2023學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)5篇

第第頁2023學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)5篇學(xué)前教育宣揚(yáng)月工作總結(jié)1

為貫徹落實(shí)__市教育局《關(guān)于組織開展20__學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會(huì)良好氣氛，我校結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了一系列的宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、我校對(duì)宣揚(yáng)活動(dòng)高度重視，細(xì)心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐摹参幕场⒚袼踪Y源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)，贏得家長、群眾的支持與理解。

三、宣揚(yáng)活動(dòng)豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚(yáng)內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣揚(yáng)實(shí)效我園圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面對(duì)全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣揚(yáng)指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣揚(yáng)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參加的良好氣氛。

學(xué)前教育宣揚(yáng)月工作總結(jié)2

依據(jù)大豐市學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的有關(guān)要求，我園主動(dòng)實(shí)行〔措施〕，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，切實(shí)讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會(huì)宣揚(yáng)，通過懸掛宣揚(yáng)〔標(biāo)語〕、發(fā)放宣揚(yáng)單等方式，主動(dòng)宣揚(yáng)國家、省、市學(xué)前教育政策。

2、深化開展園內(nèi)宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣闊幼兒家長宣揚(yáng)國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增添規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，組織了一次全園嬉戲活動(dòng)開放日；召開了一次全園家長會(huì)，掩蓋全部在園幼兒的家長，進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動(dòng)，重點(diǎn)宣揚(yáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣揚(yáng)欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣揚(yáng)月期間我校采納廣播宣揚(yáng)、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)學(xué)問，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育進(jìn)展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工把握科學(xué)保教學(xué)問。

學(xué)前教育宣揚(yáng)月工作總結(jié)3

20__年學(xué)前教育宣揚(yáng)月主題是“我是幼兒園老師”。很多人并不了解幼兒老師的職業(yè)特點(diǎn)，多數(shù)人認(rèn)為幼兒老師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒老師的付出被觀察，關(guān)心廣闊幼兒園家長了解幼兒園老師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會(huì)群眾更加了解、更加接納、更加理解、更加敬重幼兒園老師，我們仔細(xì)策劃了這次宣揚(yáng)月活動(dòng)。

本次宣揚(yáng)月活動(dòng)，我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介，給我們的教職工搭建一個(gè)展現(xiàn)平臺(tái)，讓更多的人觀察幼兒園老師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣揚(yáng)，我們細(xì)心編輯八期宣揚(yáng)專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展現(xiàn)、去講解并描述、去感受幼兒老師的工作。

此次宣揚(yáng)月活動(dòng)，使我們的老師們牢記使命、〔愛崗敬業(yè)〕、潛心育人，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，呈現(xiàn)幼兒園老師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園老師的良好形象起到主動(dòng)作用。關(guān)心社會(huì)和家長，熟悉了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn)，增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園老師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。

我們堅(jiān)信，全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的征程中，肯定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的老師!全體聚幼人肯定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時(shí)代的高質(zhì)量幼教!

學(xué)前教育宣揚(yáng)月工作總結(jié)4

為了深化貫徹落實(shí)《3—6歲〔兒童〕學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動(dòng)以《指南》——讓科學(xué)〔育兒學(xué)問〕進(jìn)入千家萬戶。為主題的宣揚(yáng)月活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)行措施，大力宣揚(yáng)國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，先后通過集體學(xué)習(xí)，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試辯論等形式，讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》，并將《指南》運(yùn)用到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣闊家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒學(xué)問走進(jìn)千家萬戶，現(xiàn)將我園詳細(xì)的工作開展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案

成立宣揚(yáng)月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣揚(yáng)月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣揚(yáng)月的活動(dòng)支配。召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20__年學(xué)期教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進(jìn)入千家萬戶”的宣揚(yáng)月活動(dòng)主題，關(guān)心全體教職工了解宣揚(yáng)月的內(nèi)容、形式，組織老師集體學(xué)習(xí)溝通等。

二、面對(duì)社會(huì)開展多形式的宣揚(yáng)活動(dòng)

〔一〕在園宣揚(yáng)《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平。

1、在班級(jí)“家教宣揚(yáng)欄”中開拓《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的`合理的期望。

2、班主任合理利用“班級(jí)校訊通”與家長溝通，針對(duì)孩子的進(jìn)展水平，運(yùn)用《指南》分析孩子的活動(dòng)，并充分與家長互動(dòng)，使家長獲得科學(xué)育兒的理念和〔方法〕。

3、在宣揚(yáng)月活動(dòng)期間，鼓舞各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進(jìn)入千家萬戶”為主題的〔教育敘事〕和案例，做成展板集中展現(xiàn)、互評(píng)。

〔二〕社區(qū)宣揚(yáng)《指南》教育理念，增添社會(huì)共識(shí)。

1、以展板、宣揚(yáng)單的方式，組織老師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣揚(yáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正學(xué)?；F(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、〔規(guī)章制度〕,讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

