2023學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)5篇

第第頁2023學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)5篇學(xué)前教育宣揚月工作總結(jié)1

為貫徹落實__市教育局《關(guān)于組織開展20__學(xué)前教育宣揚月活動的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氣氛，我校結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣揚活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、我校對宣揚活動高度重視，細(xì)心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學(xué)連接”學(xué)前教育宣揚月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐摹参幕场⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣揚，贏得家長、群眾的支持與理解。

三、宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣揚實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面對全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣揚指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣揚，形成上下聯(lián)動、全社會參加的良好氣氛。

學(xué)前教育宣揚月工作總結(jié)2

依據(jù)大豐市學(xué)前教育宣揚月活動的有關(guān)要求，我園主動實行〔措施〕，大力宣揚國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。

詳細(xì)做了如下詳細(xì)工作：

1、廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚〔標(biāo)語〕、發(fā)放宣揚單等方式，主動宣揚國家、省、市學(xué)前教育政策。

2、深化開展園內(nèi)宣揚。在宣揚月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織老師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，增添規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動?；顒釉缕陂g，組織了一次全園嬉戲活動開放日；召開了一次全園家長會，掩蓋全部在園幼兒的家長，進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動，重點宣揚規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣揚欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

本次學(xué)前教育宣揚月期間我校采納廣播宣揚、張貼標(biāo)語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣揚國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)學(xué)問，讓全社會了解學(xué)前教育進(jìn)展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工把握科學(xué)保教學(xué)問。

學(xué)前教育宣揚月工作總結(jié)3

20__年學(xué)前教育宣揚月主題是“我是幼兒園老師”。很多人并不了解幼兒老師的職業(yè)特點，多數(shù)人認(rèn)為幼兒老師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒老師的付出被觀察，關(guān)心廣闊幼兒園家長了解幼兒園老師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會群眾更加了解、更加接納、更加理解、更加敬重幼兒園老師，我們仔細(xì)策劃了這次宣揚月活動。

本次宣揚月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展現(xiàn)平臺，讓更多的人觀察幼兒園老師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣揚，我們細(xì)心編輯八期宣揚專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展現(xiàn)、去講解并描述、去感受幼兒老師的工作。

此次宣揚月活動，使我們的老師們牢記使命、〔愛崗敬業(yè)〕、潛心育人，落實立德樹人的根本任務(wù)，為提升幼兒園保教質(zhì)量，呈現(xiàn)幼兒園老師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園老師的良好形象起到主動作用。關(guān)心社會和家長，熟悉了幼兒園保育和教育活動的特點，增進(jìn)了社會各個層面對幼兒園老師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的征程中，肯定會爭當(dāng)有使命感的老師!全體聚幼人肯定凝心聚力，不斷提升，辦不負(fù)時代的高質(zhì)量幼教!

學(xué)前教育宣揚月工作總結(jié)4

為了深化貫徹落實《3—6歲〔兒童〕學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動以《指南》——讓科學(xué)〔育兒學(xué)問〕進(jìn)入千家萬戶。為主題的宣揚月活動，主動實行措施，大力宣揚國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)學(xué)問，先后通過集體學(xué)習(xí)，分組教研，以及街道統(tǒng)一考試辯論等形式，讓老師們實實在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》，并將《指南》運用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣闊家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，提高保教水平，讓科學(xué)育兒學(xué)問走進(jìn)千家萬戶，現(xiàn)將我園詳細(xì)的工作開展?fàn)顩r匯報如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案

成立宣揚月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣揚月活動實施方案，布署落實學(xué)前教育宣揚月的活動支配。召開全體教職工大會，傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20__年學(xué)期教育宣揚月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進(jìn)入千家萬戶”的宣揚月活動主題，關(guān)心全體教職工了解宣揚月的內(nèi)容、形式，組織老師集體學(xué)習(xí)溝通等。

二、面對社會開展多形式的宣揚活動

〔一〕在園宣揚《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平。

1、在班級“家教宣揚欄”中開拓《指南》板塊，充分利用讓家長了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的`合理的期望。

2、班主任合理利用“班級校訊通”與家長溝通，針對孩子的進(jìn)展水平，運用《指南》分析孩子的活動，并充分與家長互動，使家長獲得科學(xué)育兒的理念和〔方法〕。

3、在宣揚月活動期間，鼓舞各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒學(xué)問進(jìn)入千家萬戶”為主題的〔教育敘事〕和案例，做成展板集中展現(xiàn)、互評。

