2022年陜西省中考英語(yǔ)真題（A卷）

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)絕密·啟用前2022年陜西省中考英語(yǔ)真題（A卷）題號(hào)一二三四五六七八九總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、語(yǔ)法選擇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，從各小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使短文連貫完整。

DearMuseumScientists,MynameisYangJingjing.________livebythesea,nearamangroveswamp(紅樹(shù)林沼澤地).Mymomis________tourguide.Sheknowsalotaboutthemangroveswamp.Sheloves________peoplethebeautifulanimalsthatlivethere.Iamwritingtoyou________I’mworriedaboutwhatishappeningnearmyhome.Themangrovesarehometomany________suchasbirds,butterflies,snakesandsoon.Downinthewaterunderthetreesarehomesoffishandshrimp.Themangrovesalsoprotectus________wind,wavesandfloods(浪潮與水災(zāi)).However,inthepastfewyears,things________greatly.Thesechangesbringlotsofworriestomoreandmorepeople.Newneighborhoods(社區(qū))________lastyearandtheyearbefore.Itturnedtheplacewithmangrovesintostores,houses,cinemas,restaurantsandcarparks.Whatiseven________,allthesethingsarestillgoingon!Whatwillhappentotheanimalsthatliveinthemangroves?Idon’tknow________.HowIwishwecanfindawaytolivetogetherwiththemangrovesandanimals!Sincerelyyours,YangJingjing1.

A．My

B．Mine

C．I

D．Me2.

A．a(chǎn)

B．a(chǎn)n

C．the

D．/3.

A．show

B．toshow

C．give

D．togive4.

A．a(chǎn)lthough

B．before

C．because

D．unless5.

A．plant

B．plants

C．a(chǎn)nimal

D．a(chǎn)nimals6.

A．from

B．with

C．a(chǎn)bout

D．for7.

A．haschanged

B．havechanged

C．ischanging

D．a(chǎn)rechanging8.

A．build

B．a(chǎn)rebuilt

C．built

D．werebuilt9.

A．bad

B．worse

C．good

D．better10.

A．whatwecando

B．whatcanwedo

C．howwecando

D．howcanwedo

評(píng)卷人得分二、完型填空閱讀下面短文，理解大意，然后從各小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，使短文連貫完整。OnemorningwhenLiuTaowokeup,hejumpedoutofhisbedhappily.Hehada_________idea.Hewouldbuildatreehouse!LiuTaoaskedhisdad,“IsitOKifIbuildatreehouseintheoldtreeoutsidethe_________?”“It’snotonlyOK,”saidDad.“I’lleven_________youbuildit.”Whentheyfinishedbreakfast,bothofthemwentouttothe_________intheirgardenandbegantomeasure(測(cè)量).Thentheygotsomeboardsandstartedto_________themwithasaw(鋸子).Whenthepieceswereready,LiuTaoclimbedupinthetreeandDadhandedhimtheboards.Theyfixedtheboardstosome_________branches.Somebirdsweresingingaroundthembuttheyhadnotimetoenjoythe_________ofthebirds.BuildingatreehousewasmuchworkandlotsofthingswerewaitingforLiuTaoandhisdad.Theyworkedthewhole_________.Theyevenputaroofoverthetreehousesothatitcouldkeep_________intherain.Atlast,theyfinishedjustbeforedark.Earlythatnight,LiuTaoaskedhisbrotherifhecouldborrowasleepingbag.“Sure,”saidthebrother.“But__________Igowithyou?”“Ofcourse,youcan.”LiuTaosmiled.Thentheybothranupstairstogetready.11.

A．boring

B．wrong

C．great

D．similar12.

A．park

B．school

C．shop

D．house13.

A．make

B．hear

C．help

D．watch14.

A．tree

B．chair

C．flower

D．stone15.

A．wash

B．cut

C．sell

D．paint16.

A．strong

B．weak

C．dead

D．new17.

A．shapes

B．dances

C．songs

D．colors18.

A．morning

B．a(chǎn)fternoon

C．night

D．day19.

A．cold

B．dry

C．hot

D．wet20.

