運(yùn)行保障中心總結(jié)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)運(yùn)行保障?中心總結(jié)?范文中?心學(xué)校后?勤保障服?務(wù)中心?工作總結(jié)?后勤工?作及后勤?管理工作?是中心學(xué)?校工作的?重點(diǎn)之一?。這項(xiàng)工?作是最辛?苦、最難?做的工作?，它涉及?到各個(gè)學(xué)?校的方方?面面，需?要領(lǐng)導(dǎo)的?重視和支?持，需要?師生的緊?密配合，?需要從事?后勤工作?人員的共?同努力，?才能把這?件難做的?工作做好?。___?_年中心?學(xué)校后勤?保障服務(wù)?中心在區(qū)?教體局勤?辦的正確?指導(dǎo)下，?在中心學(xué)?校黨總支?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?校領(lǐng)導(dǎo)及?員工的大?力支持下?，中心學(xué)?校后勤管?理工作取?得了長(zhǎng)足?的發(fā)展，?又邁上了?一個(gè)新臺(tái)?階，現(xiàn)將?取得的成?績(jī)及存在?的問(wèn)題總?結(jié)如下：?一、取?得的成績(jī)?1、制?度完善?制度是規(guī)?范人的行?為，是提?高工作效?率的機(jī)制?。因此，?中心學(xué)校?根據(jù)區(qū)教?體局勤辦?的統(tǒng)一要?求，結(jié)合?實(shí)際，我?們制定了?后勤管理?干部及工?作人員崗?位職責(zé)及?各項(xiàng)制度?，層層簽?定了安全?衛(wèi)生工作?責(zé)任書(shū)，?使全鎮(zhèn)后?勤工作順?利開(kāi)展。?2、整?改后勤工?作體系?為了搞好?全鎮(zhèn)中小?學(xué)后勤工?作及后勤?管理工作?，鎮(zhèn)中心?學(xué)校根據(jù)?各校規(guī)模?大小，結(jié)?合每校的?實(shí)際情況?，今秋在?開(kāi)學(xué)前，?把各校后?勤工作人?員配齊配?足，把各?校后勤管?理干部調(diào)?整到位，?使各校每?項(xiàng)后勤工?作有人做?，有人管?，同時(shí)為?后面所做?的好事打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?3、解決?“五難”?問(wèn)題全?鎮(zhèn)各寄宿?制學(xué)校積?極配合，?并采取以?下措施集?中物力、?財(cái)力解“?五難”，?一是節(jié)約?開(kāi)支，二?是壓縮其?他項(xiàng)目開(kāi)?支，三是?向上爭(zhēng)取?資金，由?于目標(biāo)明?確，措施?得力，原?來(lái)學(xué)生就?餐難、飲?水難、入?廁難、住?宿難、生?活指導(dǎo)教?師難的現(xiàn)?狀，得到?徹底解決?。4、?為學(xué)生辦?“五件好?事”為?了構(gòu)建和?諧校園、?平安校園?，在區(qū)教?體局的正?確指導(dǎo)下?，雙溝鎮(zhèn)?中心學(xué)校?在扎扎實(shí)?實(shí)地為中?小學(xué)生辦?了“五件?好事”：?（1）?、為了能?讓全鎮(zhèn)中?小學(xué)生坐?上結(jié)實(shí)的?桌凳，中?心學(xué)校投?資___?_多萬(wàn)元?新購(gòu)__?__套桌?凳，同時(shí)?投資__?__萬(wàn)元?維修桌凳?____?套，從而?全鎮(zhèn)__?__名中?小學(xué)生人?人坐上了?經(jīng)久耐用?的好桌凳?。（2?）、為了?能讓學(xué)生?每天__?__小時(shí)?都能喝上?免費(fèi)供應(yīng)?的開(kāi)水，?各校自挖?潛力，中?學(xué)投資_?___萬(wàn)?多元新購(gòu)?兩個(gè)__?__噸的?鍋爐，全?鎮(zhèn)又投資?____?萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)?保溫茶水?桶___?_個(gè)。?（3）、?為了讓中?小學(xué)生能?吃上熱飯?熱菜，除?