九級語文模擬試題及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．揚(yáng)州中學(xué)教集團(tuán)樹人學(xué)九年級語文擬考試（滿分：150分；考試時間：分鐘）說明：1.答題前，生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。2.選擇題的案，請在答題卡指定區(qū)域用2B筆填涂；如需改動，用橡皮擦干凈后，再填涂其它答案。非選擇題的答案，請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)用0.5毫的黑色簽字筆填在其它地方作答一律無效。考試結(jié)束后，請將答題卡交回。3.選擇題為1—題第12題一積運(yùn)（分）．下列加點字的注音全部正的一項是分牢記老師的諄諄zūn教②huǐ銘記同學(xué)的深情厚誼，滿懷對未來的chōng憬，我就要告別親愛的母校，踏上新的征程了。啊，母校，明天我可能成不了ruì智的哲人、風(fēng)光的名人是一會做一個知恩感恩的人個立自強(qiáng)的人個勇于負(fù)責(zé)的人，一個純粹cu的人。A①③⑤B.②④

.①②⑤

D.③④⑤．下列各句中，標(biāo)點符號使用全部正的項是）A微電影《夢揚(yáng)州》融入曲藝、剪紙、漆器……等元素，向世界展了“最揚(yáng)州”的一面。B.“慢于是往來的摸了一回，直起身來說道我的罷，我們的大得多呢C.貝爾文學(xué)獎頒布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。D.當(dāng)代中生要充分重視兩個問題：首先是思想道德修養(yǎng)問題；其次才是學(xué)習(xí)成績問題。．下列各句中，沒有語的一項是分A揚(yáng)州將《經(jīng)典誦讀》納入地方教材體系，這將有利于學(xué)生文學(xué)修、文化品位的提升。B.家養(yǎng)殖及相關(guān)行業(yè)遭受重創(chuàng)的原因，是禽感情導(dǎo)致民眾恐慌而造成的。C.全國文明衛(wèi)生城創(chuàng)建中，全市人民參與程度的高低和政府決心的大小是成功的關(guān)鍵。D.由于日政府在釣魚島問題上小動作不斷，使得中日關(guān)系持續(xù)呈現(xiàn)僵化冰冷的格局。．下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)一是分A為了好朋友張明成績的提高，我?guī)缀跏嵌αο?，天晚上都陪他一起寫作業(yè)。B.走鳳凰島動物園，這邊有獅虎爭雄，那邊有風(fēng)聲鶴，處處呈現(xiàn)生機(jī)勃發(fā)的景象。C.對“保護(hù)自己，還是見義勇為”這一辯題，大家見仁見，方得面紅耳赤。D.“名居飾”——行業(yè)龍頭，幫助您實現(xiàn)自己的家居夢想，讓您的居室蓬篳生．下列關(guān)于課文和名著的文學(xué)常識、內(nèi)容理解，有誤一是3分）A《花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)與體驗的散文集，我們所學(xué)習(xí)的《從百草園到三味書屋先生》是其中的兩篇。B《駱駝祥子》的主人公，老實、健壯、堅忍，同時他又自尊好強(qiáng)吃苦耐勞，盡管他有著“三起三落悲慘遭遇，但他始終沒有失去對生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局正詮釋了“好人自有好報”的道理。C《列佛游記》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。該作品通過講述格列佛流落到小人國、大人國等地的經(jīng)歷，抨擊了英國當(dāng)時的社會現(xiàn)實。D.法國著作者羅曼?羅蘭創(chuàng)作的《名人傳了樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位傳人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，同時也揭示了“苦難造就英才”的道理。/

．．．．．．．依次填入橫線處最恰的一組是3分從一定程度上說，餐飲業(yè)負(fù)增長是遏制公”成效的佐證。有報告指出，部分端餐飲企業(yè)月營業(yè)收入下降幅度超50%，顯然，。飲行業(yè)增速緩和負(fù)增長也不是壞事而可以將壞事變成事。。痛不如短痛，轉(zhuǎn)型發(fā)展瞄準(zhǔn)大眾才是正路。。①餐飲企業(yè)尤其是高檔餐飲企業(yè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到往速增長是靠公“畸形消費支的“畸形增長種增長注定能持續(xù)和長久。②作如是觀，餐飲業(yè)增速放緩和負(fù)增長危機(jī)，正是行業(yè)化“危”為“機(jī)”實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的良機(jī)。③一般消費增速都是相對平穩(wěn)的，只是權(quán)重較大的公款吃喝下來影響了整體消費。A.①②③

