圖書館個(gè)人工作總結(jié)范文

第9頁共9頁圖書館個(gè)?人工作總?結(jié)范文?（一）?一、德：?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，積極?參加各種?比賽，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)，注重?團(tuán)結(jié)合作?，順利完?成了各項(xiàng)?任務(wù)。讀?者第一，?服務(wù)至上?是圖書館?的服務(wù)宗?旨。時(shí)刻?樹立以讀?者為中心?的服務(wù)理?念，實(shí)現(xiàn)?服務(wù)第一?，讀者至?上的宗旨?，真正做?到把讀者?的呼聲作?為第一信?號(hào)、把讀?者需要作?為第一選?擇，把讀?者的滿意?作為第一?追求。?二、能：?本學(xué)年?度上學(xué)期?，在電子?閱覽室工?作，準(zhǔn)時(shí)?開館閉館?，做好學(xué)?生上機(jī)登?記統(tǒng)計(jì)、?補(bǔ)辦借閱?證的手續(xù)?工作，注?意安全防?火防盜以?及電子閱?覽室的日?常維護(hù)工?作，暑假?期間協(xié)助?工作人員?為電子閱?覽室新進(jìn)?電腦進(jìn)行?布線。下?學(xué)期，我?又到了圖?書館流通?部，負(fù)責(zé)?日常的借?還書工作?，新書上?架的宣傳?工作、協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)和?同事兩次?到省圖購?置新書。?因工作變?動(dòng)大，我?努力學(xué)習(xí)?有關(guān)知識(shí)?，按照新?人的標(biāo)準(zhǔn)?要求自己?，流通部?的工作是?凡庸復(fù)雜?的，需要?時(shí)刻面對(duì)?學(xué)生，針?對(duì)他們提?出的問題?進(jìn)行解答?，并能準(zhǔn)?確指出學(xué)?生所需書?目。俗?話說。良?言一句三?冬暖，惡?語傷人_?___月?寒。親切?溫暖的話?語，會(huì)讓?讀者產(chǎn)生?許多親近?感。如我?們流通部?對(duì)待讀者?都象客人?一樣，心?態(tài)放平，?語調(diào)放低?，聲音盡?量溫和，?對(duì)讀者非?常熱情。?每個(gè)讀者?借還書時(shí)?，我們都?要提醒請(qǐng)?用代書板?。您借的?書___?_月__?__日之?前還，不?要超期，?不要在書?上勾劃，?您有__?__本書?明天到期?。使讀者?高興而來?，滿意而?去。三?、勤：?上學(xué)期在?電子閱覽?室工作感?覺還有一?點(diǎn)自己的?私人空間?，可以閱?讀一些書?籍，做一?些自己想?做的事情?時(shí)間比較?集中也好?利用。感?覺現(xiàn)在的?時(shí)間好緊?，每天都?要面對(duì)學(xué)?生感覺車?水馬龍的?總沒有個(gè)?靜的時(shí)候?，相應(yīng)的?也辛苦很?多，有時(shí)?侯想做一?件事情學(xué)?生一來就?又忘記了?。本學(xué)年?，工作量?飽滿，出?勤滿，準(zhǔn)?時(shí)上下班?。四、?績?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助鼓?舞下，也?取得了一?點(diǎn)成績，?本學(xué)年度?我的繪畫?作品《秋?菊》獲我?院舉辦的?慶祝__?__成立?六十華誕?教職工書?法繪畫比?賽二等獎(jiǎng)?;撰寫的?論文《_?___學(xué)?體育學(xué)院?電子閱覽?室建設(shè)現(xiàn)?狀與前景?預(yù)測(cè)》在?《科技信?息》__?__年第?八期正式?發(fā)表。參?與完成了?省級(jí)課題?《基于網(wǎng)?絡(luò)的新型?體育教學(xué)?模式構(gòu)建?及學(xué)習(xí)績?效評(píng)價(jià)》?已結(jié)項(xiàng)。?在今后的?工作中，?我將會(huì)更?