進(jìn)行了?一次“?低碳節(jié)?能”為?主題的?測試活?動。?3.在?校園內(nèi)?利用標(biāo)?語、大?屏幕等?形式開?展低碳?節(jié)能知?識宣傳?。在低?碳日節(jié)?能活動?中營造?良好的?宣傳輿?論氛圍?,利用?學(xué)校大?屏幕進(jìn)?行了低?碳節(jié)能?知識的?宣傳,?提高了?學(xué)生的?節(jié)能意?識,豐?富節(jié)能?知識;?發(fā)揮校?園廣播?站的作?用,介?紹低碳?節(jié)能的?意義、?做法,?擴大了?宣傳的?范圍和?起到了?重要的?作用。?4.?各班組?織發(fā)揮?主觀能?動性,?舉行了?形式多?樣的主?題教育?班會。?__?__月?___?_日的?主題班?會課上?,有些?班組織?學(xué)生進(jìn)?行演講?,有些?班讓學(xué)?生介紹?低碳節(jié)?能的好?做法,?有些班?組織學(xué)?生親手?制作環(huán)?保袋。?各班八?仙過海?,豐富?了低碳?教育的?形式,?提高了?低碳教?育的實?效。?5.將?低碳節(jié)?能納入?班級管?理評比?,強化?外在監(jiān)?督。?每天學(xué)?校都組?織學(xué)生?對各班?級的紀(jì)?律、衛(wèi)?生、環(huán)?保等進(jìn)?行量化?打分,?對教室?內(nèi)晴朗?白天開?燈、無?人時不?關(guān)燈等?現(xiàn)象進(jìn)?行批評?扣分并?及時通?報,從?而有效?的督促?了各班?用電的?管理。?總之?,整個?宣傳教?育活動?,學(xué)校?認(rèn)真組?織,學(xué)?生積極?參與。?通過專?題教育?活動,?全體學(xué)?生了解?了節(jié)能?的主要?目標(biāo)和?總體要?求,懂?得了節(jié)?能的重?大深遠(yuǎn)?意義,?知道要?從“衣?、食、?住、用?、行”?等方面?節(jié)能,?真正節(jié)?能環(huán)保?地學(xué)習(xí)?、工作?、生活?。貴?州省2?023?年低碳?日活動?總結(jié)(?二)?《關(guān)于?開展_?___?年節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動?的通知?》要求?,為了?認(rèn)真貫?徹落實?政府機?構(gòu)節(jié)能?工作,?推進(jìn)節(jié)?約型機?關(guān)建設(shè)?,縣發(fā)?改局開?展了以?“節(jié)能?有我、?綠色環(huán)??!焙?“工業(yè)?低碳發(fā)?展”為?主題的?節(jié)能宣?傳周及?全國低?碳日活?動,現(xiàn)?總結(jié)如?下:?一、高?度重視?,成立?了專門?的活動?領(lǐng)導(dǎo)小?組,制?定活動?的實施?方案。?活動?開始前?,我局?組織領(lǐng)?導(dǎo)干部?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?關(guān)于加?快推進(jìn)?生態(tài)文?明建設(shè)?的意見?》,以?建設(shè)生?態(tài)文明?為主線?,結(jié)合?縣的工?作實際?,研究?制定了?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動的?實施方?案。?二、結(jié)?合我局?責(zé)任分?工。?通過張?貼懸掛?橫幅、?擺放自?制宣傳?展板、?等多種?形式宣?傳節(jié)能?政策法?規(guī),普?及辦公?生活節(jié)?能知識?,宣傳?節(jié)能環(huán)?保、低?碳生活?的重要?意義,?積極營?造珍惜?資源、?節(jié)能環(huán)?保的社?會氛圍?。三?、將節(jié)?能行動?體現(xiàn)到?日常工?作生活?中。?對活動?進(jìn)行了?組織動?員,號?召全局?的干部?職工共?同參與?到活動?中來,?普及生?態(tài)文明?、綠色?低碳發(fā)?展理念?和知識?,營造?崇尚節(jié)?約、合?