2021-2022學(xué)年云南省文山州硯山縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年云南省文山州硯山縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。

()

()

()

2.1分45秒＝()秒

100分＋20分＝()時(shí)

3.在括號(hào)里填上合適的單位。

一支鋼筆長10()

小明每天睡覺9()

劉翔跑110米欄只要9()多

一頭牛重500()

4.下午第一節(jié)課下課的時(shí)間是，課間休息10分鐘，下午上第二節(jié)課的時(shí)間是()。

5.在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。

56()46

15()13

8800米()9千米

6.5的4倍是()，9的()倍是72。

7.在一墻角用籬笆圍了一塊長方形菜地（如圖），它的長是4米，寬是2米，圍這塊菜地至少用了籬笆()米。

8.三（2）班有35人訂了《數(shù)學(xué)王國》，有18人訂了《作文天地》，其中9人兩種雜志都訂了，我們班一共有()人。

9.一張長方形紙，長是10厘米，寬是6厘米，從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長是()厘米，剩下圖形的周長是()厘米。

評(píng)卷人得分二、判斷題10.把一個(gè)蘋果分成3份，每份是這個(gè)蘋果的13。()11.因?yàn)?＞4，所以15＞14。12.分針走一圈，時(shí)針走5小格。()

13.周長相等的兩個(gè)長方形，它們的長和寬也一定相等。()

14.任何數(shù)與0相乘都得0，任何數(shù)與1相乘都得原數(shù)。()

評(píng)卷人得分三、選擇題15.240×5的積的末尾有（

）個(gè)0。

A．1

B．2

C．3

16.小華每天步行上學(xué)，早上7：05從家出發(fā)，7：30到校。照這樣計(jì)算，他每天上學(xué)往返兩次需要（）分鐘。

A．25

B．50

C．100

17.兩根同樣長的繩子，第一根剪去15，第二根剪去13，（）剩得多。

A．第一根

B．第二根

18.5個(gè)百乘3與8個(gè)十乘6的和是（

）。

A．1980

B．1880

C．1780

19.一根鐵絲長32米，將它圍成一個(gè)長10米的長方形，那么寬應(yīng)是（）米。

A．12

B．6

C．10

評(píng)卷人得分四、計(jì)算題20.直接寫出得數(shù)。

50×5=

49+36=

21×4=

900×9=

700+600=21.用豎式計(jì)算（帶★的要驗(yàn)算）。

★225＋789＝

750×6＝

★1000－356＝

204×9＝

22.用遞等式計(jì)算。

132×4－128

（406－285）×3

評(píng)卷人得分五、作圖題23.在第二行畫“△”,個(gè)數(shù)是○的3倍。

第一行:○○○

第二行:_______________

24.用自己喜歡的方式給下面圖形涂色，分別表示出12、14、18。25.在下面方格中畫出周長相等的一個(gè)正方形和一個(gè)長方形。（小正方形的邊長是1厘米）

評(píng)卷人得分六、解答題26.一個(gè)月餅平均分成8塊，小明吃了3塊，小蘭吃了4塊，兩人共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？

27.三（1）班共有故事書54本，其中安徒生童話故事占總數(shù)的49，其余的是格林童話故事，格林童話故事共有幾本？28.電影院有442個(gè)座位，一到三年級(jí)來了223人，四到六年級(jí)來了234人。六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來看電影坐得下嗎？下面是三個(gè)同學(xué)的思考過程：

（1）上面三個(gè)同學(xué)的方法誰的不合理，請(qǐng)?jiān)凇趵锎颉啊獭薄?/p>

（2）你更喜歡哪種方法？這種方法解決問題了嗎？請(qǐng)說說你的理由。

29.小歡家、學(xué)校、小樂家在一條直線上，小歡家到學(xué)校有685米，小樂家到學(xué)校有358米，如下圖，小歡家到小樂家有多少米？

30.

（1）彩筆的價(jià)錢是三角尺的8倍。一盒彩筆多少錢？

（2）筆袋的價(jià)錢是鋼筆的2倍。一支鋼筆多少錢？

參考答案1.

36

14

【解析】

分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。

（

36

）

（

14

）

（

25

）2.

105

2

【解析】

把復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)，單位名稱相同的不用化，用1乘進(jìn)率60再加45秒即可；

單位相同直接計(jì)算，再把計(jì)算結(jié)果分鐘數(shù)除以進(jìn)率60化成小時(shí)數(shù)。

1×60＝60；60＋45＝105；100＋20＝120；120÷60＝2

1分45秒＝105秒

100分＋20分＝2時(shí)3.