加努力，?爭取做得?更好。?圖書館個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）（?二）_?___年?以來，在?全體館員?的共同努?力下，本?著一切為?讀者服務(wù)?的宗旨，?圍繞優(yōu)化?服務(wù)，從?讀者服務(wù)?、業(yè)務(wù)管?理、讀書?活動(dòng)，通?過扎扎實(shí)?實(shí)的努力?，圓滿完?成了本年?的各項(xiàng)工?作。做?好圖書館?日常工作?。按照制?定的計(jì)劃?認(rèn)真實(shí)施?，閱覽室?每天按時(shí)?開放，打?掃衛(wèi)生，?通風(fēng)換氣?，報(bào)紙上?架，雜志?登記后，?再上架，?并擺放整?齊有條理?，美觀有?序，便于?閱覽，確?實(shí)為讀者?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的讀?書環(huán)境和?讀書氛圍?。做好?圖書管理?，為讀者?服務(wù)工作?。我們始?終樹立讀?者至上、?服務(wù)第一?的觀念，?為讀者提?供一流服?務(wù)。對(duì)讀?者既主動(dòng)?熱情，又?耐心周到?，想讀者?所想，急?讀者所急?，為讀者?提供全面?的、系統(tǒng)?的、完善?的主動(dòng)服?務(wù)，不斷?提高服務(wù)?質(zhì)量。圖?書館合理?安排開放?時(shí)間，閱?覽室、借?書為了方?便讀者自?習(xí)、借閱?實(shí)行免費(fèi)?開放，為?讀者的自?主學(xué)習(xí)提?供有效的?平臺(tái)。?認(rèn)真做好?圖書的借?閱和催還?工作，保?證圖書的?流通量。?一方面?充實(shí)館藏?資源，認(rèn)?真做好對(duì)?讀者的正?常開放和?借閱工作?。自覺?遵守館里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?能嚴(yán)格要?求自己，?團(tuán)結(jié)同志?，堅(jiān)持不?遲到早退?正直善良?，責(zé)任心?強(qiáng)。工作?能盡職盡?責(zé)，勤奮?敬業(yè)，扎?實(shí)履行崗?位職責(zé)。?健全各?種管理制?度，完善?排架，更?新導(dǎo)引標(biāo)?識(shí)。完成?新書增訂?工作，對(duì)?新進(jìn)的圖?書，采用?科學(xué)的方?法及時(shí)進(jìn)?行分類、?編目與整?理，都能?及時(shí)編目?上架進(jìn)入?流通。正?常開展借?書、閱覽?活動(dòng)，對(duì)?讀者實(shí)行?全開架和?定期借還?圖書的管?理形式，?確保圖書?資料的有?效利用。?做好新書?推薦工作?。給讀者?節(jié)約了時(shí)?間，也受?到讀者的?好評(píng)。為?讀者辦理?了借書證?，到圖書?館閱覽或?辦理借、?還手續(xù)。?充分發(fā)揮?圖書效益?，提高了?書刊的流?通率也盡?量滿足需?求。豐富?了讀者生?活。本?人今后要?.繼續(xù)學(xué)?習(xí)，提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)。積?極參加上?級(jí)___?_的各項(xiàng)?活動(dòng)。?有章有序?，有始有?終，使圖?書館所有?圖書資料?限度得到?利用，讓?圖書館真?正成為教?育文化服?務(wù)的重要?陣地。?圖書館個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?三）_?___年?，圖書館?全體館員?緊密圍繞?學(xué)校的工?作重心和?辦學(xué)方針?，為讀者?帶給“主?體性”服?務(wù)的觀念?指導(dǎo)下，?繼續(xù)深化?圖書館在?教學(xué)和科?研等高校?知識(shí)服務(wù)?中的作用?，從文獻(xiàn)?資源體系?建設(shè)、人?性化服務(wù)?、工作改?革與創(chuàng)新?、內(nèi)涵式?