小數(shù)點的移動

教案《數(shù)移動》一、教內：義務育程標準驗教科數(shù)學四年級下61—內容二、教目：1知識與技：通過組數(shù)的較觀察各之的相同和同點，導生發(fā)現(xiàn)數(shù)點位的移動引起小大的變化律并應用一規(guī)律算有關的乘、法2過程與方：通過作、觀、納、概等學活動發(fā)數(shù)學思能。3..情感態(tài)價值觀培養(yǎng)學的作意識知遷移和推能。三、重難：重點：數(shù)位置移引小數(shù)大變化規(guī)的應探索及掌。難點：數(shù)位置移引小數(shù)大變化規(guī)的理解及靈活用教學準：燈片

四、教過（一）習備1提問。1）把5米分擴10倍100倍、1000倍，各多米？（2把5000厘米別縮小10倍、100倍、1000倍，各多少厘？2按從大到的順序列。0.0040.40.04（二）入課

（2）提出問題師：聽完故事有同學一定有疑問了：上數(shù)學課老師為什么會講《西游記》的故事？（故事里有數(shù)學知識）師：誰來說說，這個故事里的數(shù)學知識？師：在剛才故事中，金棒分別多少米？課件出示：0.009米、0.09米、0.9米、9米在金箍變化過程中這些數(shù)在變化，是么在使些數(shù)產(chǎn)生變的？（小數(shù)）小數(shù)點怎引起數(shù)變化？（移）小數(shù)點移動與金箍的長短什么關系嗎（——3人）小數(shù)點右移動，數(shù)擴大是否是什么規(guī)來擴大的？家想知嗎？（想）接下來咱們就一起來研究一下，小數(shù)點的移動到底有什么規(guī)律？板書課題小數(shù)點的移動））探究小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律。你知道第一幅圖里，孫悟空耳朵里的金箍棒多長嗎？米＝9毫米①②

你知道0.009米于幾毫米，多長嗎？你知道9米有多嗎？（用手、用尺劃）這么短的金箍棒打不到妖怪，所以悟空大喊一聲“變

（出示第二幅圖箍棒就變成了米①②

唉，這數(shù)有什么變？那你知0.09米等于毫米？手勢）0.09米＝90毫米③90米里有個9毫米？那也是說現(xiàn)在的箍棒是來的幾倍（倍④

它有多長你們知道嗎？（用手勢、用尺比劃）可是，這么長的金箍棒還是打不到妖怪，只見悟空又大喊一聲“變出示第三幅圖箍棒就變成了米①②③④

這個數(shù)又發(fā)生了什么變化？誰知道0.9米等于幾毫米？0.9米＝900毫米它有多長呢？老師這有尺誰來找找勢）唉，米里有少個9毫米？這個時金箍是原來多少倍？（）還是打不到妖怪，悟空又繼續(xù)讓它變大（出示第四幅圖一次金箍棒有多長了？（9米）妖怪被9米長的金箍棒重重地砸死在下面。①

這個數(shù)又發(fā)生了什么變化？②9米等于幾毫米？9米＝9000毫米③

想一想，9000毫米有多少個9毫米？】(4)總結規(guī)律師：在個過程中，數(shù)點是那邊移動的（手勢金箍棒怎樣變化的（變大那么，大的規(guī)律是么呢？件出示一遍填書61頁面左邊，并板書：移動一位，小數(shù)就擴大??生接：10倍師強調:是擴大到原數(shù)的10倍。師板書：略移動兩位呢？

移動三位呢？四位？5五位？??（5）看著板書，比著手勢說一說：小數(shù)點向右移動，原數(shù)擴大，移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍?小結：來數(shù)點向移，原來數(shù)就擴；小數(shù)點向左動原來的就小。四句歌小點移動牢，右移大，左縮小。移動一是倍移動三是倍

移動兩是倍位數(shù)不“0”位板書：移左移縮2合作探究（）提問：上往下察它們是把數(shù)點向移動，卻到三個不的，對嗎看來小點移動的位數(shù)一，原數(shù)小變化也不一樣數(shù)的大小的變既小數(shù)點動方向有，還與數(shù)點移動位數(shù)多有關。[名學對板書說小向右移引起小擴大的規(guī)]

悟空打妖，金箍要回去了誰來說說這個時候金棒么變的（下到上察）（四）際用1.明確數(shù)變化的法我們大研得出這規(guī)有什么用呢？2.如果要一個小擴大10倍1001000??可以怎辦如果要小、1/1000??呢3.集體交根據(jù)小點動的變規(guī)，如果吧一個擴大到它的、倍、倍，要把小點向右動一位兩、三位行。要把個數(shù)縮到它的1/10、1/100、1/1000，只要把小數(shù)向左移一位、兩位、位4.強化去添問題出示例6、7

把0.01大到它的10、倍、1000倍，是多少把1小到它1/10、1/100、1/1000，各是少？

遇到位不怎么解？小數(shù)點左動時，果數(shù)數(shù)位夠則要數(shù)的左邊用“0”足整百、千數(shù)，小點左移動，小數(shù)尾的“0”要掉。5.填空：

把2.3的數(shù)點向移動一，就（）到原（）倍。把擴大原數(shù)，小數(shù)向（）移動）位。把的小數(shù)向（）移（）位，就小原數(shù)的1/1000把小數(shù)點向）移動（）位，原變0.0036.把1.8寫成下各數(shù)，的大小什么變？0.018