理消費?與低碳?環(huán)保的?社會風(fēng)?尚,推?動形成?綠色生?產(chǎn)生活?方式。?在機關(guān)?辦公樓?張貼“?全民動?員,節(jié)?能節(jié)水?,共建?節(jié)約型?社會”?的節(jié)約?能源宣?傳標(biāo)語?;并號?召廣大?干部職?工自行?車或步?行上下?班,低?碳出行?,從我?做起,?爭創(chuàng)節(jié)?約型機?關(guān),降?低公共?場所照?明設(shè)施?和各辦?公區(qū)域?取暖設(shè)?備使用?時間,?進(jìn)一步?增強了?廣大干?部職工?的.資?源危機?意識和?節(jié)能意?識。?此次活?動,結(jié)?合了縣?發(fā)改局?的工作?實際,?開展了?具有特?色的節(jié)?能低碳?宣傳活?動,引?導(dǎo)干部?群眾樹?立綠色?、共享?的發(fā)展?理念,?宣傳節(jié)?約環(huán)保?的觀念?,增強?了節(jié)能?、低碳?、綠色?、環(huán)保?的生活?意識,?有力的?推進(jìn)了?節(jié)約型?機關(guān)建?設(shè)。?貴州省?202?3年低?碳日活?動總結(jié)?(三)?“_?___?月__?__日?”是一?年一度?的的全?國低碳?日,我?校根據(jù)?縣教體?局的活?動要求?,為了?增強師?生的低?碳節(jié)能?意識,?營造“?節(jié)能有?道,節(jié)?儉有德?”的良?好氛圍?,我校?特開展?了主題?為“低?碳生活?情系你?我”系?列教育?活動。?現(xiàn)將活?動總結(jié)?如下:?一、?加強組?織管理?,增強?環(huán)保意?識。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)十分?重視環(huán)?保教育?工作,?為保證?低碳節(jié)?能教育?的實效?,我校?成立了?由校長?任組長?的領(lǐng)導(dǎo)?小組,?統(tǒng)籌安?排學(xué)校?低碳宣?傳工作?。二?、開展?各類活?動,注?重教育?效果。?一是?利用國?旗下講?話,向?全校師?生介紹?“六一?五”全?國低碳?日主題?,宣讀?節(jié)能倡?議書;?二是各?班開展?了主題?班會課?;三是?利用紅?領(lǐng)巾廣?播宣傳?低碳節(jié)?能知識?;四是?少先隊?大隊部?組織開?展主題?隊會,?讓學(xué)生?深刻地?認(rèn)識到?節(jié)能的?重要性?,并充?分發(fā)揮?學(xué)校的?輻射作?用,并?向全體?學(xué)生發(fā)?放《致?家長的?一封信?》,充?分發(fā)揮?“小手?拉大手?”的宣?傳策略?,使家?校攜手?倡導(dǎo)節(jié)?能低碳?行為;?五是組?織學(xué)生?開展節(jié)?能體驗?活動。?然而?,低碳?節(jié)能教?育工作?任重而?道遠(yuǎn),?雖然通?過活動?我們學(xué)?生的意?識增強?了,但?要真正?地、自?覺地落?實到行?動上,?的確不?是一朝?一夕的?事情。?因此,?在今后?的教育?中,我?們將進(jìn)?一步加?大教育?力度,?使學(xué)生?、家長?的低碳?節(jié)能意?識共同?提高。?貴州?省20?23年?低碳日?活動總?結(jié)(四?)根?據(jù)國家?發(fā)展改?革委、?工信部?等14?個部委?《關(guān)于?___?_全國?節(jié)能宣?傳周和?全國低?碳日活?動安排?的通知?》【_?___?】__?__文?件的精?神,按?照市縣?要求,?我校結(jié)?合單位?情況,?認(rèn)真組?織,積?極行動?,切實?履行宣?傳節(jié)能?義務(wù),?在全校?上下掀?起了生?態(tài)文明?、踐行?節(jié)約的?熱潮,?并建立?起長效?機制,?使“踐?行節(jié)約?低碳,?建設(shè)美?麗家園?”主題?深入人?心,有?效增強?了師生?工作、?學(xué)習(xí)、?生活中?的節(jié)能?低碳意?識。?一、精?心組織?,活動?安排著?力實效?按照?縣教委?的工作?