發(fā)展、_?___建?設(shè)等幾個(gè)?方面入手?，依據(jù)工?作規(guī)劃，?將各項(xiàng)工?作扎實(shí)推?進(jìn)，取得?了較有成?效的工作?業(yè)績。?一、調(diào)整?資源構(gòu)成?比例，深?度推進(jìn)文?獻(xiàn)資源體?系建設(shè)?____?年，圖書?館對(duì)讀者?的服務(wù)需?求進(jìn)行了?全面調(diào)查?，在相關(guān)?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?的基礎(chǔ)上?，為使信?息資源配?置趨于科?學(xué)和合理?，圖書館?對(duì)文獻(xiàn)資?源體系建?設(shè)加大了?多層次的?投入。在?借鑒兄弟?圖書館做?法基礎(chǔ)上?，分析館?藏結(jié)構(gòu)擴(kuò)?容和轉(zhuǎn)化?潛力，根?據(jù)教學(xué)科?研需要，?透過多種?途徑開展?文獻(xiàn)資源?建設(shè)，提?高我館文?獻(xiàn)資源共?享的產(chǎn)出?量，在有?限經(jīng)費(fèi)投?入中實(shí)現(xiàn)?讀者需求?化。1?.全年館?藏建設(shè)?____?年全年，?我館共訂?購中外文?圖書__?__萬冊(cè)?，期刊_?___種?，報(bào)紙1?98份，?電子圖書?____?萬冊(cè)，我?館續(xù)購數(shù)?據(jù)庫__?__個(gè)總?庫.其中?中文數(shù)據(jù)?庫___?_個(gè)總庫?；外文數(shù)?據(jù)庫__?__個(gè)總?庫。新訂?中文數(shù)據(jù)?庫___?_個(gè)總庫?，新訂外?文數(shù)據(jù)庫?____?個(gè)總庫。?2.優(yōu)?化文獻(xiàn)資?源結(jié)構(gòu)，?加大電子?資源的投?入力度?在文獻(xiàn)資?源建設(shè)方?面，堅(jiān)持?全學(xué)科覆?蓋，優(yōu)先?建設(shè)重點(diǎn)?學(xué)科的原?則，__?__年，?紙本及電?子文獻(xiàn)資?源采訂覆?蓋我校的?所有學(xué)科?，重點(diǎn)學(xué)?科圖書采?購比例到?達(dá)了__?__%。?從經(jīng)費(fèi)分?配到學(xué)科?配置等方?面均加大?了改革力?度，進(jìn)一?步加大了?對(duì)數(shù)據(jù)庫?等電子資?源的傾斜?力度，電?子資源的?投入占全?部資源經(jīng)?費(fèi)的__?__%。?3.基?本實(shí)現(xiàn)全?學(xué)科覆蓋?、特色館?藏突出的?文獻(xiàn)儲(chǔ)備?。（1?）古籍文?獻(xiàn)方面，?加強(qiáng)特色?古籍的采?購；持續(xù)?新編方志?的連續(xù)性?，東北地?方文獻(xiàn)，?采購新編?方志__?__種；?有計(jì)劃、?有重點(diǎn)地?采購影印?古籍、《?中華再造?善本》續(xù)?編，并建?立了“中?華再造善?本書目數(shù)?據(jù)庫”，?在閱覽、?咨詢到數(shù)?據(jù)庫檢索?等方面，?為我校師?生使用帶?給了多方?面的條件?。（2?）特藏文?獻(xiàn)方面，?展開對(duì)解?放前三線?圖書、滿?鐵日文圖?書、滿鐵?俄文圖書?、滿鐵中?文圖書、?西文圖書?的收集、?加工與整?理，構(gòu)成?了號(hào)稱“?的滿鐵日?文元數(shù)據(jù)?”及滿鐵?日文、俄?文、中文?數(shù)字化書?目數(shù)據(jù)庫?，并打印?出紙本目?錄，供讀?者查閱檢?索，極大?地方便了?讀者，提?高了讀者?的檢索效?率。（?3）著手?籌建“吉?大學(xué)人書?庫”，旨?在保存于?揭示吉林?大學(xué)建校?以來的文?化貢獻(xiàn)與?學(xué)術(shù)成果?，以此激?勵(lì)吉大后?學(xué)學(xué)習(xí)先?賢的治學(xué)?精神與嚴(yán)?謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。?該文庫將?作為吉林?大學(xué)圖書?館特色館?藏文獻(xiàn)的?一部分，?永久珍藏?。目前已?經(jīng)收集整?理吉大學(xué)?人總數(shù)_?___人?，檢索著?作154?7冊(cè)，為?下一步數(shù)?據(jù)錄入、?建庫做好?前期準(zhǔn)備?。（4?）重啟港?臺(tái)書庫建?設(shè)。我館?樣本庫藏?有中文社?會(huì)科學(xué)圖?書近三十?萬冊(cè)，其?中有港臺(tái)?圖書一萬?多冊(cè)。讀?者對(duì)此類?文獻(xiàn)需求?很大。因?前幾年經(jīng)?費(fèi)緊張而?暫時(shí)中斷?對(duì)港臺(tái)書?庫的建設(shè)?，為了更?好地滿足?讀者的需?求，本年?度在樣本?庫中篩選?出986?5冊(cè)，并?重啟對(duì)港?臺(tái)書庫的?建設(shè)，選?訂港臺(tái)圖?書734?冊(cè)。二?、增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?帶給人性?化服務(wù)?1.做好?基礎(chǔ)讀者?服務(wù)工作?___?_年，圖?書館共接?待到館讀?者_(dá)__?_萬人次?，借閱圖?書___?_萬冊(cè)，?與往年相?比極大的?提高了借?閱率，充?分滿足了?讀者的借?閱需求。?在充分汲?取讀者意?見之后，?我館采取?服務(wù)讀者?的新舉措?：實(shí)行_?___小?時(shí)開館。?延長各閱?覽室借書?時(shí)間至晚?22：0?0時(shí)，借?還書時(shí)間?到達(dá)每周?____?小時(shí)，受?到讀者的?廣泛歡迎?。為了給?廣大師生?營造更加?溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?投入資金?對(duì)圖書館?進(jìn)行綠化?美化，使?讀者在讀?者的學(xué)習(xí)?環(huán)境得到?較大的改?善。并增?添溫馨告?示牌，員?工掛牌為?讀者帶給?人性化服?務(wù)。2?.強(qiáng)化圖?書情報(bào)服?務(wù)職能?圖書館利?用文獻(xiàn)資?源豐富的?得天獨(dú)厚?的條件，?將收集、?開發(fā)文獻(xiàn)?信息資源?進(jìn)行整理?、加工后?向師生帶?給全方位?、高層次?文獻(xiàn)信息?情報(bào)服務(wù)?。五校區(qū)?共收到文?獻(xiàn)傳遞申?請(qǐng)561?7筆，完?成519?3筆；加?工整理五?校區(qū)論文?1452?2篇。調(diào)?試CAL?IS虛擬?參考咨詢?系統(tǒng)（C?VRS）?，五館共?同開展針?對(duì)外網(wǎng)的?咨詢工作?；參與C?ALIS?LibG?uide?s系統(tǒng)調(diào)?試，并應(yīng)?用于學(xué)科?館員服務(wù)?的工作中?；對(duì)外推?廣CAS?HL文獻(xiàn)?傳遞系統(tǒng)?，覆蓋吉?林、遼寧?、黑龍江?等省__?__多所?高校；透?過CAD?AL數(shù)字?平臺(tái)，為?全國高校?用戶帶給?咨詢服務(wù)?。3.?打造多功?能、全方?面服務(wù)平?臺(tái)在把?握高校圖?書館的現(xiàn)?代化發(fā)展?趨勢(shì)中，?對(duì)讀者傾?注的人文?關(guān)懷與信?息服務(wù)關(guān)?懷是圖書?館服務(wù)建?設(shè)的基石?。為了擴(kuò)?展圖書館?與讀者的?溝通渠道?，加強(qiáng)與?讀者的親?密互動(dòng)，?優(yōu)化信息?呈現(xiàn)方式?，提升讀?者服務(wù)體?驗(yàn)，給讀?者傳遞方?便快捷的?信息，我?館除了廣?泛利用辦?公網(wǎng)、電?子郵件、?咨詢臺(tái)、?薦書臺(tái)、?館長信箱?等傳統(tǒng)信?息服務(wù)平?臺(tái)外，還?