A．must

B．should

C．need

D．can

評(píng)卷人得分三、閱讀理解Ifsomeoneis2.57meterstall,wewouldsaythispersonissupertall.Canthispersonbethetallestonrecord?ThetallestmaninhistorywasRobertPershingWadlow.Hewas2.72meterstall!Whenhewasborn,hewasjustlikeotherbabies.Butashewasgrowing,hebecameunusualfromotherchildren.Let’stakealookatthetimelineofRobert’searlyyearsoflife:Childhood1918

RobertPershingWadlowwasbornonFebruary22.Heweighedanormal(正常的)3.9kilograms.Whenhewassixmonthsold,heweighed13.6kilograms.1919

Whenhewas18monthsold,heweighedalmost30kilograms.1923

Robertwenttokindergarten—theplacelikeaschoolorclassforchildrenagedfive.Hewasalready1.7meterstall.Hecouldweartheclothesofa17-year-oldboy.1926

WhenRobertwaseightyearsold,hewasover1.8meterstall.1927

Robertcouldcarryhisfatherupthestairs(樓梯)oftheirhome.21.Howtallisthetallestpersoninhistory?

A．2.57meters.

B．2.75meters.

C．2.27meters.

D．2.72meters.

22.InwhichyeardidRobertweighalmost30kilograms?

A．In1919.

B．In1923.

C．In1926.

D．In1927.

23.WhichofthefollowingisTRUE?

A．Robertwasjustlikeotherbabiesatbirth.

B．Attheageofsix,Robertweighed13.6kilograms.

C．Robertwas1.7meterstallwhenhewaseightyearsold.

D．In1926,Robertcouldcarryhisfatherupthestairs.

ChildcareServicesforParentsonHoliday

ONLYFORGUESTSSTAYINGATTHEHAPPYHOLIDAYSHOTEL

PARENTSwhowishtoleavetheirchildrenatthehotelwhentheygooutontheirowncanuseourchildcareservice.Justcalltheservicedeskatthehotelorcallusat16001235777(thiscallisfree).

Oneofourchildcaretakerswillcontactyouinyourroom.

Herearetheactivitiesyourchildrenmayenjoydoing:

●playingboardgames

●listeningtostories

●readingbooks

●playingcomputergames

●singingsongsanddancing

●paintingpictures

●makingcraftmodels

Yourchildrenwillbeinsafehands!Ourchildcareserviceisforchildrenofallages.

PLEASECALLTHETOLLFREENUMBERTOFINDOUTMOREABOUTTHECOSTOFHIRINGACHLDCARETAKER.

24.Whatkindofwritingisthetext?

A．Email.

B．Ad.

C．Story.

D．News.

25.Howmanyactivitiesarelistedhereforthechildrentoenjoy?

A．Nine.

B．Eight.

C．Seven.

D．Six.

26.Theunderlinedword“contact”probablymeans“________”inthetext.

A．writeto

B．communicatewith

C．learnfrom

D．a(chǎn)greewith

27.Whoisthetextwrittenfor?

A．Childrenwhowanttoenjoythehotelactivities.

B．ChildrenwhopassbytheHappyHolidaysHotel.

C．ParentswhostayattheHappyHolidaysHotel.

D．Parentswhoareverybusywiththeirwork.

Doyouknowthewordmigrate?Itisawordusuallyusedtotalkaboutcertainanimalssuchasbirds,fishandsoon.Whenanimalsmigrate,theytravelalongwayfromonepartoftheworldtoanotheraccordingtotheseason.Forexample,swallows(燕子)migratesouthinwinter.Manyanimalsmigrate—theydothisoftenatthesametimeandtothesameplaceeachyear.Theymovetoplaceswhereconditionsarebetter—wheretheweatheriswarmer,wherethereismorefoodandwater,orwheretheiryoungwillbesafer.Peoplealsomigrate.Whenpeoplemigrate,theygotoliveinanotherareaorcountry,especiallyinordertofindwork.InEnglish,whenpeopleleavetheirhomecountryinordertoliveinanothercountry,weusethewordemigrateinsteadofmigrate.Frommigrateandemigratecomethewordsmigrationandemigration.However,ifpeoplemovefromtheirhomecountrytoanothertolivethereforever(永久地),thewordchangesfromemigratetoimmigrateintheEnglishlanguage.Thenthewordimmigrationisborn.Isn’tword-makingoftheEnglishlanguageinteresting?Andcanthisprocess(過(guò)程)offindingouttherelationshipsbetweenwordsandlearningtheminagrouporgroupsbeawayforyoutolearnthelanguage?BasedonLongmanDictionaryofContemporaryEnglish,6thedition.28.WhichofthefollowingsituationscanmatchthemainideaofParagraph1?