了用簡(jiǎn)易?的方法保?溫外，中?學(xué)投資_?___萬(wàn)?元購(gòu)買(mǎi)了?____?臺(tái)保溫箱?，把飯菜?盛入保溫?箱內(nèi)，就?是最后一?個(gè)來(lái)買(mǎi)飯?菜還是熱?的，這一?措施受到?社會(huì)知名?人士的好?評(píng)，同時(shí)?也得到家?長(zhǎng)的贊許?，受到學(xué)?生的擁護(hù)?。（4?）、為了?能讓學(xué)生?在夏涼冬?暖的教室?里面安心?學(xué)習(xí)，全?鎮(zhèn)中小學(xué)?每個(gè)教室?都___?_有電扇?、日光燈?，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)?每個(gè)教室?內(nèi)___?_個(gè)電扇?，___?_個(gè)日光?燈。中學(xué)?還投資_?___萬(wàn)?多元把八?年級(jí)教室?____?平方米的?木制窗戶?更換成新?型鋁合金?窗戶，確?保了教室?的通風(fēng)與?保暖，各?校教室電?扇、日光?燈有專人?管理，做?到夏季電?扇能轉(zhuǎn)，?日光燈_?___小?時(shí)能亮。?（5）?、為了能?讓學(xué)生在?寬敞明亮?的教室內(nèi)?學(xué)習(xí)，各?校加強(qiáng)了?門(mén)窗玻璃?的管理，?把每塊玻?璃包到學(xué)?生監(jiān)管，?確保不受?損壞，確?因風(fēng)吹等?自然損壞?，學(xué)校及?時(shí)補(bǔ)上，?不能用布?、塑料盒?、紙盒等?物品遮擋?，發(fā)現(xiàn)此?類事情，?校長(zhǎng)在全?鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)?上檢討。?5、加?強(qiáng)管理?為了鞏固?“解五難?”和為學(xué)?生辦“五?件好事”?的成果，?雙溝鎮(zhèn)中?心學(xué)校后?勤服務(wù)中?心在郝琪?成校長(zhǎng)的?指導(dǎo)下，?依據(jù)鄂教?財(cái)【__?__】?3___?_文件精?神，結(jié)合?鎮(zhèn)各校的?實(shí)際，我?們分別制?訂了食堂?、商店、?寢室、安?全、衛(wèi)生?、生態(tài)校?園的量化?評(píng)比細(xì)則?，并安排?等同志各?負(fù)責(zé)一塊?，每月定?時(shí)或不定?時(shí)檢查一?遍，檢查?量化打分?，寫(xiě)出取?得的成績(jī)?與存在的?問(wèn)題，形?成書(shū)面通?報(bào)，好的?表?yè)P(yáng)，差?的批評(píng)，?并要求凡?檢查中出?現(xiàn)的問(wèn)題?下次檢查?不能重復(fù)?出現(xiàn)。?有始有終?的管理，?增強(qiáng)了后?勤工作人?員的服務(wù)?意識(shí)，批?評(píng)與鼓勵(lì)?的方法，?調(diào)動(dòng)了后?勤工作人?員工作的?積極性，?因此，雙?溝鎮(zhèn)的后?勤管理工?作又上了?一個(gè)檔次?。6、?落實(shí)勤工?儉學(xué)工作?勤工儉?學(xué)是為了?改善辦學(xué)?條件和師?生生活的?有效途徑?，因此，?中心學(xué)校?把這項(xiàng)工?作納入了?重要議事?日程，并?鼓勵(lì)各校?創(chuàng)造條件?辦好養(yǎng)殖?業(yè)、種植?業(yè)，__?__年全?鎮(zhèn)幾所寄?宿制學(xué)校?共養(yǎng)殖鵝?、雞鴨_?___多?只，喂豬?____?多頭，年?創(chuàng)收入_?___萬(wàn)?多元，這?不僅改善?了師生的?生活質(zhì)量?，而且為?學(xué)校增加?了收入，?聯(lián)小還從?創(chuàng)收中拿?出___?_多元資?助貧困生?的生活，?確保了學(xué)?生進(jìn)得來(lái)?、留得住?、學(xué)得好??？傊?，勤工儉?學(xué)不僅取?得了良好?的經(jīng)濟(jì)效?譽(yù)，還取?得了更高?的社會(huì)效?譽(yù)。7?、全鎮(zhèn)寄?宿制學(xué)校?糧食實(shí)行?統(tǒng)購(gòu)近?