部署,?我校立?足實效?,精心?制定了?《鹿鳴?小學(xué)_?___?全國節(jié)?能宣傳?周和全?國低碳?日活動?方案》?,并倡?導(dǎo)單位?干部職?工積極?宣傳,?從工作?和生活?中點點?滴滴的?小事做?起,讓?節(jié)能低?碳意識?深入人?心。?一是倡?導(dǎo)職工?活動周?期間大?家綠色?出行,?鼓勵乘?坐公共?交通工?具、騎?自行車?或步行?。要求?___?_月_?___?日(全?國低碳?日)停?開辦公?區(qū)域空?調(diào)一天?;停開?辦公場?所(門?廳、走?廊、樓?道、衛(wèi)?生間)?照明一?天。?二是開?展“節(jié)?約糧食?,反對?浪費”?活動,?在餐廳?等公共?區(qū)域設(shè)?置宣傳?畫、提?醒牌。?三是?深入開?展節(jié)能?宣傳。?利用q?q群、?宣傳欄?、校園?廣播等?方式宣?傳倡導(dǎo)?綠色辦?公理念?、低碳?生活方?式、普?及節(jié)能?知識。?四是?倡導(dǎo)廣?大職工?減少使?用塑料?購物袋?。二?、用心?實施,?活動載?體豐富?高效?在活動?中,嚴(yán)?格按照?實施方?案積極?行動,?切實履?責(zé),利?用豐富?的載體?活動把?本次活?動組織?得形式?多樣、?效果顯?著。?(一)?體驗?zāi)?源緊缺?,低碳?生活我?貢獻(xiàn)_?___?月__?__日?,單位?各辦公?室全部?停開空?調(diào)一天?;停開?公共場?所(門?廳、走?廊、衛(wèi)?生間等?)照明?一天,?辦公室?、會議?室不開?或少開?照明燈?。通過?活動體?驗,大?家切身?感受到?了能源?緊張給?我們的?生活、?工作帶?來了諸?多不便?,切實?強化了?大家的?節(jié)能意?識,討?論著節(jié)?能的必?要性,?以實際?行動為?低碳節(jié)?能做出?了自己?的貢獻(xiàn)?。(?二)實?踐綠色?辦公,?點滴節(jié)?能我做?起。?在辦公?活動中?,我們?倡導(dǎo)從?身邊的?小事做?起,珍?惜每一?度電、?每一滴?水、每?一張紙?、每一?升油、?每一件?辦公用?品。降?低空調(diào)?使用頻?率,溫?度設(shè)定?不低于?26度?,杜絕?空調(diào)和?門窗大?開的浪?費現(xiàn)象?;提倡?使用節(jié)?能燈,?做到人?走燈滅?、隨時?關(guān)燈;?自帶水?杯,減?少使用?一次性?杯子;?定時檢?查水龍?頭滴漏?情況,?不要使?用大功?率熱水?器;將?電腦設(shè)?置成自?動待機?或自動?休眠模?式;工?作結(jié)束?后,拔?掉電器?插頭或?關(guān)閉插?座排的?電源;?回收廢?紙,推?行紙張?雙面打?印,提?倡無紙?化網(wǎng)絡(luò)?辦公;?多發(fā)電?子文件?、電子?郵件。?三、?厲行節(jié)?約,活?動主題?深入長?效全?校上下?緊緊圍?繞“踐?行節(jié)能?低碳,?建設(shè)美?麗家園?”主題?,使節(jié)?能減排?意識更?加深入?人心,?持久長?效,學(xué)?校通過?加強日?常管理?,建立?長效機?制,進(jìn)?一步把?節(jié)能減?排工作?落到實?處,并?以此作?為師德?師風(fēng)考?評內(nèi)容?之一,?全力維?護(hù)打造?美麗家?園。?一是高?度重視?節(jié)約用?水。加?強用水?設(shè)備的?日常維?護(hù)管理?,定期?檢查更?換老化?的供水?管線,?防止跑?冒滴漏?,堅決?避免“?長流水?”現(xiàn)象?的發(fā)生?。花卉?植物養(yǎng)?護(hù)用水?,鼓勵?利用雨?水。節(jié)?約車輛?清洗用?水,禁?止使用?高壓自?來水沖?洗車輛?。二?是突出?抓好節(jié)?約用電?。空調(diào)?設(shè)置溫?度夏季?不得低?于攝氏?26度?。工作?人員在?辦公時?間要充?分利用?自然光?照,減?少照明?設(shè)備電?耗,堅?決杜絕?“無人?燈”。?公共區(qū)?域的照?明燈堅?決杜絕?“白晝?燈”和?“長明?燈”現(xiàn)?象。?使用計?算機、?打印機?等辦公?