厘米

小時(shí)

秒

千克

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的單位填空即可。

一支鋼筆長10厘米

小明每天睡覺9小時(shí)

劉翔跑110米欄只要9秒多

一頭牛重500千克4.3：20

【解析】

鐘面上的時(shí)間是下午3時(shí)10分，因此用3時(shí)10分加10分鐘即可，依此計(jì)算。

3時(shí)10分＋10分＝3時(shí)20分

因此下午上第二節(jié)課的時(shí)間是：3：20；5.

＞

＜

＜

＝

【解析】

（1）分母相同時(shí)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大。

（2）分子相同時(shí)，分母越小，分?jǐn)?shù)越大。

（3）（4）不同單位的名數(shù)比較大小，先化成相同的單位，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較得解。

56＞46

15＜13

9×1000＝9000，9000＞8800，所以8800米＜9千米；6.

20

8

【解析】

要求5的4倍是多少，用5×4；

9的多少倍是72，就是求72里面有幾個(gè)9，用除法計(jì)算。

5×4＝20

72÷9＝8

5的4倍是20，9的8倍是72。7.6

【解析】

通過觀察圖形可知，兩面靠墻，用籬笆圍成一個(gè)長4米，寬2米的長方形菜地，需要籬笆的長度等于這個(gè)長方形的一條長加上一條寬；據(jù)此解答即可。

4＋2＝6（米）

圍這塊菜地至少用了籬笆6米。8.44

【解析】

兩種雜志都訂的人數(shù)重復(fù)數(shù)了2次，所以實(shí)際人數(shù)＝訂兩種雜志的總?cè)藬?shù)－兩種雜志都訂的人數(shù)；據(jù)此解答即可。

35＋18－9

＝53－9

＝44（人）

我們班一共有44人。9.

24

20

【解析】

根據(jù)題意可知，在這張長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長等于長方形的寬，根據(jù)正方形的周長＝邊長×4，把數(shù)據(jù)代入公式求出正方形的周長；剩下圖形的長是6厘米，寬是（10－6）厘米的長方形，根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。

6×4＝24（厘米）

（10－6＋6）×2

＝（4＋6）×2

＝10×2

＝20（厘米）

正方形的周長是24厘米，剩下圖形的周長是20厘米。10.×

【解析】

把一個(gè)蘋果看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是這個(gè)蘋果的13；據(jù)此解答。

把一個(gè)蘋果平均分成3份，每份是這個(gè)蘋果的13，但原題沒有說是“平均分”，所以每份是這個(gè)蘋果的幾分之幾，不一定，所以原題的說法錯(cuò)誤。

故答案為：×11.×

【解析】

分子相同，分母越大分?jǐn)?shù)值反而越?。灰虼说媒?。

分子都是1，分母5＞4，則分?jǐn)?shù)15＜14；所以原題判斷錯(cuò)誤。

故答案為：×12.√

【解析】

根據(jù)鐘表的認(rèn)識(shí)，分針走一圈，是60分鐘，因?yàn)?0分鐘＝1小時(shí)，所以時(shí)針走1小時(shí)，時(shí)針走1大格，即時(shí)針走5個(gè)小格；由此判斷即可。

據(jù)分析可知：

分針走一圈，時(shí)針走5小格，此說法正確。

故答案為：√13.×

【解析】

長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此舉例判斷即可。

一個(gè)周長是20厘米的長方形，長＋寬＝20÷2＝10（厘米），此時(shí)長和寬的組合有：

長＝9厘米，寬＝1厘米；

長＝8厘米，寬＝2厘米；

長＝7厘米，寬＝3厘米；

長＝6厘米，寬＝4厘米；

可得周長相等的兩個(gè)長方形，它們的長和寬不一定相等。

所以判斷錯(cuò)誤。14.√

【解析】

根據(jù)乘法的意義可知，由于0表示沒有，則任何數(shù)與0相乘都得0；任何數(shù)與1相乘都得它本身；據(jù)此判斷即可。

例如：210×0＝0

99×1＝99

所以，任何數(shù)與0相乘都得0，任何數(shù)與1相乘都得原數(shù)，此說法正確。

故答案為：√15.B

【解析】

直接計(jì)算出240×5的積即可解答。

240×5＝1200，積的末尾有2個(gè)0。

故答案為：B。16.C

【解析】

用小華到校的時(shí)刻減去從家出發(fā)的時(shí)刻，先求出小華每天步行上學(xué)所需要的時(shí)間，再乘4（2個(gè)2）求往返2次所需時(shí)間即可。