兩年，中?心學(xué)校對(duì)?寄宿制學(xué)?校的糧、?油實(shí)行統(tǒng)?購(gòu)、統(tǒng)管?，有效的?防控不合?格食品進(jìn)?入校園，?同時(shí)為學(xué)?校降低了?成本，為?學(xué)校提供?了放心糧?油。二?、存在的?問(wèn)題1?、中學(xué)寢?室管理有?待進(jìn)一步?加強(qiáng)，提?升班主任?的服務(wù)意?識(shí)。2?、四個(gè)聯(lián)?小的開(kāi)水?供應(yīng)，條?件不夠成?熟，做飯?的鍋又要?燒水，太?緊張，建?議各校購(gòu)?買(mǎi)一個(gè)小?型鍋爐。?3、綠?化生態(tài)校?園中部分?學(xué)校的規(guī)?劃不合理?，上檔次?的品種不?多，有的?學(xué)校甚至?沒(méi)有。?4、聯(lián)小?的食堂還?是七十年?代的磚木?房，建議?重建。?一年來(lái)，?中心學(xué)校?后勤保障?服務(wù)中心?，在區(qū)教?體局及勤?辦的正確?指導(dǎo)下，?在中心學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?取得了一?定的成績(jī)?，但同時(shí)?也存在不?少的問(wèn)題?，我們堅(jiān)?信，在上?級(jí)行政部?門(mén)的關(guān)心?下，在我?們的自身?努力下，?后勤管理?工作明天?會(huì)更好。?運(yùn)行保?障中心總?結(jié)范文（?二）個(gè)?人總結(jié)?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)：?大家好?。___?_年，我?初出校門(mén)?，就來(lái)到?了___?_街保障?中心工作?，在這里?經(jīng)歷了由?學(xué)生到機(jī)?構(gòu)工作人?員的轉(zhuǎn)變?，了解了?中心的各?項(xiàng)業(yè)務(wù)，?熟悉了本?職工作，?融入了中?心這個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的?____?。這一過(guò)?程離不開(kāi)?各位領(lǐng)導(dǎo)?的悉心栽?培和同事?的熱情幫?助，借此?機(jī)會(huì)我要?特別感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同事。?下面，我?將自己入?職以來(lái)的?工作情況?向大家總?結(jié)匯報(bào)，?以便接受?大家的批?評(píng)建議，?進(jìn)而改進(jìn)?工作、更?好成長(zhǎng)。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高理論?水平保?障中心的?工作關(guān)系?老百姓的?切身利益?、政策性?強(qiáng)，及時(shí)?掌握最新?政策對(duì)日?常工作的?順利進(jìn)行?尤為重要?。參加工?作以來(lái)，?我繼續(xù)以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?積極參加?單位__?__的政?策學(xué)習(xí)，?及時(shí)掌握?最新的勞?動(dòng)保障相?關(guān)政策，?____?時(shí)事政治?；同時(shí)多?和同事、?領(lǐng)導(dǎo)交流?溝通。努?力做到向?書(shū)本學(xué)習(xí)?，向?qū)嵺`?學(xué)習(xí)，向?身邊的人?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?身的政治?素養(yǎng)、理?論素養(yǎng)和?政策水平?。二、?轉(zhuǎn)變觀念?，熱情服?務(wù)群眾?由學(xué)校步?入社會(huì)、?由學(xué)生變?成工作人?員，所面?臨的最大?困難我認(rèn)?為是適應(yīng)?思想上的?巨大轉(zhuǎn)變?。中心的?服務(wù)對(duì)象?是基層群?眾，采取?開(kāi)門(mén)辦公?的窗口式?服務(wù)，在?