設(shè)備時?,要盡?量減少?待機消?耗,不?使用時?,要關(guān)?閉電源?。三是?注重從?源頭上?節(jié)約能?源。及?時淘汰?高能耗?設(shè)備,?合理配?置并高?效利用?辦公設(shè)?施、設(shè)?備。?此次活?動,讓?我們切?身感受?到了節(jié)?能低碳?的責(zé)任?和義務(wù)?。從身?邊的每?一件小?事做起?,營造?“個人?帶動單?位,單?位影響?社會”?的節(jié)能?減排良?好氛圍?,把“?踐行節(jié)?能低碳?,建設(shè)?美麗家?園”變?成每一?個人的?自覺行?動。?貴州省?202?3年低?碳日活?動總結(jié)?(五)?按照?《通知?》的要?求,為?積極響?公司宣?傳周活?動,深?入開展?機構(gòu)節(jié)?能宣傳?教育,?提高企?業(yè)單位?工作人?員的憂?患意識?、責(zé)任?意識和?科學(xué)意?識,結(jié)?合項目?情況,?我項目?部認(rèn)真?組織,?積極行?動,精?心制定?活動實?施方案?,開展?了以"?節(jié)能領(lǐng)?跑綠色?發(fā)展"?為主題?的科普?宣傳活?動。活?動號召?全體單?位工作?人員切?實宣傳?履行節(jié)?能責(zé)任?,在全?項目上?下掀起?了節(jié)能?減排活?動熱潮?,并建?立起長?效機制?,使深?入人心?,有效?增強了?工作生?活中的?節(jié)能減?排意識??,F(xiàn)將?___?_節(jié)能?低碳宣?傳周活?動情況?總結(jié)如?下:?一、認(rèn)?真落實?本次?科普宣?傳周活?動項目?部制定?了節(jié)能?低碳宣?傳周活?動計劃?方案,?報領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)后?,向各?個部門?、工區(qū)?傳達(dá)了?關(guān)于_?___?節(jié)能低?碳宣傳?周活動?安排意?見,并?對節(jié)能?減排宣?傳周活?動進(jìn)行?了具體?的安排?布置。?項目部?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?,做了?專題研?究,成?立了節(jié)?能減排?領(lǐng)導(dǎo)小?組,召?開了項?目動員?大會,?對宣傳?活動進(jìn)?行了安?排部署?,并要?求各部?門、工?區(qū)要以?節(jié)能宣?傳周活?動為契?機,結(jié)?合各自?工作的?實際,?認(rèn)真落?實節(jié)能?宣傳活?動。?二、活?動情況?(一?)多方?位多渠?道開展?宣傳活?動通?過會議?、口頭?、書面?、宣傳?欄、宣?傳海報?等方式?宣傳倡?導(dǎo)綠色?辦公理?念、低?碳生活?方式、?普及節(jié)?能知識?。利用?監(jiān)督、?獎懲等?方式加?大節(jié)能?宣傳,?使工作?人員和?周邊的?人了解?節(jié)約能?源的重?要性和?緊迫性?,樹立?節(jié)約光?榮、浪?費可恥?的意識?,形成?節(jié)約能?源從我?做起、?從小做?起的觀?念;宣?傳可持?續(xù)發(fā)展?的生活?方式和?消費方?式,宣?傳日常?節(jié)能節(jié)?水知識?,科學(xué)?使用辦?公及家?用電器?,合理?降低能?源消耗?。(?二)制?定方案?,切實?降低能?耗1?.、開?展以"?綠色辦?公、低?碳生活?"為主?題的節(jié)?能宣傳?周活動?。__?__月?___?_日為?本次活?動的"?低碳體?驗日"?。當(dāng)日?,項目?部各部?門所有?停開大?功率電?器一天?,辦公?室不開?或少開?照明燈?。通過?活動體?驗,大?家切身?感受到?了能源?緊張給?我們的?生活、?工作帶?來了諸?多不便?,切實?強化了?大家的?節(jié)能意?識。?2、加?強辦公?耗材節(jié)?能管理?力度。?在辦公?活動中?使用節(jié)?約資源?、減少?污染物?產(chǎn)生和?排放、?可回收?利用的?產(chǎn)品,?綠色辦?公是節(jié)?能減排?全民行?動的重?要組成?部分,?