2、發(fā)放《指南》家長宣揚(yáng)手冊(cè)，主動(dòng)鼓舞家長仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)手冊(cè)的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到敬重孩子的進(jìn)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)懷、支持學(xué)前教育的良好氣氛。

3、開展《指南》家長課程培訓(xùn)，宣揚(yáng)科學(xué)育兒的重要性。通過家教〔閱歷〕溝通的方式向家長宣揚(yáng)科學(xué)的兒童觀、教育觀。關(guān)心家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒進(jìn)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)仔細(xì)觀看了解孩子，充分敬重理解孩子，正確鼓舞支持孩子。

4、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動(dòng)，各年齡段依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng)，通過參加活動(dòng)，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深化理解《指南》中提到的幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長。充分表達(dá)以孩子為主體的教育理念，把嬉戲選擇權(quán)還給孩子，使孩子在自主、合作的互動(dòng)中進(jìn)展、成長。

〔三〕向家長宣揚(yáng)《指南》要求，訂正學(xué)?；瘍A向。

1、通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣揚(yáng)單、詢問活動(dòng)等形式，面對(duì)家長開展科學(xué)育兒宣揚(yáng)活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒學(xué)問，宣揚(yáng)幼兒教育學(xué)校化的危害及防止和訂正學(xué)?；F(xiàn)象的措施，關(guān)心廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵抗各種違背幼兒身心健康的行為。

2、大班級(jí)部特殊開展幼小連接系列活動(dòng)，進(jìn)行專題講座，請(qǐng)學(xué)校老師入園向家長宣揚(yáng)幼小連接學(xué)問，充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的影響力，為孩子進(jìn)入學(xué)校鋪好路。

〔四〕面對(duì)家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。

我園組織部分老師和家長志愿者利用雙休日走出社區(qū)，向廣闊群眾宣揚(yáng)《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)學(xué)問，讓更多的人來關(guān)注幼兒教育。

通過宣揚(yáng)月活動(dòng)，促進(jìn)了老師、家長、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)展，營造了孩子歡樂的成長氣氛，對(duì)我園的蓬勃進(jìn)展起到了較好的推動(dòng)作用。為此，我園將建立長效機(jī)制，把宣揚(yáng)月活動(dòng)納入〔年度〔工作打算〕〕，圍繞《指南》精神，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和勝利案例，加大宣揚(yáng)力度，提高宣揚(yáng)實(shí)效，把遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律的要求落實(shí)到〔家庭教育〕和幼兒園教育之中。留意積累和總結(jié)閱歷，不斷提高園內(nèi)管理水平，做到科學(xué)保教，規(guī)范辦園。

學(xué)前教育宣揚(yáng)月工作總結(jié)5

為貫徹落實(shí)《指南》精神，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》文件精神，和安海教委關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學(xué)連接》有效實(shí)施幼小連接的重要性，同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣揚(yáng)月〔活動(dòng)總結(jié)〕如下：

一、高度重視，做到“五個(gè)”細(xì)心

我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教育主任抓詳細(xì)落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任，落實(shí)詳細(xì)措施和經(jīng)費(fèi)保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開特地會(huì)議仔細(xì)討論制定宣揚(yáng)月實(shí)施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)連接“砥礪十年奠基將來”這一主題，結(jié)合本園特點(diǎn)，確定了我園宣揚(yáng)月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，并緊扣主題，做到“五個(gè)細(xì)心”，即細(xì)心制定宣揚(yáng)內(nèi)容、細(xì)心設(shè)計(jì)宣揚(yáng)打算、細(xì)心組織宣揚(yáng)過程、細(xì)心選擇宣揚(yáng)形式、細(xì)心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分表達(dá)本園特色，做到宣揚(yáng)活動(dòng)與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。

二、規(guī)范宣揚(yáng)，確保“四個(gè)嚴(yán)禁”

我園嚴(yán)格根據(jù)“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣揚(yáng)，宣揚(yáng)活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣揚(yáng)活動(dòng)帶有學(xué)?；瘍A向；嚴(yán)禁宣揚(yáng)內(nèi)容違反學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)；嚴(yán)禁借宣揚(yáng)之機(jī)誤導(dǎo)家長；嚴(yán)禁借宣揚(yáng)之機(jī)私自辦班。

我園多〔渠道〕宣揚(yáng)〔政策法規(guī)〕活動(dòng)。利用各種媒體向家長、社會(huì)廣泛宣揚(yáng)學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語，通過印發(fā)宣揚(yáng)單，現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒家長問題、電子屏幕展現(xiàn)宣揚(yáng)標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣揚(yáng)專欄、以“六一”為契機(jī)開展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣揚(yáng)月宣揚(yáng)工作。

三、常態(tài)教學(xué)，加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持”

1、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作打算，合理支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

2、堅(jiān)持以嬉戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹魍?，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、〔智力嬉戲〕、做做玩玩等嬉戲，敏捷應(yīng)用集體