六上語文期中檢測

六上語文期中檢測六年級語文一學(xué)期中知質(zhì)量檢測班級：

姓名：一、書寫檢測（正確、整潔、行款整齊地抄寫下列語句分維克多·雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞作有《巴黎圣母院慘世界等，對讀者具有永久的魅力。二、積累運用（分）1.讀拼音，寫詞語分āǒ

yngqià

jiqiyǐì

áoí

kki（）（）（）（）2.選擇10分）（1面組詞中形部正確的一組是…………()①野獸②鐮刀③恢宏④融洽

銀狀素裹橫行霸道群星閃爍與世長辭

慷慨激昂負(fù)隅頑抗天公巧奪悲憤欲決

驚恐萬狀喜出望外載歌載舞街頭巷尾（2）下列詞語搭配不完恰當(dāng)?shù)囊唤M是…………………（）①關(guān)系融洽②收復(fù)臺灣③維持秩序

紀(jì)律嚴(yán)肅開創(chuàng)未來熱烈討論

聲音威嚴(yán)履行道義保持清潔

云霧飄渺發(fā)展生產(chǎn)殘酷奴役（3）依次填入下面語段線上最恰當(dāng)?shù)恼Z句是………………()風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，；貼萬物，。①像飄忽的柳絲，像滋潤的細(xì)雨。②像細(xì)雨的滋潤，像柳絲的飄忽。③像柳絲的飄忽，像細(xì)雨的滋潤。④像滋潤的細(xì)雨，像飄忽的柳絲（4）下列句子中加點詞用不當(dāng)?shù)囊豁検恰ǎ佼?dāng)小王來負(fù)荊請罪，他便熱情地出來迎接。②正當(dāng)我因迷路而驚慌失措時，一位叔叔把我送到了要去的地方。③他說話時那種居高臨下的樣子，真叫人討厭。④雄偉壯麗的泰山，風(fēng)景如畫，真是巧奪天工。/

六上語文期中檢測（5）下列不是小說《城舊事》中的主要人物的是…………（）①小英子②媽③星期五④小桂子3.語言實踐分（）店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話：（）人是有意避讓廉將軍的車子成反問句）（）句子補(bǔ)充完整，使它們成為比喻句或擬人句。①

你

瞧，

那

一

棵

棵

雪松。②

河

里

的

小魚。（）面是一位長者對年輕人的鼓勵，請在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~，組成一段話。年輕人，我是一片樹葉你們是挺拔的樹干我一束燭光你們是；我是一道小溪，你們是。（）際與表達(dá)（分）通過一個階段的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識民族英雄鄭成功國音樂大師肖邦顧全大局的藺相如忠職守的哈爾威船長才橫溢的勃朗特姐妹不向命運屈服的霍金等人物現(xiàn)假如他們就在你的面前，你就是一名小記者，你最想采訪誰？你會提出什么問題？他（她）會怎么回答？你采訪的對象是問：答：問：答：4.閱讀經(jīng)典，回答問題分（）空4分）①，為有源頭活水來。②遺民淚盡胡塵里，。（）讀下面的文字，回答問題分）/

？？

六上語文期中檢測“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概句話描寫的人物是

出自小說三、閱讀感悟（分）（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空）我們愛你-----

的清奇俊秀，

的濃妝淡抹，黃山、廬山的，長江、黃河的。這部分從

方面來贊美祖國?！?/p>

在維斯瓦河畔，老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為肖邦行，當(dāng)聽到老師埃斯內(nèi)爾的”這句話時，肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。這“激動的淚水”里包含著哈爾威船長一生都要求自己，。面對死亡，他通過近段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了

的鄭成功，

。的陸游，的喬依，（二）閱讀短文后，完成練習(xí)分）

的姥姥四詞語，不重復(fù)）短文1分）她們的路走對了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿（）大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌（）“大樹們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐（）的偏見宣戰(zhàn)（界上不在什么“不是婦女的事業(yè)．在括號里寫上加點詞的近義詞。（2）．說說這段話中引號的用法分引號的一般用法：表行文中直接引用的話；B.表示強(qiáng)調(diào)；義的詞語。

C.表示具有特殊含（1草（）（2是女的事業(yè)”（）．回答問題分（1）她們的什么路走對？（2）傳統(tǒng)的觀念和陳腐偏見是指什么？（這段話中“小草”指_“樹”指_草”是怎樣變成“大樹”的，從文中摘抄兩句表現(xiàn)夏洛蒂堅強(qiáng)的句子。（4）從這段話中的兩個硬”字可以看出什么？你有什么感想？/

六上語文期中檢測短文（215分）①一個小男孩因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒與同學(xué)們游戲或玩耍。在家里，他也常常是一個人默默地呆坐著。②一個春天，男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，想把它們栽在房前。他叫孩子們來種，每人栽一棵。輪到那位瘸腿的小男孩了，他本來不想栽，但懾于父親的威嚴(yán)，還是去了。小男孩小心翼翼地挖著坑小翼地栽下樹苗看到樹苗他不禁想到自己還不如眼前的那棵樹苗，忍不住流下了心酸的眼淚。③父親對孩子們說誰的樹苗得最好就給誰買一件最喜歡的禮物于是孩子們都精心地侍奉著自己栽的那棵樹苗男孩也想得到父親的禮物看兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影不知怎么就萌生出種陰冷的想法望自己栽的那棵樹早日死去因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。④幾天后男孩再去看那棵樹苗時奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒枯萎長出幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。小男孩心中掠過一種從未有過的成功喜悅。他不知道自栽的樹為什么會得更好，也許是天意吧。父親兌現(xiàn)了諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮物。⑤從那以后小男孩慢慢地會與妹們一起做游戲與同學(xué)們玩耍會課堂上大膽地回答老師的提問，也會像兄妹們那樣侍奉著自己栽種的小樹了。⑥一天晚上小男孩躺在床上睡著看著窗外那明亮皎潔的月光然想起生物老師曾說過的話物般都在晚上長不去看看自己種的那棵小樹？當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親，用勺子向自己栽種的那棵樹潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意奔流……⑦幾十年過去了，那瘸腿的小男孩（）有像他父親說的那樣成為植物學(xué)家，（）卻成為了美國總統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。⑧愛是生命中最好的養(yǎng)料）只有一勺清水）能使生命之樹茁壯成長。也許那樹平凡，不顯眼；也許也樹瘦小，甚至還有點枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，都能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。1.閱讀全文，理解內(nèi)容，給文章擬定一個合適的題___________________（1分2.在文章中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語分3.文中兩次寫到了男孩流淚，但原因各不相同分）第一次因為：第二次因為：“生命最好的養(yǎng)料”對于小樹苗來說指的是___________________，對于小孩來/

六上語文期中檢測說指的是______________________________________________________________分5.本文是按照順寫的。請用___________”畫出文中反映該順序短語分6.體會情感：讀讀課文第⑥自然段，注意結(jié)尾的省略號。如果你是小男孩，此時會想些什么呢？請寫下來分四、習(xí)作表達(dá)。（分）在我們的學(xué)習(xí)和生活中