我們倡?導(dǎo)從身?邊的小?事做起?,珍惜?每一度?電、每?一滴水?、每一?張紙、?每一升?油、每?一件辦?公用品?;杜絕?空調(diào)和?門窗大?開的浪?費現(xiàn)象?;提倡?使用節(jié)?能燈,?做到人?走燈滅?、隨時?關(guān)燈;?自帶水?杯,減?少使用?一次性?杯子;?定時檢?查水龍?頭滴漏?情況,?堅決避?免"長?流水"?現(xiàn)象的?發(fā)生;?將電腦?設(shè)置成?自動待?機或自?動休眠?模式;?工作結(jié)?束后,?拔掉電?器插頭?或關(guān)閉?插座排?的電源?;回收?廢紙,?推行紙?張雙面?打印,?提倡無?紙化網(wǎng)?絡(luò)辦公?;多發(fā)?電子文?件、電?子郵件?。3?、注重?從源頭?上節(jié)約?能源。?盡量少?用高耗?能設(shè)備?,合理?配置并?高效利?用辦公?設(shè)施、?設(shè)備。?加強公?車使用?管理,?科學(xué)核?定單車?油耗定?額,合?理指派?和使用?車輛,?減少車?輛使用?次數(shù)。?4、?嚴(yán)格控?制會議?和招待?經(jīng)費。?嚴(yán)格控?制各類?表彰活?動,切?實壓縮?各類文?件,少?發(fā)少印?沒有必?要的文?件、資?料;公?務(wù)接待?實行工?作餐制?度,防?止餐桌?上的浪?費現(xiàn)象?;公務(wù)?出差要?本著節(jié)?約的原?則,事?先搞好?預(yù)算,?盡量減?少開支?。(?三)、?通過開?展活動?,認(rèn)真?總結(jié)不?足,不?斷改善?工作辦?法。?項目部?領(lǐng)導(dǎo)要?求,各?部門需?要再以?后的工?作中,?進(jìn)一步?促進(jìn)減?排責(zé)任?的落實?,積極?加大節(jié)?能環(huán)保?投入,?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗?,有經(jīng)?驗的老?職工應(yīng)?多在節(jié)?能減排?上出主?意、想?方法,?盡量做?到節(jié)約?高效。?項目部?還應(yīng)該?多舉辦?此類活?動,例?如推行?節(jié)能駕?駛和操?作辦法?,倡導(dǎo)?節(jié)約型?的交通?消費模?式;推?行合理?使用設(shè)?備,節(jié)?省用電?;采購?更加環(huán)?保更加?高效的?電機等?。在種?種實際?工作工?程中,?形成了?良好的?節(jié)能減?排氛圍?。各部?門、工?區(qū)在以?后的工?作中,?也應(yīng)該?多提合?理化建?議,加?強職工?節(jié)能減?排義務(wù)?監(jiān)督員?隊伍建?設(shè),充?分發(fā)揮?職工監(jiān)?督效果?。三?、活動?意義?通過節(jié)?能宣傳?周活動?的舉辦?,讓我?們切身?感受到?了環(huán)保?的責(zé)任?和義務(wù)?。讓從?身邊的?每一件?小事做?起,營?造"個?人帶動?單位,?單位影?響社會?"的節(jié)?能減排?良好氛?圍,把?"節(jié)能?我行動?,低碳?新生活?"變成?每一個?人的自?覺行動?,為保?護(hù)地球?,維護(hù)?人類共?同的家?園而不?懈努力?!貴?州省2?023?年低碳?日活動?總結(jié)(?六)?為積極?響公司?宣傳周?活動,?深入開?展機構(gòu)?節(jié)能宣?傳教育?,提高?企業(yè)單?位工作?人員的?憂患意?識、責(zé)?任意識?和科學(xué)?意識,?結(jié)合項?目情況?,我項?目部認(rèn)?真組織?,積極?行動,?精心制?定活動?實施方?案,開?展了以?“節(jié)能?我行動?,低碳?新生活?”為主?題的科?普宣傳?活動。?活動?號召全?體單位?工作人?員切實?宣傳履?行節(jié)能?責(zé)任,?在全項?目上下?掀起了?節(jié)能減?排活動?熱潮,?并建立?起長效?機制,?使深入?人心,?有效增?強了工?作生活?中的節(jié)?能減排?意識。?一、?認(rèn)真落?實本?次科普?宣傳周?活動項?目部制?