A．Snakesmoveintoholestosleepinwinter.

B．Fishswimtocleanwatersbecauseofpollution.

C．Birdsflyveryfarawaytofindfoodandreturntogiveittotheirbabies.

D．MonarchbutterfliesinNorthAmericaflysouthtostayawayfromthecold.

29.Accordingtothepassage,ifpeople________,theyleavetheirhomecountrytoliveinanotherforever.

A．travel

B．migrate

C．emigrate

D．immigrate

30.Thepassageiswrittento________.

A．introducemigrationofanimals

B．tellreadersawayoflearningEnglish

C．showhowEnglishwordschange

D．explainwhypeoplemigrate

評(píng)卷人得分四、選擇句子補(bǔ)全短文根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

EveryyearintheU.S,thereareabout500tornadoes,anaturaldisaster(災(zāi)害；災(zāi)難),fromTexasthroughOklahoma,Kansas,Nebraska,lowaandintoSouthDakota.31..The“tornadoseason”isusuallyinspring,butthepeopleinTormadoAlleyarealwaysreadyforthemandtheyalwayslistentothenews.Whenthewarningscome,32..Theyfindsomewheresafetostay.Athome,thebestplaceisthebasement—aroomthatisusedtostorethingsundertheleveloftheground.Ifthereisnobasement,aroomwithoutwindowslikethebathroomisalsoasafeplace.“33.sothatwecangetreadyandwon’tfeelafraidwhenthere’satornado,”saysTiffanyTaylor,ahighschoolstudentfromTexas.“There’snobasementatmyschool,soweusuallygotothehallwaysonthelowestfloors.Ofcourse,weneversitnearthewindows.”Afterthetornado,peoplefirstchecktoseeifitissafetogooutandthentheycheckthebuildingsandtheareafordamage(破壞).34.!InChina,wearenotsooftentroubledbytornadoes,butwedohavedisasterslikeearthquakes,oranunexpectedfire.Itisimportanttoknowhowtokeepussafewhenadisasterhappens.Remember:inordertostaysafeinnaturaldisasters,35..Forexample,we’dbetterkeepdisasterplansinmindandpracticeoften.

A．peoplefollowtheirdisasterplans

B．Andusuallythereisalotofdamage

C．Thisisbecausetherearealotoftornadoes

D．Atschool,weoftenhavepractice

E．peoplerunoutoftheirhomeswithfear

F．weshouldgetwellprepared

G．That’swhythisareaiscalled“TornadoAlley”

評(píng)卷人得分五、完成句子36.如今，學(xué)生的作業(yè)與以往有所不同。

Today,students’_________isdifferentfromthatinthepast.

37.晚飯后，我經(jīng)常和妹妹一起洗碗。

____________,Ioftendothedisheswithmysister.

38.無(wú)論何時(shí)當(dāng)你遇到挑戰(zhàn)，都不要放棄!

Wheneveryoufacechallenges,don’t____________!

39.越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)的茶文化感興趣。

Moreandmoreforeignersare___________China’steaculture.

40.不要在網(wǎng)絡(luò)上泄露你的私人信息。

Don’tletoutyour__________online.

