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文檔簡介

功和率★填空題★1.如圖所示甲乙兩人將一木箱從一樓抬上三樓甲對木箱做的功________乙對木箱做的功(于(09山東臨沂).如圖所示,用滑輪將重為900N的物體勻速提升2m,不計摩擦和滑輪重,所施加的拉力F=_______N,這一程中拉力F做功______J。3.(09江蘇).小強推著小車,30s在水平地面上勻速前進了15m,則小車的速度為m/s.如水平推力為10N在此過程中小強對小車做的功為J功率為W.4.(09麗水).青少年在安靜思考問題時心臟推動血液流動的功率約為1.5W則你在考試的2小時內(nèi)心臟做功約為J用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg物體勻速升高m取10N/kg)5.甲乙兩同學進行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長相同)時,用10s,乙用9S,若甲乙兩人的體重之比為5:6,甲乙兩人爬到桿頂做功之比是,甲乙兩人平均功率之比是。6.在某建筑工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運到高20m的樓上,手豎直向上的拉力是500N,在這個過程中,工人做了J的額外功,滑輪組的機械效率是____。7.滑輪組即能省力又能改變力的方向工人用自制的滑輪組把600N的重物緩慢提升,如右圖所示,繩自由端的拉力。拉力做的功是J,該滑輪組的機械效率等于,若不計一切摩擦和繩重,該滑輪組的動滑輪重N8.如圖所示,已知斜面長5m,高2m,拉力為。利用這個裝置將重為的物體在5s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端。則拉力做功功率為_______W,該裝置的機械效率為_________。★選擇題★1.如圖所示,李晶同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課中央,她針對此過程提出了如下的猜想。你認為合理的是()A.文具盒所受重力對它做了功.文具盒所受支持力對它做了功.文具盒所受的推力F對它做了功.在此過程中沒有力對文具盒做功2.下列實例中,力對物體沒有做功的是A.起重機吊起重物B.馬拉車,車動C.跳水運動員從跳臺跳下D.舉重運動員,將杠鈴舉起3.如圖所示粗略測量小明同學引體向上運動的功率時下列物理

量不需要測量的是()A.小明的質(zhì)量B.杠的高度C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時間4.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖5示的甲、乙兩個滑輪組,不計繩子與滑輪的摩擦.甲較省力且機械效率較高.乙較省力且機械效率較高.兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同.兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同5.甲升降機比乙升降機的機械效率高們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比,甲升降機.電動機做的總功較少.電動機做的總功較多.提升重物做的有用功較少.提升重物做的有用功較多6..如圖所示,工人利用動滑輪在s將重為N重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了Sm。若該動滑輪重10N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計空氣阻力,則下列說法正確的是.提升過程中,繩的拉力F做了500J的功.提升過程中,繩的拉力F做了550J的功....C.提升過程中,繩的拉力F做功的功率是50WD.該滑輪裝置的機械效率是100%7..下列情景中,重力對小球做功的是A.小球由高處落下B.球在地面上靜止C.小球沿水平軌道運動D.小球懸掛在天花板上不動8..工人用如圖6所示的滑輪組提升重物,在10s內(nèi)將200N的物體勻速提升2m,已知工人的拉力為80N。則下面說法中錯誤的是()A.所做有用功是400J;B.工人所做的總功是480J;C.工人做功的功率是48W;D.滑輪組的機械效為62.5%。9..如圖所示不計繩重和摩擦拉力是125在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,此滑輪組機效率是80%,下列正是()A.動滑輪重是50NB.物體重是375NC.拉力F的功率是25WD.拉力F做的功是750J10.在粗糙的水平面上,用100N的水平推力使一個重為500N物體前進了,在此過程中A.推力做了5000J的功B.推力做了1000J的功C.重力做了5000J的功D.重力做了1000J的功參考答案填空題:

答案:大于答案:3001800

答案:0.51505答案:10800

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