定了節(jié)?能低碳?宣傳周?活動計?劃方案?,報領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)?后,向?各個部?門、工?區(qū)傳達(dá)?了關(guān)于?___?_節(jié)能?低碳宣?傳周活?動安排?意見,?并對節(jié)?能減排?宣傳周?活動進(jìn)?行了具?體的安?排布置?。項目?部領(lǐng)導(dǎo)?高度重?視,做?了專題?研究,?成立了?節(jié)能減?排領(lǐng)導(dǎo)?小組,?召開了?項目動?員大會?,對宣?傳活動?進(jìn)行了?安排部?署,并?要求各?部門、?工區(qū)要?以節(jié)能?宣傳周?活動為?契機,?結(jié)合各?自工作?的實際?,認(rèn)真?落實節(jié)?能宣傳?活動。?二、?活動情?況(?一)多?方位多?渠道開?展宣傳?活動?通過會?議、口?頭、書?面、宣?傳欄、?宣傳海?報等方?式宣傳?倡導(dǎo)綠?色辦公?理念、?低碳生?活方式?、普及?節(jié)能知?識。利?用監(jiān)督?、獎懲?等方式?加大節(jié)?能宣傳?,使工?作人員?和周邊?的人了?解節(jié)約?能源的?重要性?和緊迫?性,樹?立節(jié)約?光榮、?浪費可?恥的意?識,形?成節(jié)約?能源從?我做起?、從小?做起的?觀念;?宣傳可?持續(xù)發(fā)?展的生?活方式?和消費?方式,?宣傳日?常節(jié)能?節(jié)水知?識,科?學(xué)使用?辦公及?家用電?器,合?理降低?能源消?耗。?(二)?制定方?案,切?實降低?能耗?1、開?展以“?綠色辦?公、低?碳生活?”為主?題的節(jié)?能宣傳?周活動?。__?__月?___?_日為?本次活?動的“?低碳體?驗日”?。當(dāng)日?,項目?部各部?門全部?停開大?功率電?器一天?,辦公?室不開?或少開?照明燈?。通過?活動體?驗,大?家切身?感受到?了能源?緊張給?我們的?生活、?工作帶?來了諸?多不便?,切實?強化了?大家的?節(jié)能意?識。?2、加?強辦公?耗材節(jié)?能管理?力度。?在辦公?活動中?使用節(jié)?約資源?、減少?污染物?產(chǎn)生和?排放、?可回收?利用的?產(chǎn)品,?綠色辦?公是節(jié)?能減排?全民行?動的重?要組成?部分,?我們倡?導(dǎo)從身?邊的小?事做起?,珍惜?每一度?電、每?一滴水?、每一?張紙、?每一升?油、每?一件辦?公用品?;杜絕?空調(diào)和?門窗大?開的浪?費現(xiàn)象?;提倡?使用節(jié)?能燈,?做到人?走燈滅?、隨時?關(guān)燈;?自帶水?杯,減?少使用?一次性?杯子;?定時檢?查水龍?頭滴漏?情況,?堅決避?免“長?流水”?現(xiàn)象的?發(fā)生;?將電腦?設(shè)置成?自動待?機或自?動休眠?模式;?工作結(jié)?束后,?拔掉電?器插頭?或關(guān)閉?插座排?的電源?;回收?廢紙,?推行紙?張雙面?打印,?提倡無?紙化網(wǎng)?絡(luò)辦公?;多發(fā)?電子文?件、電?子郵件?。3?、注重?從源頭?上節(jié)約?能源。?盡量少?用高耗?能設(shè)備?,合理?配置并?高效利?用辦公?設(shè)施、?設(shè)備。?加強公?車使用?管理,?科學(xué)核?定單車?油耗定?額,合?理指派?和使用?車輛,?減少車?輛使用?次數(shù)。?4、?嚴(yán)格控?制會議?和招待?經(jīng)費。?嚴(yán)格控?制各類?表彰活?動,切?實壓縮?各類文?件,少?發(fā)少印?沒有必?要的文?件、資?料;公?務(wù)接待?實行工?作餐制?度,防?止餐桌?上的浪?費現(xiàn)象?;公務(wù)?出差要?本著節(jié)?約的原?則,事?先搞好?預(yù)算,?盡量減?少開支?。(?三)、?通過開?展活動?,認(rèn)真?總結(jié)不?足,不?斷改善?工作方?法。?項目部?領(lǐng)導(dǎo)要?求,各?部門需?要再以?后的工?作中,?進(jìn)一步?