評(píng)卷人得分六、選詞填空用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使短文完整正確。(每個(gè)單詞限用一次，每空限填一個(gè)單詞。)he

live

final

lucky

people

success

achieve

meet

much

beInOctober2021,alocalnewspapertoldastoryofacommonman,JiaShuangdeng.He41.fromShaanxiProvince.Henotonlyworkshardbuthashelpedmanydeafpeople42.abetterlifeaswell.Attheageof14,something43.happenedtoJiaandturnedhimintoadeafperson.Sadandheartbroken,hehadtoleaveschoolandlearnedby44.athomeformorethantwoyears.Later,withother45.help,hecheeredupandmadealivingbymakingshoes.He46.manydiffcultiesbuthefacedthembravelyandkeptonworkinghard.47.hisshoesbecamepopularandsoldwell.Afterafewyears,hestartedhisownfactoryanditwas48.However,hedidn’tforgetthosewhohadhelpedhim.Sohedecidedtohelpthepeopleinneed.Theseyears,hehasofferedmanydeafpeoplechancestowork.Whathedidhasbenefited(有益于)lotsofdeafpeople.“ThepersonIwanttothank49.inmylifeisMr.Jia.Thankstohim,I’vegotagoodjobandhaveahappylifenow.Healwaystellsusalthoughwearedisabled,wecanalso50.ourdreamsbyworkinghard,”saidXieTing,whowashelpedbyJia.

評(píng)卷人得分七、任務(wù)型閱讀閱讀下面的語(yǔ)篇材料，根據(jù)所讀內(nèi)容，完成下列各題。MynameisXueMingwen,amiddleschoolstudent.Mybrotheristwoyearsyoungerthanme.HeisnowinGrade6ataprimaryschool.Bothofuslikereadingfamousstoriesandweoftensharestorybooks.Somestoriesarefamousbecausepeoplehavebeentellingthemformanyyears.Others,suchasfables(寓言),arefamousbecausetheyhaveanexcellentendingorteachagoodlesson—amoralinotherwords.Theotherday,mybrothersharedaveryoldstoryfromanEnglishstorybook.Bothofuswereattracted(吸引)bythenew,usefullanguageinthefablethateveryonecantell.Althoughthestorywassimple,itwaseducational.Itisourdecisionthatweshouldshareithere.WehopeyoucanlearnmorewordsandanewwayortwoofexpressingyourideasinEnglishafteryoureadthisfable.

51.WhoisXueMingwen?

Heismostprobablya________ofGrade________.

52.WhatwasXueMingwen’sopinionoftheoldstoryaccordingtoParagraph2?

Hethoughtitwas________.

53.Howdidthetwobrothersdecidetodealwiththestoryafterreadingit?

Theydecidedto________withreaders.

54.Whatisthenameofthefablehere?

Itis________.

55.Whatnewword(s),phrase(s)orsentence(s)canyoulearnfromtheoldstoryabove?

Icanlearn①________,②_______andmore.

評(píng)卷人得分八、補(bǔ)全對(duì)話根據(jù)下面對(duì)話中的情境，在每個(gè)空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使對(duì)話恢復(fù)完整。

(Twostudentswillgobacktoschoolafterhavingclassesonlineforaweek.LiXiaowen’sphoneisringing...)

A:Hello,LiXiaowenspeaking.

B:Hi,Xiaowen.56.?

A:I’mpreparingallmyschoolthingsfortomorrow.I’mreallyexcitedaboutgoingbacktoschool.

B:Metoo!Thankstothegovernment,wecangobacktoschoolsosoon.

A:57..ThegovernmenthasreallydonealottofightCOVID-19.

B:Soithas.Nowourlifecangobacktonormal.58.?

A:Wewillgettoschoolat7:50.

B:Howwillyougotoschool?

A:Bybike.59.?

B:Iwillwalktoschool.Ican’twaittoseeourclassmates.Seeyoutomorrow.

A:60..

評(píng)卷人得分九、書(shū)面表達(dá)61.學(xué)校是個(gè)大家庭，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)、愛(ài)與溫暖。你們學(xué)校即將舉辦以“SchoolIsaBigFamily”為題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)根據(jù)下列要求，從結(jié)構(gòu)圖的三個(gè)方面寫(xiě)一篇英文演講稿。

參考詞匯：

bepatient(with),careabout,encourage,share,help,understand,love,havefun,...

要求：

1.可選擇使用參考詞匯，亦可適當(dāng)發(fā)揮；

2.語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)工整；

3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實(shí)信息(姓名、校名和地名等)；

4.詞數(shù)：不少于70詞。(開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。)

Goodafternoon,everyone!Iamgladtobeheretogiveaspeech.Mytopicis“SchoolIsaBigFamily”.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforyourtime!

