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文檔簡介

第六單元《與的事作指一單概。1寫要：想一想，自己平時(shí)看過哪些書？在你成長的2習(xí)思拓。級(jí)教梅、賈里滸傳》等名著呢？這是在寫作過程當(dāng)“成的具體表現(xiàn)：?二范賞。（）書我長書中自有千種粟，”是??（評(píng)開用人的句世言引，然引“書我益淺，并排句寫了書我益：道世著的物了了界國風(fēng)人、冶我情）??7媽就讓我

（評(píng)以是文重，就主內(nèi)。者述自成過中書為友歷先聽媽故，后自看音物再看界著從者描中我可感到者了量好，真是好伴成”）書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友（評(píng)文點(diǎn)，達(dá)“”讀的聲）（）書我長??不知怎么的，是，?

（評(píng)這記文得有色謀布和言織有色這文起采一排句，運(yùn)擬和喻修方，抒的調(diào)出讀給帶的種助借表自對(duì)的愛見讀陪我長過，應(yīng)文的目作的后段次題由地出我讀中長的聲全采第人，理晰一貫，言美暢敘通易，人清活的覺三快寫。1好伴成真很小我就結(jié)識(shí)了書。書中常陷之，我禁不住大好；快樂比??2四全貫心志廢忘孜不博群學(xué)不博強(qiáng)不卷書瑯開有好不一三囫吞聚會(huì)津有百不書四鑿?fù)祽掖坛塘?讀破卷下如神—2書有勤徑學(xué)無苦舟—3黑不勤早白方讀遲—4讀本書就同一高的在談—5鳥高先翅人上先書—

6一無，事蕪—7讀有到謂到眼、到—詞充卡五快知窗開1“中有金，中有如?！边@句說一也錯(cuò)我一都看，既我影離好友又我一好師2從事書悄走了的活，為生中可少一分3歌曾說這一話“一好就和個(gè)尚人談”在眼，是識(shí)源，量翅，慧海，命方。書我活一可的美”我天要“嘗它4“是類步階．這高基中書“猶也善之以愚”是向中書“書山有勤徑海涯作”這韓眼的．在的中書是把匙讓打文之；書是葉舟載我知的洋遨；就一慈的人告我個(gè)人道。精結(jié)：1啊讀真，不能我學(xué)做的理還使們?nèi)丈喽唷?我書我它美、她博??愛的切和們一是快的我繼和們樂活無無。3我書故永不畫休符只隨我成而得來豐??4是，闊我眼；書啟了的慧是，我來無的趣同幫我高寫水，要謝，它為插理的膀飛美的天?思導(dǎo)：一開：寫己讀的悟是代情起。（用關(guān)書名警）二中：代楚和之發(fā)的，清情來去

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