幼兒園小班科學(xué)《顏色對(duì)對(duì)碰》

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活動(dòng)目標(biāo):

1.知道顏色混合后能變成新的顏色，并能說(shuō)出顏色的名稱(chēng)。

2.能運(yùn)用三原色做變色試驗(yàn)，并用喜愛(ài)的顏色進(jìn)行裝飾。

3.在玩色、用色中體驗(yàn)顏色改變帶來(lái)的奇妙和樂(lè)趣。

重點(diǎn)：能有序操作材料，感知兩種顏色混合能產(chǎn)生新的顏色。

難點(diǎn)：能說(shuō)出顏色混合的過(guò)程和結(jié)果。

活動(dòng)打算:

閱歷打算：相識(shí)并能正確說(shuō)出常見(jiàn)的幾種顏色（如紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫色等）。

材料打算：

1.幼兒每桌一套紅、黃、藍(lán)顏料瓶；刷子、透亮調(diào)色杯（上貼色條）、

白風(fēng)車(chē)、抹布。

2.老師用紅、黃、藍(lán)色顏料、透亮杯三個(gè)，刷子、彩色風(fēng)車(chē)一個(gè)、顏色

配對(duì)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示彩色風(fēng)車(chē)，引發(fā)幼兒玩色的愛(ài)好。

1.出示風(fēng)車(chē)，提問(wèn)：這是什么？風(fēng)車(chē)上都有哪些顏色？

小結(jié)：風(fēng)車(chē)上有紅、黃、藍(lán)、橙、綠色……，是一個(gè)五彩的風(fēng)車(chē)。

2.出示白色風(fēng)車(chē)，引發(fā)幼兒調(diào)配顏色裝飾的愛(ài)好。

提問(wèn)：這是什么顏色的風(fēng)車(chē)?你喜愛(ài)哪一個(gè)？我們一起把白色的風(fēng)車(chē)變成

五彩的風(fēng)車(chē)吧。

二、幼兒玩色，感知顏色混合改變的過(guò)程和結(jié)果。

1.老師示范顏色混合操作的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察。

（1）出示玩色材料，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅、黃、藍(lán)顏色的名稱(chēng)。

（2）老師邊講解邊示范取色、配色的方法，幼兒視察操作過(guò)程。

2.幼兒自主玩色，感知混色、變色的過(guò)程。

（1）老師提出試驗(yàn)要求：依據(jù)杯子上的顏色標(biāo)記取顏色瓶，每種顏色滴

5滴，再用刷子攪一攪看看顏色的改變，留意剛好用抹布保持手和桌面的干凈。

（2）幼兒試驗(yàn)，老師視察幼兒操作的過(guò)程，提示幼兒依次根據(jù)調(diào)色杯的'標(biāo)記配色、混色。

3.幼兒共享操作試驗(yàn)的發(fā)覺(jué)。

（1）提問(wèn)：你都變出了什么顏色，這些顏色是怎么變出來(lái)的？

老師引導(dǎo)幼兒依次舉起調(diào)色杯，并依據(jù)杯子上的顏色標(biāo)記描述混色變色的過(guò)程和結(jié)果。

（2）老師出示顏色配對(duì)課件，演示混色過(guò)程，歸納提升幼兒的玩色閱歷。

（3）老師演示滴色多少與顏色深淺改變的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)顏色深淺和色量的關(guān)系。

三、裝飾五彩風(fēng)車(chē)，進(jìn)一步體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。

1.幼兒選擇自己喜愛(ài)的顏色裝飾小風(fēng)車(chē)，留意衛(wèi)生。

2.幼兒相互觀賞五彩的風(fēng)車(chē)，說(shuō)說(shuō)自己用了什么顏色裝飾的，并帶領(lǐng)幼

兒到戶(hù)外玩