參考答案1.C

2.A

3.B

4.C

5.D

6.A

7.B

8.D

9.B

10.A

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要講述了作者家附近有紅樹(shù)林沼澤地，但是最近幾年，建造了很多的建筑物，導(dǎo)致紅樹(shù)林沼澤地在逐漸減少，作者希望能找到一個(gè)方法和紅樹(shù)林和動(dòng)物和諧相處。

(1)

句意：我住在海邊，靠近紅樹(shù)林沼澤。

My我的，形容詞性物主代詞；Mine我的，名詞性物主代詞；I我，代詞主格；Me我，代詞賓格。此處表示“我”，作主語(yǔ)，用代詞主格。故選C。

(2)

句意：我媽媽是一名導(dǎo)游。

a一個(gè)，不定冠詞，用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前；an一個(gè)，不定冠詞，用于元音音素開(kāi)頭的單詞前；the定冠詞。此處泛指一個(gè)導(dǎo)游，tour以輔音音素開(kāi)頭，用a。故選A。

(3)

句意：她喜歡向人們展示生活在那里的美麗動(dòng)物。

show展示，動(dòng)詞原形；toshow動(dòng)詞不定式；give給，動(dòng)詞原形；togive動(dòng)詞不定式。lovetodosth.“喜歡做某事”，根據(jù)“peoplethebeautifulanimals”可知是向人們展示。故選B。

(4)

句意：我給你寫(xiě)信是因?yàn)槲覔?dān)心我家附近發(fā)生的事情。

although雖然；before在……之前；because因?yàn)?；unless除非。根據(jù)“Iamwritingtoyou...I’mworriedaboutwhatishappeningnearmyhome”可知前后是因果關(guān)系，前果后因，用because引導(dǎo)。故選C。

(5)

句意：紅樹(shù)林是許多動(dòng)物的家園。

plant植物，名詞原形；plants植物，名詞復(fù)數(shù)；animal動(dòng)物，名詞單數(shù)；animals名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“suchasbirds,butterflies,snakesandsoon”可知這些都是動(dòng)物，many后加名詞復(fù)數(shù)。故選D。

(6)

句意：紅樹(shù)林還保護(hù)我們免受風(fēng)、浪和洪水的侵襲。

from來(lái)自；with和；about關(guān)于；for為了。protect...from“保護(hù)……免受”。故選A。

(7)

句意：然而，在過(guò)去的幾年里，情況發(fā)生了很大的變化。

haschanged已經(jīng)改變，現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)；havechanged現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是名詞復(fù)數(shù)；ischanging現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)；arechanging現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)是名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“inthepastfewyears”可知句子使用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用have。故選B。

(8)

句意：去年和前一年建造了新的社區(qū)。

build建造，動(dòng)詞原形；arebuilt一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)；built動(dòng)詞過(guò)去式或過(guò)去分詞；werebuilt一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)。主語(yǔ)“Newneighborhoods”和謂語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)“l(fā)astyear”可知此處用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D。

(9)

句意：更糟糕的是，這一切還在繼續(xù)！

bad壞的，形容詞原形；worse更差，比較級(jí)；good好的，形容詞原形；better更好，比較級(jí)。even后加比較級(jí)，且此處表示“更糟糕的是”。故選B。

(10)

句意：我不知道我們能做什么。

whatwecando我們能做什么，陳述語(yǔ)序；whatcanwedo疑問(wèn)語(yǔ)序；howwecando我們?nèi)绾巫觯愂稣Z(yǔ)序；howcanwedo我們?nèi)绾巫觯蓡?wèn)語(yǔ)序。句子是賓語(yǔ)從句，用陳述語(yǔ)序，排除BD；do后缺少賓語(yǔ)，用what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。故選A。11.C

12.D

13.C

14.A

15.B

16.A

17.C

18.D

19.B

20.D

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要講述了劉濤和他爸爸建造了一個(gè)樹(shù)屋。

(1)

句意：他有一個(gè)好的想法。

boring無(wú)聊的；wrong錯(cuò)誤；great好的；similar相似的。根據(jù)“Hehada...idea”以及后文可知，他有一個(gè)好主意，去建造樹(shù)屋。故選C。

(2)