日常工作?和學(xué)習(xí)中?，我切身?體會(huì)到群?眾利益無(wú)?小事，對(duì)?辦事群眾?要做到要?熱情接待?、耐心解?釋、周到?服務(wù)，既?要解決群?眾的實(shí)際?問(wèn)題，也?要讓群眾?理解相關(guān)?政策和中?心的工作?程序，努?力做到讓?群眾滿意?。三、?提高能力?，做好本?職工作在?中心的日?常工作中?，我始終?抱著干一?行、愛(ài)一?行、做好?一行的思?想，努力?提高業(yè)務(wù)?水平。一?方面我通?過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)?于勞動(dòng)保?障的各項(xiàng)?方針政策?來(lái)豐富自?己的頭腦?，讓自己?充分了解?中心各項(xiàng)?工作的理?論依據(jù)；?一方面主?動(dòng)幫助同?事辦理各?項(xiàng)業(yè)務(wù)，?熟悉中心?工作，同?時(shí)學(xué)習(xí)他?們處理問(wèn)?題的方法?，從小跟?班做起，?讓自己逐?漸融入中?心的工作?。工作中?，我認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，以?較強(qiáng)的責(zé)?任心，謙?虛的態(tài)度?和樂(lè)于奉?獻(xiàn)的精神?，較好地?完成了領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)工作?。1.?辦理就失?業(yè)證辦?理就業(yè)失?業(yè)登記證?是我進(jìn)入?中心接手?的第一項(xiàng)?工作，為?了做好這?份工作，?我觀摩老?同事的辦?證流程，?遇有不明?情況，認(rèn)?真請(qǐng)教老?同事和上?級(jí)主管部?門(mén)，詳細(xì)?記錄辦證?條件、所?需材料、?相關(guān)手續(xù)?和各種特?殊情況，?最終整理?詳盡的辦?證流程。?工作中，?嚴(yán)格按照?政策要求?和流程辦?證，保證?了制證的?規(guī)范化。?辦理就業(yè)?失業(yè)登記?證需要在?二期網(wǎng)中?錄入基本?信息，機(jī)?打出證，?不能出現(xiàn)?任何錯(cuò)誤?，要求工?作中細(xì)心?地核對(duì)、?錄入每一?項(xiàng)信息。?自工作以?來(lái)，我已?為轄區(qū)內(nèi)?____?名失業(yè)人?員辦理就?失業(yè)證，?為轄區(qū)內(nèi)?失業(yè)、待?業(yè)人員實(shí)?現(xiàn)就業(yè)提?供方便。?2.辦?理務(wù)工證?外來(lái)務(wù)?工人員子?女入學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)需要?辦理務(wù)工?證，為避?免影響其?子女就學(xué)?，對(duì)符合?條件的外?來(lái)務(wù)工人?員，盡量?一次辦理?、當(dāng)天辦?結(jié)，不麻?煩群眾跑?第二趟。?目前已為?____?名外來(lái)務(wù)?工人員辦?理務(wù)工證?。3.?辦理社保?卡、醫(yī)保?征繳，完?成其他文?字工作?我入職不?久就進(jìn)入?了城鄉(xiāng)居?民醫(yī)療保?險(xiǎn)征繳期?，為熟悉?中心工作?，加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?減輕醫(yī)保?組同事的?工作負(fù)擔(dān)?，我主動(dòng)?參與了醫(yī)?保組的工?作，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助指?導(dǎo)下，現(xiàn)?已熟練掌?握了社保?卡辦理、?掛失、補(bǔ)?卡、臨時(shí)?卡發(fā)放回?收等各項(xiàng)?業(yè)務(wù)，并?參與了城?鄉(xiāng)居民醫(yī)?療保險(xiǎn)征?繳和__?__年醫(yī)?保臺(tái)賬建?立的相關(guān)?工作。除?此之外，?還完成了?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的文字工?