促進(jìn)減?排責(zé)任?的落實?,積極?加大節(jié)?能環(huán)保?投入,?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗?,有經(jīng)?驗的老?職工應(yīng)?多在節(jié)?能減排?上出主?意、想?辦法,?盡量做?到節(jié)約?高效。?項目部?還應(yīng)該?多舉辦?此類活?動,比?如推行?節(jié)能駕?駛和操?作方法?,倡導(dǎo)?節(jié)約型?的交通?消費模?式;推?行合理?使用設(shè)?備,節(jié)?省用電?;采購?更加環(huán)?保更加?高效的?電機等?。在?種種實?際工作?工程中?,形成?了良好?的節(jié)能?減排氛?圍。各?部門、?工區(qū)在?以后的?工作中?,也應(yīng)?該多提?合理化?建議,?加強職?工節(jié)能?減排義?務(wù)監(jiān)督?員隊伍?建設(shè),?充分發(fā)?揮職工?監(jiān)督作?用。?三、活?動意義?通過?節(jié)能宣?傳周活?動的舉?辦,讓?我們切?身感受?到了環(huán)?保的責(zé)?任和義?務(wù)。讓?從身邊?的每一?件小事?做起,?營造“?個人帶?動單位?,單位?影響社?會”的?節(jié)能減?排良好?氛圍,?把“節(jié)?能我行?動,低?碳新生?活”變?成每一?個人的?自覺行?動,為?保護(hù)地?球,維?護(hù)人類?共同的?家園而?不懈努?力!?貴州省?202?3年低?碳日活?動總結(jié)?(七)?根據(jù)?市管局?【__?__】?___?_號《?關(guān)于_?___?嘉興市?公共機?構(gòu)節(jié)能?宣傳周?和全國?低碳日?活動的?通知》?精神,?為深入?___?_和_?___?、__?__,?廣泛宣?傳生態(tài)?文明主?流價值?觀,努?力營造?節(jié)能降?碳的濃?厚氛圍?,根據(jù)?《黨政?機關(guān)厲?行節(jié)約?反對浪?費條例?》和《?浙江
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年船舶動力系統(tǒng)維護(hù)與技術(shù)升級服務(wù)合同4篇
- 2025年度蜜蜂養(yǎng)殖與生態(tài)旅游融合發(fā)展合同3篇
- 農(nóng)業(yè)祭祀文化傳承路徑探析-深度研究
- 2025年度個人債權(quán)債務(wù)清償協(xié)議示范文本4篇
- 大數(shù)據(jù)在品牌管理中的應(yīng)用-深度研究
- 2024年長期共贏:精細(xì)化工產(chǎn)品供貨協(xié)議3篇
- 2025年度國家級拍賣師專業(yè)聘用合同4篇
- 2025年度智慧餐飲連鎖經(jīng)營合同書4篇
- 二零二五年度男方過錯離婚子女撫養(yǎng)權(quán)協(xié)議4篇
- 2025年度門窗行業(yè)綠色供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同7篇
- 新人教版五年級小學(xué)數(shù)學(xué)全冊奧數(shù)(含答案)
- 風(fēng)電場升壓站培訓(xùn)課件
- 收納盒注塑模具設(shè)計(論文-任務(wù)書-開題報告-圖紙)
- 博弈論全套課件
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 腦電信號處理與特征提取
- 高中數(shù)學(xué)知識點全總結(jié)(電子版)
- GB/T 10322.7-2004鐵礦石粒度分布的篩分測定
- 2023新譯林版新教材高中英語必修一重點詞組歸納總結(jié)
- 蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第3單元第2課時“常見的數(shù)量關(guān)系”教案
- 基于協(xié)同過濾算法的電影推薦系統(tǒng)設(shè)計
評論
0/150
提交評論