句意：我可以在房子外的老樹(shù)上建一個(gè)樹(shù)屋嗎？

park公園；school學(xué)校；shop商店；house房子。根據(jù)“Ibuildatreehouseintheoldtreeoutsidethe”可知是在他家外面的樹(shù)上建一個(gè)樹(shù)屋。故選D。

(3)

句意：我甚至?xí)湍憬ㄔ焖?/p>

make制造；hear聽(tīng)；help幫助；watch看。根據(jù)后文的描述可知他爸爸幫他建造樹(shù)屋。故選C。

(4)

句意：吃完早餐，兩人走到花園里的樹(shù)旁，開(kāi)始測(cè)量。

tree樹(shù)；chair椅子；flower花；stone石頭。根據(jù)“bothofthemwentouttothe”可知他們走到樹(shù)旁開(kāi)始建造樹(shù)屋的工作。故選A。

(5)

句意：然后他們拿了一些木板，開(kāi)始用鋸子切割它們。

wash洗；cut切割；sell賣(mài)；paint畫(huà)。根據(jù)“Thentheygotsomeboardsandstartedto...themwithasaw”可知用鋸切割木板。故選B。

(6)

句意：他們把木板固定在一些堅(jiān)固的樹(shù)枝上。

strong堅(jiān)固的；weak虛弱的；dead死的；new新的。根據(jù)“Theyfixedtheboardstosome...branches”可知建造樹(shù)屋要在堅(jiān)固的樹(shù)枝上。故選A。

(7)

句意：有些鳥(niǎo)兒在他們周圍唱歌，但他們沒(méi)有時(shí)間欣賞鳥(niǎo)兒的歌曲。

shapes形狀；dances舞蹈；songs歌曲；colors顏色。根據(jù)“Somebirdsweresingingaroundthem”可知是沒(méi)有時(shí)間欣賞鳥(niǎo)兒的歌曲。故選C。

(8)

句意：他們工作了一整天。

morning早上；afternoon下午；night晚上；day天。根據(jù)“Whentheyfinishedbreakfast”以及“Atlast,theyfinishedjustbeforedark”可知他們工作了一整天。故選D。

(9)

句意：他們甚至在樹(shù)屋上蓋了一個(gè)屋頂，這樣它就可以在雨中保持干燥。

cold寒冷的；dry干燥的；hot熱的；wet弄濕。根據(jù)“Theyevenputaroofoverthetreehousesothatitcouldkeep”可知蓋屋頂?shù)哪康氖潜３指稍?。故選B。

(10)

句意：但是我能和你一起去嗎？

must必須；should應(yīng)該；need需要；can可以。此處是請(qǐng)求允許，用can。故選D。21.D

22.A

23.A

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要講述了歷史上最高的人RobertPershingWadlow的早年時(shí)間線。

(1)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ThetallestmaninhistorywasRobertPershingWadlow.Hewas2.72meterstall”可知世界上最高的人是2.72米。故選D。

(2)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“1919Whenhewas18monthsold,heweighedalmost30kilograms”可知在1919年，當(dāng)他18個(gè)月大的時(shí)候，他的體重將近30公斤。故選A。

(3)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Whenhewasborn,hewasjustlikeotherbabies”可知他出生的時(shí)候和其他的寶寶一樣。故選A。24.B

25.C

26.B

27.C

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要介紹了歡樂(lè)假期旅館提供的假期家長(zhǎng)托兒服務(wù)。

(1)

推理判斷題。本文主要介紹了歡樂(lè)假期旅館提供的假期家長(zhǎng)托兒服務(wù)，故文章是一則廣告。故選B。

(2)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Herearetheactivitiesyourchildrenmayenjoydoing:●playingboardgames;●listeningtostories;●readingbooks;●playingcomputergames;●singingsongsanddancing;●paintingpictures;●makingcraftmodels”可知一共有7種活動(dòng)。故選C。

(3)

詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Oneofourchildcaretakerswillcontactyouinyourroom”可知一位兒童看護(hù)人將在你的房間與你聯(lián)系，故此處劃線部分意為“聯(lián)系，交流”。故選B。

(4)