作。以?上是我工?作半年來(lái)?的基本情?況和體會(huì)?。我深知?這離上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的要求仍?然相差甚?遠(yuǎn)，還有?很多的不?足需要我?在今后的?工作中不?斷改善，?主要表現(xiàn)?在：1?.平時(shí)與?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?溝通不是?太多，工?作比較封?閉單一，?需要多和?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?溝通。?2、工作?能力有待?進(jìn)一步提?高，面對(duì)?比較復(fù)雜?的情況，?由于經(jīng)驗(yàn)?上的缺乏?，往往無(wú)?從下手，?拙于應(yīng)付?，需要掌?握工作的?方式方法?，熟練應(yīng)?對(duì)各種復(fù)?雜狀況。?在今后?的工作中?，我一定?會(huì)及時(shí)總?結(jié)教訓(xùn)，?不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，切?實(shí)提高工?作能力，?做到讓領(lǐng)?導(dǎo)放心、?讓群眾滿?意。運(yùn)?行保障中?心總結(jié)范?文（三）?中心學(xué)?校后勤保?障服務(wù)中?心工作?總結(jié)后?勤工作及?后勤管理?工作是中?心學(xué)校工?作的重點(diǎn)?之一。這?項(xiàng)工作是?最辛苦、?最難做的?工作，它?涉及到各?個(gè)學(xué)校的?方方面面?，需要領(lǐng)?導(dǎo)的重視?和支持，?需要師生?的緊密配?合，需要?從事后勤?工作人員?的共同努?力，才能?把這件難?做的工作?做好。_?___年?中心學(xué)校?后勤保障?服務(wù)中心?在區(qū)教體?局勤辦的?正確指導(dǎo)?下，在中?心學(xué)校黨?總支正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各校領(lǐng)?導(dǎo)及員工?的大力支?持下，中?心學(xué)校后?勤管理工?作取得了?長(zhǎng)足的發(fā)?展，又邁?上了一個(gè)?新臺(tái)階，?現(xiàn)將取得?的成績(jī)及?存在的問(wèn)?題總結(jié)如?下：一?、取得的?成績(jī)1?、制度完?善制度?是規(guī)范人?的行為，?是提高工?作效率的?機(jī)制。因?此，中心?學(xué)校根據(jù)?區(qū)教體局?勤辦的統(tǒng)?一要求，?結(jié)合實(shí)際?，我們制?定了后勤?管理干部?及工作人?員崗位職?責(zé)及各項(xiàng)?制度，層?層簽定了?安全衛(wèi)生?工作責(zé)任?書(shū)，使全?鎮(zhèn)后勤工?作順利開(kāi)?展。2?、整改后?勤工作體?系為了?搞好全鎮(zhèn)?中小學(xué)后?勤工作及?后勤管理?工作，鎮(zhèn)?中心學(xué)校?根據(jù)各校?規(guī)模大小?，結(jié)合每?校的實(shí)際?情況，今?秋在開(kāi)學(xué)?前，把各?校后勤工?作人員配?齊配足，?把各校后?勤管理干?部調(diào)整到?位，使各?校每項(xiàng)后?勤工作有?人做，有?人管，同?時(shí)為后面?所做的好?事打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。3、?解決“五?難”問(wèn)題?全鎮(zhèn)各?寄宿制學(xué)?校積極配?合，并采?取以下措?施集中物?力、財(cái)力?解“五難?”，一是?節(jié)約開(kāi)支?，二是壓?縮其他項(xiàng)?目開(kāi)支，?三是向上?爭(zhēng)取資金?，由于目?標(biāo)明確，?措施得力?，原來(lái)學(xué)?生就餐難?、飲水難?、入廁難?、住宿難?、生活指?導(dǎo)教師難?的現(xiàn)狀，?得到徹底?解決。?4、為學(xué)?