B.③②

C②③

D.③②．根據(jù)拼音寫漢字4分在田字格內(nèi)填寫）2013國盆景大會于4月18日在揚(yáng)開書謝正義會見了國際盆景協(xié)會主席等來揚(yáng)參會的ji（）。揚(yáng)州是是源遠(yuǎn)流長的中華盆景之鄉(xiāng)2013國際盆景大會在揚(yáng)州舉辦，是一次自然與人文的相互吸引與完美ró（）。國際盆景協(xié)會50周華d（慶典活動，也將因在有著2年城史的古城揚(yáng)州舉辦而更具意義。8．默寫空1分共9分（）愿人長久，▲。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有（）▲，月涌大江流。（杜甫《旅夜書懷（）眉冷對千夫指，▲。（魯迅《自嘲（）▲，秋水共長天一色。（勃《滕王閣序》）（）淤泥而不染，▲。（棄疾《西江月（）▲，不恥下問。語（）畏浮云遮望眼，▲。（王安石《登飛來峰（）對宦海浮沉，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》用詩句“▲，▲”顯示了他豁達(dá)的胸襟和堅定的信念。．綜合性學(xué)習(xí)（分）背景資料：4月20802分四川省雅巿山縣發(fā)生里氏7級震。截止22日已造成188人難25人失蹤，一萬多人受傷17.1萬受災(zāi)。（1請用一句簡潔的話提煉下面這則消息的最關(guān)鍵信息分不過個字）震后72小是黃金救援時間。由于蘆山災(zāi)區(qū)道路狹窄，趕往災(zāi)區(qū)的輛太多，造成嚴(yán)重?fù)矶?，直接影響了救援工作的開展。脆弱的生命通道不了直接涌來的關(guān)愛。有網(wǎng)友評論稱救援人員突破了頻頻發(fā)的余震破了滑坡的山體卻破不了生命通道上滾滾的車流。震后52個時，雅安災(zāi)區(qū)的路仍不暢通。（2請你擬一則公益廣告，號召大家?guī)椭鸀?zāi)區(qū)人民，至少使用一種修辭分/

．．．．．．．．（3如果你的一個筆友在這次地震中受傷，請你擬一條短信發(fā)給他，要在學(xué)過的名著中提煉一則材料作為論據(jù)，鼓勵他勇敢地面對現(xiàn)實分二閱理（分）（一）閱讀詩歌，完成第10題分秋風(fēng)引

劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。注：劉禹錫曾在偏遠(yuǎn)的南方經(jīng)歷了一段很長時期的貶謫生活，這首詩正是作于所貶之地。10”古典詩詞中常見的意象，通常與

情感相連分）（）風(fēng)吹動“庭樹什么孤客最先聞”？揣摩詩人心境，說說自己的理解分（二）閱讀文言文，完成11—14題分）鄒與魯①。穆公問曰有司死者十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救。如之何則可?”孟子對曰饑歲，君之民，老弱轉(zhuǎn)乎溝壑，壯者散而之四方者，幾千人矣；而君之倉②，府庫充，有司莫以告：是上慢而殘下也。曾子曰之戒之，出乎爾者反乎爾者也今后得③之也，君無尤焉。君仁政，斯民親其上，死其長矣—選自《孟子·惠王下》注釋：①鄒國與魯國發(fā)生了戰(zhàn)爭。閧，即哄斗，交戰(zhàn)。倉廩l糧倉。③反：報復(fù)。．解釋句中加點的實詞分（1則不可勝（）（2疾視其長上之死而不救（）（3散而四方（）（4君無尤焉（）12下列各句中的“以”與“有司莫以告”中的“以和意思相同的一項是）A以幽陰深邃奇

B.可為師也

C.太以王命聚之

D.故臨崩寄臣以大事也13翻譯句子分（1而民莫之死也。（2如之何則可也？（3苛政猛于虎也。14過文穆公與孟子的對話讀了他們施政思想的根本不同嗎？請用簡潔的語言概括分（三）閱讀下文，完成第15—18分不去文氣迎“新八股”（）著改作風(fēng)的強(qiáng)勁蕩滌，文風(fēng)話風(fēng)也有了新氣象：不念稿，說實話，撈貨，談問題鐵需自身硬等成為流行語，領(lǐng)導(dǎo)人外事報道甚至比微博還短。然而，新風(fēng)勁吹之/