〔二〕社區(qū)宣揚《指南》教育理念，增添社會共識。

1、以展板、宣揚單的方式，組織老師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣揚《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正學(xué)?；F(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、〔規(guī)章制度〕,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。

2、發(fā)放《指南》家長宣揚手冊，主動鼓舞家長仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚手冊的內(nèi)容，以更新家長的育兒觀，真正做到敬重孩子的進(jìn)展。力爭形成全社會共同關(guān)懷、支持學(xué)前教育的良好氣氛。

3、開展《指南》家長課程培訓(xùn)，宣揚科學(xué)育兒的重要性。通過家教〔閱歷〕溝通的方式向家長宣揚科學(xué)的兒童觀、教育觀。關(guān)心家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒進(jìn)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會仔細(xì)觀看了解孩子，充分敬重理解孩子，正確鼓舞支持孩子。

4、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動，各年齡段依據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動，通過參加活動，使家長更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念，深化理解《指南》中提到的幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長。充分表達(dá)以孩子為主體的教育理念，把嬉戲選擇權(quán)還給孩子，使孩子在自主、合作的互動中進(jìn)展、成長。

〔三〕向家長宣揚《指南》要求，訂正學(xué)校化傾向。

1、通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣揚單、詢問活動等形式，面對家長開展科學(xué)育兒宣揚活動，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒學(xué)問，宣揚幼兒教育學(xué)?；奈：胺乐购陀喺龑W(xué)?；F(xiàn)象的措施，關(guān)心廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵抗各種違背幼兒身心健康的行為。

2、大班級部特殊開展幼小連接系列活動，進(jìn)行專題講座，請學(xué)校老師入園向家長宣揚幼小連接學(xué)問，充分發(fā)揮“家長委員會”的影響力，為孩子進(jìn)入學(xué)校鋪好路。

〔四〕面對家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。

我園組織部分老師和家長志愿者利用雙休日走出社區(qū)，向廣闊群眾宣揚《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)學(xué)問，讓更多的人來關(guān)注幼兒教育。

通過宣揚月活動，促進(jìn)了老師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進(jìn)展，營造了孩子歡樂的成長氣氛，對我園的蓬勃進(jìn)展起到了較好的推動作用。為此，我園將建立長效機制，把宣揚月活動納入〔年度〔工作打算〕〕，圍繞《指南》精神，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和勝利案例，加大宣揚力度，提高宣揚實效，把遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律的要求落實到〔家庭教育〕和幼兒園教育之中。留意積累和總結(jié)閱歷，不斷提高園內(nèi)管理水平，做到科學(xué)保教，規(guī)范辦園。

學(xué)前教育宣揚月工作總結(jié)5

為貫徹落實《指南》精神，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣揚月活動的通知》文件精神，和安海教委關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣揚月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學(xué)連接》有效實施幼小連接的重要性，同時提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展，現(xiàn)對我園學(xué)前教育宣揚月〔活動總結(jié)〕如下：

一、高度重視，做到“五個”細(xì)心

我園領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)前教育宣揚月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教育主任抓詳細(xì)落實的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動任務(wù)和責(zé)任，落實詳細(xì)措施和經(jīng)費保障，領(lǐng)導(dǎo)小組召開特地會議仔細(xì)討論制定宣揚月實施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)連接“砥礪十年奠基將來”這一主題，結(jié)合本園特點，確定了我園宣揚月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，并緊扣主題，做到“五個細(xì)心”，即細(xì)心制定宣揚內(nèi)容、細(xì)心設(shè)計宣揚打算、細(xì)心組織宣揚過程、細(xì)心選擇宣揚形式、細(xì)心進(jìn)行活動總結(jié)。充分表達(dá)本園特色，做到宣揚活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

二、規(guī)范宣揚，確保“四個嚴(yán)禁”

我園嚴(yán)格根據(jù)“活動方案”進(jìn)行宣揚，宣揚活動做到“四個嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣揚活動帶有學(xué)?；瘍A向；嚴(yán)禁宣揚內(nèi)容違反學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心進(jìn)展的特點；嚴(yán)禁借宣揚之機誤導(dǎo)家長；嚴(yán)禁借宣揚之機私自辦班。

我園多〔渠道〕宣揚〔政策法規(guī)〕活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣揚學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣揚標(biāo)語，通過印發(fā)宣揚單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展現(xiàn)宣揚標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣揚專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣揚月宣揚工作。

三、常態(tài)教學(xué)，加強“三個堅持”

1、堅持嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心進(jìn)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作打算，合理支配和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以嬉戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以嬉戲為主外，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、〔智力嬉戲〕、做做玩玩等嬉戲，敏捷應(yīng)用集體