(三年級英語教案)英語教案whatsthedatetoday

英語教課設(shè)計(jì)－whatsthedatetoday三年級英語教課設(shè)計(jì)教課內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)課文。2、嫻熟運(yùn)用:What’sthedatetoday?It’s(May8th).3、對試讀生的獨(dú)到指引。教課目的：1、能聽懂相關(guān)“日期”的咨詢及應(yīng)答。2、能依據(jù)所供給的情形，用所學(xué)過的相關(guān)的日期用于進(jìn)行口頭社交。3、試讀生可以在正確的指引下，說出簡單的咨詢及應(yīng)答。4、試讀生能跟其余同學(xué)進(jìn)行簡單的口語社交。教課要點(diǎn)：1、能正確、清楚、流利的朗誦課文及功能演練部分的對話。2、正確指引試讀生掌握簡單的咨詢?nèi)掌谟谜Z。教課難點(diǎn)；1、能依據(jù)所供給的情形，嫻熟的用所學(xué)過的平時用語進(jìn)行社交。2、讓試讀生基本運(yùn)用所學(xué)過的日期進(jìn)行口頭社交。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、教課課件、圖片、句子貼圖等。教課過程：一、情形導(dǎo)入：（2分鐘）1、師生問好：2、課件出示新年圖：3、復(fù)習(xí)句型；師生文答：（一組）----生生問答（一組）What’sthedate?It’sJanuary1st.It’sNewYear’sDay.(齊唱:HapppyNewYear’sDay.)4、同時出示圣誕節(jié)圖：(1)、師講話引入：Thereisafestivalinwesterncountrys.(2)、師生文答：Whatfestival?ChristmasDay!(3)、生生問答：（2組）What’sthedate?It’sDecember25th、.看圖片復(fù)習(xí)句型和五月。(2分鐘)1、師講話：LookatotherFestival.2、師生問答：（2組）WhatFestival?It’sMayDay!3、生生問答：（2組）四、學(xué)習(xí)yourbirthday.Happybirthday（!3分鐘）1、出示：7月18日。師講話：Lookatthedate.Whocanreadit?指名讀：師：July18thismybirthday（同時貼板書蛋糕圖）Wouldyoutellusyourbirthday?(讓試讀生也表處)2、出示學(xué)生的誕辰。師：Whowantstoknow?3、生指自己的誕辰告訴同學(xué)們:_______ismybirthday.是指著同學(xué)________isyourbirthday.引出birthday.4、師講話：Lethappybirthdaytohim（her）.齊說：Happybirthday.練習(xí)，Happybirthday.五、看圖片學(xué)習(xí)。Herearesomeflowersforyou五(分鐘)1、出示六一圖片，師生問答講話，WhatFestival?Children’sDay.2、生生問答：What’sthedate?It’sJune1st.3、講話：Howdoyouspentit?生說。HappyChildren’sDay,thankyou.Ihaveagiftforyou,closeyoureyes.師出示花：（openyoureyes）4、教師邊送花邊說：Herearesomeflowersforyou.(三遍)5、課件出示花圖；師：Listenandread.Someflowers.（2遍）師做動作，讓學(xué)生聽病跟度，Herearesomeflowersforyou.(三遍)練習(xí)讀。6、幫助兩名同學(xué)示范送花邊說：Herearesomeflowersforyou!7、講話：Whoisyourgoodfriend?Giveyourflowerstoyourgoodfriends.Andsay:”Herearesomeflowersforyou.”Begin.8、學(xué)生送花并用英語說：Herearesomeflowersforyou.（多照料試讀生）六、看圖片練習(xí)。Herearesomeflowersforyou三(分鐘)1、講話；guess.WhatFestival?Teacher’sDay.2、生生問答：What’sthedate?It’sSeptember10th.3、講話：Doyoulikeyourteachers?Showme.Giveyourflowerstoteachersandsay“Herearesomeflowersforyou.”4、學(xué)生向老師鮮花。七、看圖片學(xué)習(xí)。Whatbeautifulflowersandthanksmydear.(4分鐘)1、課件出示特別美麗的花。講話：Whatbeautifulflowers!Doyouthinkso?2、聯(lián)系指讀：3人——分組讀——齊讀3、夸夸自己的花：Whatbeautifulflowers!4、Whomdowegivebeautifulflowers,too？師：GivebeautifulflowerstoyourmothersonMother’sDay,ormother’sbirthday.5、講話；Yourmothermustsay:thanks,mydear.(領(lǐng)讀兩遍)教：dear,mydear,thanks,mydear.八、出示日歷學(xué)習(xí)：What’sthedatetoday?講話：Lookatcantender.1、課件出示日歷，師讀，What’thesdatetoday?生答：It’sOctober12th.2、聽錄音3遍——指讀3人。3、生生相互問答練習(xí)——小組開火車練習(xí)。九、出示圖，學(xué)習(xí)It’sMay28th分.(3鐘)1、師領(lǐng)讀——指名讀——齊讀。2、講話：May28thisxiaolin’smother’帖s母birthday親圖).(Let’ssay“Happybirthday”toxiaolin’smother.Herearesomeflowersforyou.(帖一束鮮花)。But,hismotherdoesn’tknow:forme?十、朗誦課文（10分鐘）1、師生疏角色表演對話。2、聽錄音。（1）3、看課文跟讀對話。4、分角色朗誦（Groupwork）5、分角色讀飾演對話，6、Let’ssay“Happybirthday”toXaoLin’smother.十一、近來，我們班有的同學(xué)進(jìn)步特別快，他的誕辰時（）Whosebirthdayisit?Standup,please?師：What’sthedate?指引他說；It’s______________.找一位同學(xué)向他送花：Herearesomeflowersforyou.試讀生：Thanks,是對其提出希望。十二；師生同唱：Happybirthday！（舉著鮮花）板書：flowerscakem