2023農(nóng)村小學工作總結(jié)模板（4篇）

第2頁共2頁2023農(nóng)村小學工作總結(jié)模板這個學期，在學校的領(lǐng)導下，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”這一德育工作主線，從班風建設(shè)、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開展班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育學生要有愛心，學會感恩對學生的感恩教育。每個學生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點。這學期我們班有四個學生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費1600多元錢，在老師和班干部的引導下，學生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手，師生共捐款____元，我們的學生都是善良的，有愛心的，他們懂得關(guān)心周圍的人，這件事也讓每個學生體會到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學習生活。二、著力抓好班級常規(guī)管理開學初，針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規(guī)，并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會，總結(jié)班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學生，則是經(jīng)常與學生談話聊天，和學生多溝通，及時了解學生的思想、學習和生活情況，使自己有效地對學生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，評出每周之星張榜表揚。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時候的努力，我們班形成了良好的班風。四、積極開展好文體活動。在秋季運動會中積極動員，學生涌躍報名，積極參與，多次利用放學后，練習入場式。在詩歌朗誦比賽中組織學生做好準備。在廣播操比賽中也是非常認真的對待，一個動作一個動作的糾正練習，雖然成績不是太好，但增強了學生的集體榮譽感。班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為學生的健康成長而努力2023農(nóng)村小學工作總結(jié)模板（二）一、思想認識到位認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安全網(wǎng)絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。二、注重宣傳教育抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個“全國中小學生安全教育日”這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態(tài)，加強了師生的安全防范意識。三、開展各種安全教育活1、組織開展安全隱患排查。我校結(jié)合當前校園安全工作重點，在“安全教育日”前后，組織開展以交通安全、校舍設(shè)施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環(huán)境。2、開展安全專題教育活動。____月____日，我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規(guī)律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。3、組織應(yīng)急疏散演練?！鞍踩逃铡碑斕?，我校根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)等實際情況，針對火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件情況，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。通過應(yīng)急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。4、“安全教育日”當天，我校加強對安全教育日活動的組織領(lǐng)導，明確職責分工，親臨現(xiàn)場指導，確保活動取得實效?？傊?，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素質(zhì)。2023農(nóng)村小學工作總結(jié)模板（三）遵照上級指示精神，我校在____月____日進行了全校范圍內(nèi)的防震演練，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導思想以____為指導，堅持以人為本、安全第一的理念，堅持“預防為主，防御和救助相結(jié)合”的指導方針，進一步加大防震減災(zāi)知識宣傳力度，創(chuàng)建平安校園。二、活動目的通過地震應(yīng)急演練，使廣大師生了解地震應(yīng)急中自救互救的基本知識，掌握地震災(zāi)害突發(fā)時最大限度減輕人員傷亡的科學方法，培養(yǎng)廣大師生在危險情況下的快速反應(yīng)、處亂不驚的意識，提高學生緊急避險、自救互救和震時應(yīng)變能力，減少不必要的非震傷害。三、活動過程演練前老師對學生進行地震應(yīng)急常識培訓。讓學生熟悉應(yīng)急疏散的方法。讓學生熟悉地震發(fā)生后疏散的集中地點和途徑路線。模擬地震發(fā)生時的應(yīng)急疏散演練。演練包括緊急避險和疏散兩個內(nèi)容。采取模擬地震發(fā)生時的情景，當?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時，先進行緊急避險，再進行疏散，到預定地點集中。應(yīng)急避險和疏散以電鈴為啟動信號。三響短促哨聲，代表發(fā)生地震災(zāi)害，組織學生迅速進行應(yīng)急避險。整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。2023農(nóng)村小學工作總結(jié)模板（四）總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累?；仡櫛緦W期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面____教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強師德建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設(shè)，全面提高老師形象，在學校工作會議上，對老師進行師德教育，培養(yǎng)老師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。2、加強老師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓老師耳目一新。學習了、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。3、本學期還組織老師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高老師的.專業(yè)發(fā)展水平。4、加強老師業(yè)務(wù)培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定老師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵老師積極撰寫論文。二、強化學生紀律，搞好教學工作1、我校大隊部對各班實行量化管理，期末進行先進班級評比，工作總結(jié)《農(nóng)村小學安全工作總結(jié)》。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。2、大隊部還組織手抄報評比，端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質(zhì)和能力。3、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校采取了以下措施：（1）組織老師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業(yè)班老師，面隊壓力積極進取，利用休息時間上課，加強對學優(yōu)生和學困生的教育。（3）老師之間互相交流學習。老師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W中的問題，提高了老師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。（4）制定切實可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學常規(guī)工作。三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與老師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“