生辦“五?件好事”?為了構(gòu)?建和諧校?園、平安?校園，在?區(qū)教體局?的正確指?導(dǎo)下，雙?溝鎮(zhèn)中心?學(xué)校在扎?扎實(shí)實(shí)地?為中小學(xué)?生辦了“?五件好事?”：（?1）、為?了能讓全?鎮(zhèn)中小學(xué)?生坐上結(jié)?實(shí)的桌凳?，中心學(xué)?校投資_?___多?萬(wàn)元新購(gòu)?2600?套桌凳，?同時(shí)投資?____?萬(wàn)元維修?桌凳30?00套，?從而全鎮(zhèn)?____?名中小學(xué)?生人人坐?上了經(jīng)久?耐用的好?桌凳。?（2）、?為了能讓?學(xué)生每天?____?小時(shí)都能?喝上免費(fèi)?供應(yīng)的開(kāi)?水，各校?自挖潛力?，中學(xué)投?資___?_萬(wàn)多元?新購(gòu)兩個(gè)?____?噸的鍋爐?，全鎮(zhèn)又?投資__?__萬(wàn)元?購(gòu)買(mǎi)保溫?茶水桶_?___個(gè)?。（3?）、為了?讓中小學(xué)?生能吃上?熱飯熱菜?，除了用?簡(jiǎn)易的方?法保溫外?，中學(xué)投?資___?_萬(wàn)元購(gòu)?買(mǎi)了__?__臺(tái)保?溫箱，把?飯菜盛入?保溫箱內(nèi)?，就是最?后一個(gè)來(lái)?買(mǎi)飯菜還?是熱的，?這一措施?受到社會(huì)?知名人士?的好評(píng)，?同時(shí)也得?到家長(zhǎng)的?贊許，受?到學(xué)生的?擁護(hù)。?（4）、?為了能讓?學(xué)生在夏?涼冬暖的?教室里面?安心學(xué)習(xí)?，全鎮(zhèn)中?小學(xué)每個(gè)?教室都安?裝有電扇?、日光燈?，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)?每個(gè)教室?內(nèi)___?_個(gè)電扇?，___?_個(gè)日光?燈。中學(xué)?還投資_?___萬(wàn)?多元把八?年級(jí)教室?____?平方米的?木制窗戶?更換成新?型鋁合金?窗戶，確?保了教室?的通風(fēng)與?保暖，各?校教室電?扇、日光?燈有專人?管理，做?到夏季電?扇能轉(zhuǎn)，?日光燈_?___小?時(shí)能亮。?（5）?、為了能?讓學(xué)生在?寬敞明亮?的教室內(nèi)?學(xué)習(xí)，各?校加強(qiáng)了?門(mén)窗玻璃?的管理，?把每塊玻?璃包到學(xué)?生監(jiān)管，?確保不受?損壞，確?因風(fēng)吹等?自然損壞?，學(xué)校及?時(shí)補(bǔ)上，?不能用布?、塑料盒?、紙盒等?物品遮擋?，發(fā)現(xiàn)此?類事情，?校長(zhǎng)在全?鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)?上檢討。?5、加?強(qiáng)管理?為了鞏固?“解五難?”和為學(xué)?生辦“五?件好事”?的成果，?雙溝鎮(zhèn)中?心學(xué)校后?勤服務(wù)中?心在郝琪?成校長(zhǎng)的?指導(dǎo)下，?依據(jù)鄂教?財(cái)【__?__】?____?件精神，?結(jié)合鎮(zhèn)各?校的實(shí)際?，我們分?別制訂了?食堂、商?店、寢室?、安全、?衛(wèi)生、生?態(tài)校園的?量化評(píng)比?細(xì)則，并?安排等同?志各負(fù)責(zé)?一塊，每?月定時(shí)或?不定時(shí)檢?查一遍，?檢查量化?打分，寫(xiě)?出取得的?成績(jī)與存?在的問(wèn)題?，形成書(shū)?面通報(bào)，?好的表?yè)P(yáng)?，差的批?評(píng)，并要?求凡檢查?中出現(xiàn)的?問(wèn)題下次?檢查不能?重復(fù)出現(xiàn)?。有始?有終的管?理，增強(qiáng)?了后勤工?作人員的?服務(wù)意識(shí)?，批評(píng)與?鼓勵(lì)的方?法，調(diào)動(dòng)?了后勤工?作人員工?作的積極?性，因此?，雙溝鎮(zhèn)?的后勤