2020年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末沖刺試卷沖刺一試卷(含答案)

2020年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)期末沖刺試卷沖刺一一、單項(xiàng)選擇題。1．下列屬于生物的是( )A.長蘑菇的朽木 B.咸鴨蛋 C.玉米 D.電腦病毒2．合作小組討論“生命基本特征”時(shí)，出現(xiàn)下面四種說法，其中正確的是( )A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞組成的C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象3．刺猬背部布滿硬刺，遇到敵害時(shí)身體蜷縮成一團(tuán)，使硬刺豎起以保護(hù)自己，但有時(shí)卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展身體時(shí)被吃掉。這個(gè)例子主要說明 ( )A.刺猬和狐貍是捕食關(guān)系B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性D.生物能夠改造環(huán)境4．下列實(shí)例中，能反映生物因素對(duì)生物影響的是 ( )A.溫度影響金魚的呼吸B.沙漠中，靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲C.七星瓢蟲捕食蚜蟲D.月球上沒有生物TOC\o"1-5"\h\z5．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在( )A.捕食關(guān)系 B.共生關(guān)系C寄生關(guān)系 D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系6．制作臨時(shí)裝片時(shí)，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是( )A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B.防止水溢出C.增強(qiáng)透明度 D.防止實(shí)驗(yàn)材料被損壞7．在低倍鏡下觀察時(shí)，視野內(nèi)所見的圖像是“上”和“6”，那么載玻片上的物像是( )A.“上”和“6" B.“下”和“9”C"”和“9" D.” ”和“6”8．植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于 ( )A.細(xì)胞質(zhì)中 B.細(xì)胞核中C.細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi) D.細(xì)胞膜中9．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 B.線粒體和葉綠體C.細(xì)胞膜和葉綠體 D.線粒體和細(xì)胞壁.在植物細(xì)胞中，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核.人體和動(dòng)物上皮組織的主要結(jié)構(gòu)特征是 ( )A.細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) B.主要由肌細(xì)胞構(gòu)成C細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少 D.主要由神經(jīng)元構(gòu)成.一株完整的綠色開花植物的組成結(jié)構(gòu)包括 ( )A.根、莖、葉B.營養(yǎng)器官C.生殖器官 D.營養(yǎng)器官和生殖器官.下列種子中可以萌發(fā)的是 ( )A.干癟的種子B.正在休眠的種子C.子葉被咬掉一小塊的花生種子D.因存放太長時(shí)間而死亡的種子TOC\o"1-5"\h\z.一片完整的樟樹葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于( )A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng).桑葚是桑樹的果實(shí)，是抗衰老的佳果，桑樹在植物分類中及桑葚在結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( )A.裸子植物；營養(yǎng)器官 B.被子植物；營養(yǎng)器官C.裸子植物；生殖器官 D.被子植物；生殖器官.下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某種環(huán)境問題而采取的措施，最容易導(dǎo)致相反效果的措施是( )A.尋求更好的控制人口的辦法B.制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥C.利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題D.建設(shè)核電站，解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問題.“麻雀雖小，五臟俱全?！鄙矬w內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞 的結(jié)果。 ( )A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變.植物細(xì)胞生長是因?yàn)?( )A.細(xì)胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果C細(xì)胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷增大D.細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷增大的結(jié)果.“海帶燉排骨”和“紫菜蛋湯”是人們喜愛的佳肴，下列植物與海帶和紫菜同屬一類的是( )A.衣藻 B.腎蕨C白菜 D.葫蘆蘚.綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)質(zhì)是 ( )A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C分解有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量二、非選擇題。.下圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的圖示。據(jù)圖回答：③④③④TOC\o"1-5"\h\z(1)表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的是 圖。(2)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激性物質(zhì)噴出，這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。⑶圖A中有幾個(gè)中央明亮、周圍黑暗的圓圈，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片時(shí)哪個(gè)操作步驟不正確?(4)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片上滴一滴生理鹽水。其目的是(5)制作上述兩種臨時(shí)裝片時(shí)需要用 進(jìn)行染色，其中細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是⑹寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱：① ,④22.某草原生態(tài)系統(tǒng)(如圖甲)，生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請(qǐng)根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z(1)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈： 。(2)在短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被人為捕殺而大量減少，隨后青蛙數(shù)量發(fā)生如圖乙所示的變化。圖乙中青蛙數(shù)量變化的整個(gè)過程中，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。⑶科研人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈“I-11-111一IV”中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下：種群I1n1IV能量相對(duì)值226,50僅80X360,48TOC\o"1-5"\h\z僅根據(jù)上表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)特點(diǎn)是 。.某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩?、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況，如下表。裝置甲乙丙T場(chǎng)所黑暗中黑暗中日用下H光下溫度/七232323棉花干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥種子萌發(fā)的數(shù)量/戟230240請(qǐng)分析回答問題：(1)該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究 和 兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。(2)若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的TOC\o"1-5"\h\z結(jié)論是 。(3)根據(jù) 組和 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。(4)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中，乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是 。.你想過養(yǎng)棵小樹做“寵物”嗎？近年來，東營市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”。由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木。實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林。(1)春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是 ；其結(jié)構(gòu)中的 不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。(2)幾個(gè)月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中 的活動(dòng)，使樹干不斷長粗。(3)“根深方能葉茂”， 使毛白楊的根不斷向地下伸長。(4)養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含 的無機(jī)鹽，毛白楊枝葉才會(huì)更加繁茂。(5)生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案。①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條(如圖)，分別標(biāo)記為甲、乙、丙；②甲枝條不做處理；TOC\o"1-5"\h\z；。25.下圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的體驗(yàn)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)一氫鞋化鈉溶液甲實(shí)驗(yàn)二乙清水題：實(shí)驗(yàn)一氫鞋化鈉溶液甲實(shí)驗(yàn)二乙清水(1)在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光合下釋放出的氣體迅速復(fù)燃，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生 。(2)在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必須預(yù)先經(jīng)過的處理是 。將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗，滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是 裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收 。(3)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，綠色植物對(duì)維持大氣中的 起重要作用。?沖刺一1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.B11.C12.D13.C14.C15.D16.B17.C18.A19．A20．B(1)B(2)液泡(3)蓋蓋玻片(4)保持細(xì)胞原有的形態(tài)和功能(5)碘液(或稀碘液)；細(xì)胞核(6)粗準(zhǔn)焦螺旋；反光鏡(1)草一鼠一貓頭鷹(2)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力⑶能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級(jí)遞減的23．(1)水分；