．．．．．．下，不少文風(fēng)上的積弊更顯觸目。（導(dǎo)在”的托詞、敷衍塞責(zé)的紅豆煮水論出事之后的高重視”說、常年掛著的萬回復(fù)”帖……凡此種種，人并不陌生，進(jìn)行治理的文件規(guī)定也數(shù)不勝數(shù)。于是有人不免慨嘆撼易撼話套話這既說明文風(fēng)問題這塊硬骨頭不好啃更要求改文風(fēng)必須找準(zhǔn)癥結(jié)、抓住要害，方能有成效、見長效。（）話說“文如其唐書法家柳公權(quán)曾以用筆在，心正則筆正”勸諫唐穆宗，點明了文風(fēng)與政德的相互關(guān)系。文風(fēng)是一面鏡子，映照了能力與水平，折射出責(zé)任與品質(zhì)。文風(fēng)不正、空、假泛濫，還不只是表達(dá)僵化、學(xué)識簡陋，根子還在黨性不純政德不修。（）如，明哲保身，怯于任事，就會揣著明白裝糊涂，面對矛盾繞著走，些不痛不癢的“羅圈公私不分，功利心，就會絞盡腦汁討好上級，挖空心思吹噓政績，大寫馬屁文章、大放空炮失底線，口是心非，就會當(dāng)面說一套、背后做一套，成為口言善、身行惡的“兩面脫離群眾，視民生，就會居高臨下打官腔，講一堆漂亮的空話、無用的廢話。（）肩擔(dān)道義，才能妙手著文章。一些人官話套話不離口、官樣文章寫不，說到底，就是對問題不敢觸碰、對事業(yè)不敢擔(dān)當(dāng)人不盡職責(zé)。文風(fēng)背后是思想，字里行間見精神，文風(fēng)問題往深里說，考驗的是世界觀、人生觀、價值觀，反映的是權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績觀。如果思想沒有變化，僅僅是在修辭表達(dá)上做文章，就難保去掉了文件氣的官話套話，又來了鄉(xiāng)土味的新（曾調(diào)顯示近半數(shù)的參與者選擇看導(dǎo)臉色和周圍環(huán)境決定是否講真些“老機(jī)關(guān)也陳真危險，虛話保有群眾譏諷某些干部編了很多謊，卻得了頭等這些問題，凸顯了文風(fēng)問題的復(fù)雜性。改文風(fēng)不是改文字，也不只是各級干部的個作身處“一言堂置身名只能假話連篇、套話扎堆。越是深入改，就越要凈化政治生態(tài)，重塑權(quán)力倫理，讓為民、務(wù)實、清廉成為普遍的價值追求直則文骨成焉；意氣駿爽，則文風(fēng)清修為政之德，管用的短話、基層的實話、有活力的新話，就有了源頭活水，清新樸實的文風(fēng)就有了激蕩人心的力量。（摘編自4月11《人民日報15.研讀第（1）段和第2）段說說這兩段運(yùn)用的主要論證方法及其作用分）16.品讀第（4）段，說說這一段言上的特點和表達(dá)效果分17.縱覽全文，說說第（）段中點的“鄉(xiāng)土味的‘新八股內(nèi)分）18.讀了這篇文章，你覺得“撼山易，撼官話套話難”的根本原因是什么？4分）4/7