推理判斷題。根據(jù)“ONLYFORGUESTSSTAYINGATTHEHAPPYHOLIDAYSHOTEL”可知文章是寫(xiě)給入住快樂(lè)假期酒店的家長(zhǎng)。故選C。28.D

29.D

30.B

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文由動(dòng)物遷徙引出了英語(yǔ)的造詞，告訴我們找出單詞之間的關(guān)系并在一個(gè)或多個(gè)小組中學(xué)習(xí)它們也可以是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種方式。

(1)

推理判斷題。根據(jù)“Whenanimalsmigrate,theytravelalongwayfromonepartoftheworldtoanotheraccordingtotheseason”可知當(dāng)動(dòng)物遷徙時(shí)，它們會(huì)根據(jù)季節(jié)從世界的一個(gè)地方長(zhǎng)途跋涉到另一個(gè)地方，故選項(xiàng)D“北美帝王蝶南飛避寒”符合第一段的主旨。故選D。

(2)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“ifpeoplemovefromtheirhomecountrytoanothertolivethereforever(永久地),thewordchangesfromemigratetoimmigrateintheEnglishlanguage”可知如果人們從他們的祖國(guó)搬到另一個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)住在那里，這個(gè)詞在英語(yǔ)中從emigrate變?yōu)閕mmigrate。故選D。

(3)

主旨大意題。本文由動(dòng)物遷徙引出了英語(yǔ)的造詞，告訴我們找出單詞之間的關(guān)系并在一個(gè)或多個(gè)小組中學(xué)習(xí)它們也可以是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一種方式。故選B。31.G

32.A

33.D

34.B

35.F

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要介紹了龍卷風(fēng)季節(jié)，以及龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)人們應(yīng)該做什么。

(1)

根據(jù)“thereareabout500tornadoes,anaturaldisaster(災(zāi)害；災(zāi)難),fromTexasthroughOklahoma,Kansas,Nebraska,lowaandintoSouthDakota”可知這些地方每年大約有500次龍卷風(fēng)，后句對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，選項(xiàng)G“這就是為什么這個(gè)地區(qū)被稱為“龍卷風(fēng)巷””符合語(yǔ)境。故選G。

(2)

根據(jù)“Whenthewarningscome”以及“Theyfindsomewheresafetostay”可知有警報(bào)時(shí)，人們會(huì)遵循自己的計(jì)劃，選項(xiàng)A“人們遵循他們的災(zāi)難計(jì)劃”符合語(yǔ)境。故選A。

(3)

根據(jù)“sothatwecangetreadyandwon’tfeelafraidwhenthere’satornado,”saysTiffanyTaylor,ahighschoolstudentfromTexas”可知此處說(shuō)明的是在學(xué)校的情況，選項(xiàng)D“在學(xué)校，我們經(jīng)常有演習(xí)”符合語(yǔ)境。故選D。

(4)

根據(jù)“peoplefirstchecktoseeifitissafetogooutandthentheycheckthebuildingsandtheareafordamage”可知此處說(shuō)明龍卷風(fēng)造成的破壞，選項(xiàng)B“實(shí)際上有很多的破壞”符合語(yǔ)境。故選B。

(5)

根據(jù)“inordertostaysafeinnaturaldisasters”可知為了在自然災(zāi)害中保證安全，應(yīng)該做好準(zhǔn)備，選項(xiàng)F“我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備”符合語(yǔ)境。故選F。36.homework##schoolwork

【解析】

作業(yè)：homework/schoolwork，不可數(shù)名詞，此處用名詞原形。故填homework/schoolwork。37.Afterdinner##Aftersupper

【解析】

晚飯后：afterdinner/supper，介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，放句首首字母大寫(xiě)。故填A(yù)fterdinner/supper。38.giveup

【解析】

放棄：giveup，句子是祈使句的否定形式：don’t+動(dòng)詞原形。故填erestedin##gettinginterestedin##becominginterestedin

【解析】

對(duì)……感興趣：beinterestedin，形容詞短語(yǔ)，或者get/becomeinterestedin，此處動(dòng)詞用現(xiàn)在分詞形式和前面的be動(dòng)詞構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故填interestedin/gettinginterestedin/becominginterestedin。40.privateinformation##personalinformation