7時(shí)30分－7時(shí)5分＝25分鐘

25×4＝100（分鐘）

所以他每天上學(xué)往返兩次需要100分鐘。

故答案為：C17.A

【解析】

先根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較方法：分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)就小，比較出哪根繩子剩下得最多，再根據(jù)“剪去的少，則剩下得多”來判斷即可。

因?yàn)?＞3，

所以15＜13，

所以第一根剪去的少，則第一根剩下得多。

故答案為：A18.A

【解析】

5個(gè)百是500，8個(gè)十是80，分別計(jì)算出5個(gè)百乘3與8個(gè)十乘6的積，最后再相加求和。

500×3＝1500

80×6＝480

1500＋480＝1980

故答案為：A19.B

【解析】

根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，那么寬＝周長÷2－長，把數(shù)據(jù)代入公式解答。

32÷2－10

＝16－10

＝6（米）

故答案為：B20.250；85；84；8100

1300；6000；7；140

2400；1400；26；5【解析】

略21.1014；4500

644；1836

【解析】

筆算加減法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減。

驗(yàn)算加法時(shí)，可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍，也可以根據(jù)和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。

驗(yàn)算減法時(shí)，可以用差＋減數(shù)＝被減數(shù)，或被減數(shù)－差＝減數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。

筆算多位數(shù)乘一位數(shù)：用一位數(shù)從多位數(shù)的個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。

★225＋789＝1014

750×6＝4500

225+7891014驗(yàn)算：789+222.400；363

【解析】

（1）先算乘法，再算減法。

（2）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的乘法。

132×4－128

＝528－128

＝400

（406－285）×3

＝121×3

＝36323.△△△△△△△△△

【解析】

略24.見詳解

【解析】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把整個(gè)正方形平均分成2份，涂色其中的1份，表示12；把整個(gè)正方形平均分成4份，涂色其中的1份，表示14；把整個(gè)正方形平均分成8份，涂色其中的1份，表示18。

涂色部分分別表示12、14、1825.見詳解

【解析】

假設(shè)正方形和長方形的周長都是16厘米，依據(jù)周長已知，利用正方形和長方形的周長公式分別確定出正方形的邊長及長方形的長和寬，進(jìn)而可以作出符合要求的圖形。

假設(shè)正方形和長方形的周長都是16厘米，

正方形的邊長：16÷4＝4（厘米）

長方形的長與寬之和：16÷2＝8（厘米）

所以可以畫正方形的邊長為4厘米；長方形的長和寬可以分別為5厘米和3厘米（答案不唯一），它們的周長都等于16厘米。

作圖如下所示：

（答案不唯一）26.78【解析】

一個(gè)月餅平均分成8塊，小明吃了3塊，也就是吃了這個(gè)月餅的38，小蘭吃了4塊，也就是吃了這個(gè)月餅的48，把兩個(gè)分率相加即可得兩人共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾。

38＋48＝78

27.30本

【解析】

把三（1）班共有故事書本數(shù)看作1，安徒生童話故事占總數(shù)的49，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，格林童話故事占總數(shù)的1－49＝59；59表示把故事書的總本數(shù)平均分成9份，表示其中的5份，先計(jì)算出1份的本數(shù)，再乘份數(shù)即可得出答案。

1－49＝59

54÷9×5

＝6×528.（1）見詳解過程

（2）我最喜歡小銘的方法，這種方法解決問題了，因?yàn)樗菧?zhǔn)確算（答案不唯一）

【解析】

（1）小紅：把223看成比它小3的220，把234看成比它小4的230，計(jì)算出220＋230＝450，即六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是450人，總?cè)藬?shù)450人，比座位數(shù)442個(gè)要多，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來看電影坐不下。

小強(qiáng)：把223看成整百數(shù)200，234看成整百數(shù)200，就等于把223里面的23和234里面的34去掉了，這樣的話，估算結(jié)果與實(shí)際偏差較大，用400與442進(jìn)行比較就可能得不到正確的結(jié)果。

小銘：223＋234＝457，457與442進(jìn)行比較，實(shí)際人數(shù)大于實(shí)際座位數(shù)，所以六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)來看電影坐不下，準(zhǔn)確計(jì)算最精確。

（2）本題答案不唯一，符合題意即可。

（1）三個(gè)同學(xué)的方法，只有小強(qiáng)的不