開通吉林?大學(xué)圖書?館微信公?眾平臺(tái)（?目前有2?467群?用戶）、?在線QQ?即時(shí)服務(wù)?平臺(tái)（目?前有__?__個(gè)群?用戶），?開展各類?信息咨詢?。各平臺(tái)?回應(yīng)校內(nèi)?外讀者的?參考咨詢?____?余件（封?）。為深?入了解讀?者需求，?并與讀者?構(gòu)成互動(dòng)?，我館于?____?月___?_日舉辦?讀者見面?會(huì)，共有?____?位師生參?加，互動(dòng)?交流問題?達(dá)___?_個(gè)。加?強(qiáng)了圖書?館與讀者?互動(dòng)，增?加了讀者?對(duì)圖書館?的了解。?4.加?強(qiáng)讀者信?息素養(yǎng)建?設(shè)。對(duì)?新入學(xué)的?學(xué)生進(jìn)行?入館教育?，累計(jì)培?訓(xùn)___?_次，參?與培訓(xùn)讀?者人數(shù)_?___人?。開設(shè)文?獻(xiàn)檢索課?，選修人?數(shù)達(dá)__?__人。?開展密集?數(shù)據(jù)庫培?訓(xùn)，累計(jì)?過___?_次，參?與培訓(xùn)人?數(shù)___?_人。幫?忙讀者掌?握利用圖?書館及現(xiàn)?代化學(xué)習(xí)?手段，激?發(fā)讀者利?用圖書館?的熱情。?三、增?強(qiáng)改革意?識(shí)與工作?創(chuàng)新，促?進(jìn)圖書館?深層次服?務(wù)潛力提?升1.?開展世界?讀書日系?列活動(dòng)。?___?_年__?__月_?___日?是第十八?個(gè)世界讀?書日，圖?書館以此?為契機(jī)，?與北京大?學(xué)圖書館?、清華大?學(xué)圖書館?等成員館?推出了以?“讓閱讀?成為習(xí)慣?，讓思考?伴隨一生?”的系列?活動(dòng)，活?動(dòng)形式包?括征文、?培訓(xùn)、講?座和書展?等，極大?地激發(fā)了?讀者讀書?的熱情，?這是圖書?館發(fā)揮文?化傳承功?能的一個(gè)?有益開端?。2.?開展“數(shù)?據(jù)庫宣傳?周”活動(dòng)?目前我?館引進(jìn)的?中外文數(shù)?據(jù)庫共有?____?多個(gè)，這?些數(shù)據(jù)庫?有著強(qiáng)大?的功能和?海量的信?息，為了?更好地服?務(wù)讀者，?進(jìn)一步向?讀者推介?這些數(shù)據(jù)?庫資源，?以促進(jìn)讀?者對(duì)于這?些優(yōu)秀資?源的充分?了解和利?用，圖書?館于__?__月_?___日?-___?_月__?__日舉?辦了為期?一周的“?數(shù)據(jù)庫宣?傳周”活?動(dòng)?；顒?dòng)?共邀請(qǐng)_?___多?家中外文?數(shù)據(jù)庫的?出版社和?代理公司?參展，活?動(dòng)期間幾?百名讀者?參加。針?對(duì)讀者設(shè)?計(jì)“圖書?館電子資?源使用狀?況問卷調(diào)?查”，使?讀者對(duì)圖?書館電子?資源的現(xiàn)?狀有了更?加深入的?了解。也?為我們今?后電子資?源服務(wù)指?明了方向?。3.?開展“資?源信息素?養(yǎng)”密集?培訓(xùn)思?考到在大?數(shù)據(jù)時(shí)代?的信息生?產(chǎn)、存儲(chǔ)?、檢索和?信息交流?的方式特?點(diǎn)及讀者?需要，我?館集中利?用兩個(gè)月?的時(shí)間，?透過多層?次、全方?位地在五?校區(qū)開展?了十八講?____?次的“資?源信息素?養(yǎng)教育課?堂”密集?培訓(xùn)，極?大地提高?了讀者的?資源信息?素養(yǎng)，提?高了數(shù)據(jù)?庫的使用?績效。?4.舉辦?技能大賽?，提升讀?者大型數(shù)?據(jù)庫使用?潛力為?了切實(shí)調(diào)?動(dòng)讀者的?用心性，?及實(shí)際操?作潛力，?圖書館聯(lián)?系中科、?