【解析】

私人的：private/personal，形容詞，修飾不可數(shù)名詞information“信息”。故填private/personalinformation。41.is

42.live

43.unlucky

44.himself

45.people’s

46.met

47.Finally

48.successful

49.most

50.achieve

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要講述了賈雙登的故事，14歲時(shí)他成為了一個(gè)聾人，但是通過(guò)他的努力，他獲得了成功，之后他繼續(xù)幫助需要幫助的人。

(1)

句意：他來(lái)自陜西省。根據(jù)“fromShaanxi”以及所給詞可知是短語(yǔ)“befrom來(lái)自”，描述客觀情況，用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是he，be動(dòng)詞用is。故填is。

(2)

句意：他不僅努力工作，還幫助許多聾人過(guò)上了更好的生活。根據(jù)“buthashelpedmanydeafpeople…abetterlifeaswell”以及所給詞可知是幫助其他聾人過(guò)更好的生活，live“生活”，helpsb.dosth.“幫助某人做某事”。故填live。

(3)

句意：14歲時(shí)，不幸的事發(fā)生在他身上，把他變成了聾人。根據(jù)“turnedhimintoadeafperson”以及所給詞可知不幸的事發(fā)生在他身上，修飾不定代詞something用形容詞unlucky“不幸的”作后置定語(yǔ)。故填unlucky。

(4)

句意：悲痛欲絕，他不得不輟學(xué)在家中自學(xué)了兩年多。根據(jù)“l(fā)eaveschoolandlearnedby”以及所給詞可知是在家自學(xué)，byoneself“獨(dú)自”，此處用反身代詞himself“他自己”。故填himself。

(5)

句意：后來(lái)，在其他人的幫助下，他振作起來(lái)，以做鞋為生。根據(jù)“other...help”以及所給詞可知是在其他人的幫助下，修飾名詞用名詞所有格people’s“人們的”。故填people’s。

(6)

句意：他經(jīng)歷了許多困難，但他勇敢地面對(duì)它們并繼續(xù)努力工作。根據(jù)“manydiffcultiesbuthefacedthembravely”以及所給詞可知遇到了很多困難，meet“遇見(jiàn)”，描述過(guò)去的動(dòng)作，用一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞用過(guò)去式。故填met。

(7)

句意：最終，他的鞋變得很受歡迎而且賣(mài)的很好。根據(jù)“hisshoesbecamepopularandsoldwell”以及所給詞可知經(jīng)過(guò)努力工作之后，他的鞋終于變得受歡迎，修飾整個(gè)句子用副詞finally“最終”，放句首首字母大寫(xiě)。故填Finally。

(8)

句意：幾年后，他開(kāi)了自己的工廠并且很成功。根據(jù)“hestartedhisownfactoryanditwas”以及所給詞可知他的工廠很成功，作表語(yǔ)用形容詞successful“成功的”。故填successful。

(9)

句意：我人生中最想感謝的人就是賈先生。根據(jù)“ThepersonIwanttothank”以及所給詞可知是最想感謝的人，用副詞的最高級(jí)most“最”。故填most。

(10)

句意：他總是告訴我們雖然我們是殘疾人，但我們也可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。根據(jù)“ourdreamsbyworkinghard”以及所給詞可知是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，achieve“實(shí)現(xiàn)”，情態(tài)動(dòng)詞后加動(dòng)詞原形。故填achieve。51.

boy/student

8/Eight

52.simple(and/but)educational

53.share(it/thestory)(here)

54.TheHareandtheTortoise

55.

newwords:hare/tortoise/snooze/plod/hop/cabbage(s)

(new)phrases:givehimaheadstart/fallasleepamongthecabbages/havetimeto

snooze/(couldn’t)catchup/hopfast/slowlyplodpast...

(new)sentences:I’msomuchbiggerandbetterthanyou./Biggerdoesn’talwaysmeanbetter./...

【解析】

(導(dǎo)語(yǔ))

本文主要講述了作者和弟弟喜歡分享故事，并且在文章中作者也分享了一個(gè)故事，希望在讀完這個(gè)寓言后能學(xué)到更多的單詞和一兩種用英語(yǔ)表達(dá)想法的新方法。

(1)

根據(jù)“Mynam