（四）閱讀下文，完成19題16分膽小的善良

柯云路事情已經(jīng)過去了一陣，我一直忘不了他誠實善良的表情，并且愿意為他的膽小記上一筆。一日外出辦事，回程時正遇下班高峰，路堵得一塌糊涂，心里難免有些焦躁。好不容易蹭到家門口，再轉(zhuǎn)一個小彎就是地庫了，心情才放松下來。車向前走著然一輛超市購物班車正堵在左拐彎的岔路口方便居民購物附近幾個大商場都有面包車往返接送，這類車雖有固定的行車路線，停車卻很隨意，所謂招即我踩下煞車，靜等著班車上下完客人后騰出路口。等了一陣，并沒有人員上下，車卻紋絲不動。不一會兒工夫，我后面已排起了長隊，有人開始不耐煩地摁響了喇叭。我也有些著急，于是搖下車窗向?qū)γ娴乃緳C(jī)招手促他讓開路口不對面的司機(jī)什么意思沒有任何回應(yīng)。好一會兒，車窗里伸出一條胳膊，一位中年婦女探出頭來，說車走不了了。這當(dāng)口，后面早有心急的司機(jī)下得車來，走到面包車前大聲理論。聽不清他們在說什么，只覺得這個司機(jī)不大通情理。人很快聚成一團(tuán)氣氛有些緊張區(qū)保安趕了過來指揮著面包車后面的車向后倒出一點地方便面包車挪開，好對面的車輛通行。似乎并不奏效，司機(jī)仍很固執(zhí)地不想挪車些氣得罵了起來奈下安到一側(cè)的會所騰出一點空地我把車開過來，將后面的車疏導(dǎo)到另外的路線?？磥頉]法馬上回家了，我把車停好，走到面包車前，想教訓(xùn)一這個司機(jī)。這位司機(jī)顯然有些心神不定，又被心急的人們圍著罵了一頓，很頹然地坐在駕駛座上。當(dāng)我走近時，他對我說：大哥，對不起了，我的車撞了人家，不能走哇。我問怎么回事？司機(jī)說，剛才正常行駛面來了輛車他急忙打輪避讓，車屁股剮了停在路邊的一輛車。原來是因為這個！我趕緊走到右側(cè)去看，一輛切諾基斜著停在岔路口，車尾很突出地翹出來擋板扯下來一塊機(jī)人家的車撞了跟家說清楚，不然人家找不著人也不清責(zé)聽司機(jī)這樣說，剛才罵罵嚷嚷的一群人靜下來了而紛紛向著他說輛本來就不該這兒停，是違章，管司機(jī)一個勁兒地?fù)u頭么，我撞了人家，得跟人家說清楚冬日天短天已漸大黑我司機(jī)出了個主意：總在這里等著也不是辦法如問保安，看他們知不知道這輛車是誰停在這兒的。保安一聽就搖頭：我們只管小區(qū)里面的車，這種亂停在街上的知道會停幾天們管不著于再出主意司把自己的車號、電話留給保安，萬一車主找來了，可以幫忙聯(lián)絡(luò)。但同樣被保安拒絕了，他們怕?lián)?zé)任。看司機(jī)的樣子，是想一直等著車主見面，也因此不敢挪車，怕說不清楚責(zé)任。我想了一下，說不如打122吧，讓警察來處。司機(jī)被提醒了一樣，趕忙掏出手機(jī)，很長時間占線。終于接通了，答應(yīng)很快就來，方才松了口氣。我見事情有了眉目，打算從另外的路線繞行回車庫，于是跟司機(jī)告別。我離開時，他趨身向前，低下頭不停地說著抱歉的話，并一再說著：大哥，謝謝你了，真謝謝你了！我向他輕輕搖手，囑咐他安心等警察，然后開車走。臨走，一對一直在旁看熱/

鬧的年輕男女的議論飄進(jìn)耳朵：看他年齡老大不小是老司機(jī)了，肯定開車多年都沒出過事，對處理事故一點都沒經(jīng)驗。一般人早就溜之大吉了，我看他純粹是膽小。這些議論讓我有些感慨。當(dāng)代社會，當(dāng)官的，經(jīng)商的，成年的，未成年的，各種膽的行為充斥耳目，甚至使人麻木。相比之下，這位司機(jī)的行為或許真可算得上膽小了。事情已經(jīng)過去了一陣，我一直忘不了他誠實善良的表情，并且愿意為他的膽”記上一筆。19文章開頭花了近一半的篇幅寫堵車，有沒有必要？為什么？）20劃線句寫年輕男女的“議論什么意義？3分21年輕男女口中的“膽小”與作者心目中的“膽小”意思一樣嗎？4）22閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文主題，模仿感中國十大人物”之一的“最美女教師”張麗莉的頒獎詞語言風(fēng)格，為“最誠實中學(xué)生”徐礪寒寫一段頒獎詞（—字，6分材料一：徐礪寒，揚(yáng)大附中高一學(xué)生2012年11月2日，他撞壞停在路邊的寶馬車之后，沒有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條，被網(wǎng)友拍下來上傳微博，很快就傳遍了全國，網(wǎng)友們稱他為最誠實的中學(xué)材料二美教師張麗莉頒獎詞——別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。三作（60+3分23果渴求一滴水愿意傾其一片海果要摘一片紅葉給整個楓林和云彩。如果你要一個微笑敞開火熱的胸懷果你需要有人同行陪你走到未來暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛……2013年晚，那英的一曲《春暖花開》溫暖了億萬觀眾的心。請以“那一刻，春暖花開”為題，寫一篇文章。要求）體自選（詩歌除外少于600字感情真摯，不得抄襲）中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。友情提醒：書寫也有3分！參考答案/

一積運(yùn)（分）．．．A．．6B．幕、嘉、融、誕）里共嬋娟（2）星垂平野闊（3俯首甘為孺子牛（）落霞與孤鶩齊飛（5濯清漣而不妖（）敏而好學(xué)（）自緣身在最高層（）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春）援通道擁堵嚴(yán)重?；蛘撸赫堊岄_生命通道。（2示例：涓涓細(xì)流也能匯成愛的海洋。（3示例：災(zāi)難是最好的試金石。保爾歷經(jīng)了病痛的折磨、戰(zhàn)火的摧殘，但始終沒有放棄生活的希望，最終成為真正的強(qiáng)者。你也一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，用微笑照亮自己的人生！