師德師風自查報告范文

PAGE頁碼頁碼師德師風自查報告范文20____師德師風自查報告好用的師德師風自查報告集錦8篇在經濟飛速發(fā)展的今日，報告的用途越來越大，通常狀況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我敢確定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是我細心整理的師德師風自查報告9篇，僅供參考，。師德師風自查報告篇1通過對師德師風的學習，對師德師風集中教化活動的開展有了充分的相識，我深刻地相識到愛崗敬業(yè)、獻身教化是師德的基本要求。作為一名德育教研員，自己時刻以《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，仔細剖析，找尋差距。依據新要求我結合實際對自己的師德行為進行如下總結：在工作方面，能夠協作主任的工作，主動完成交給自己的各項任務，力爭干好、干實。業(yè)余時間，虛心學習有關業(yè)務學問，翻閱《中小學心理健康教化》《班主任之友》《人民教化》等____，努力提高自己的業(yè)務水平。經過近階段的師德師風教化學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻“的內在核心，相識到自己還存在著很多不足之處：第一，工作中缺少創(chuàng)新意識。在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對工作出謀劃策較少。其次，學習的主動性有待加強。對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大，與其他老師還存在著肯定的差距。通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：第一，不斷加強政策理論水平，仔細學習有關教化理論。其次，努力加強德育專業(yè)學問學習，虛心請教。第三，根據《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，第四，加強對本職工作的主動性、主動性，利用業(yè)務時間多鉆研、多思索。通過此次師德大探討，我會更加愛崗敬業(yè)，時刻牢記院訓“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭做一名新時期合格的德育教研員。師德師風自查報告篇2在新形勢下，加強老師的師德師風建設，提高老師隊伍素養(yǎng)是特別重要的。作為老師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表老師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導學生全面良性發(fā)展。本人從事教化教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足。(一)、愛崗敬業(yè)。只有酷愛祖國的教化事業(yè)，才能為教化事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教化不只是給學生傳授學問，更重要的是要教會他們怎樣做人。(二)、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。(三)、嚴謹治學。多年來我仔細鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教化教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。(四)、關愛學生。我同等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時賜予表揚，當學生出現錯誤時剛好指出并對他進行指責教化。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，敬重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視學生，不體罰或變相體罰學生。(五)、敬重家長。老師要想教化好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由于我常常和學生家長聯系，共同教化學生。(六)、廉潔從教。我從不收受任何學生家長的財物。我覺得教化對每一個學生都應當是公允的，教書育人就是我們的職責。經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內在含義，體驗到教化工作者自我的價值。無論老師工作有多辛苦，無論世風如何不正，也不管老師社會地位、經濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教化事業(yè)。老師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教化人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的學問，才能引領學生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教化教學中，一切師德都基于老師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教化家提出的為人師表、以身作則、諄諄教導等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現。在學生的心目中，老師師德的力氣是任何事物都替代不了的最絢麗的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名老師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的才智呢首先在自己的工作中留意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面對全體學生，敬重學生的個體差異，同等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化學問，使學生終生受益，用自己精熟的學問吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，剛好改正授課中存在的問題，訂正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐性____，幫助他們樹立學習的信念。其次在自己的生活中留意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的凹凸，不光是在正規(guī)場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平常，不說與老師身份不相符的話，不做與老師形象不相稱的事。在家里，要家庭和諧，鄰里友愛。在小區(qū)，不參加各種賭博活動。與人交往，誠懇守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的老師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美妙的心靈，使學生不僅學到科學學問，而且懂得做人的道理。第三老師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為老師要具備廣博的學問、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，駕馭新課程改的理念，主動參與教研活動，小接著教學習和培訓，不斷總結、反思教學。總結我在箐口小學二十多年的教學工作，雖然取得了一些成果，但也存在一些不足之處：(1)業(yè)務學習和鉆研放松：(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散，(3)講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信念。(4)課后對差生的____不到位。希望自己能在以后的工作中嚴格以老師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。特擬定下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素養(yǎng)。一是在____理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務實力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。2、強化責任，提高效率。對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好安排，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身實力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教化教學水平。在工作中勤視察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，一心一意做好教化教學各項工作。師德師風自查報告篇3一、師德師風方面：1、在愛崗敬業(yè)方面，能夠做到酷愛教化、酷愛學校，教書育人，留意培育學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是老師處理與教化事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎前提2、在關愛學生方面，我關切愛惜學生，敬重其人格;耐性教育，愛護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在同等、公允對待學生，特殊是要求學生方面，還不夠嚴格。酷愛學生是老師處理與學生之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教化的萬金油，當教化之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教化的奇跡。3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探究教化教學規(guī)律缺乏長期性，教化教學方法還缺敏捷性和改進力度，提高教化、教學和科研水平還不夠。4.在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、敬重，就是相互學習、相互幫助還不夠志向;我能夠維護其他老師在學生中的威信，關切集體，主動維護學校榮譽。5在終身學習方面。我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。二、存在以下問題：1、教化理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深化探討，導致教學過程中出現許多困惑,其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務水平有待提高，本人雖情愿學習，但總覺得年紀比較大了，學習不夠扎實，導致學問體系老化，不能與時俱進。3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其緣由，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。三.存在以上問題的主要緣由是:1、現代教化理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培育和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。3、缺乏刻苦耐勞精神和看法，因而提高教化、教學和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教化事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。四、以上存在的問題的改進措施：比照中小學老師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下4項整改措施：1、思想上醒悟、堅決;志向信念不動搖;理論要強。為此，我必需做到：切實加強黨教化理論學習。約束自己，仔細整改;接著培育正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現代教化觀。2、留意加強學校教化制度的宣揚工作，虛心聽取各方的看法和建議，增加自己對教化不良現象做斗爭的志氣，樹立良好老師的自我形象。3、堅持科學的看法和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教化工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自己。4、我必需加強業(yè)務學問的學習，一是從實踐中學，向同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習教化教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。師德師風自查報告篇4師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和確定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地相識到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的'情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：1、____思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想____素養(yǎng)，學習《教化法》、《老師法》，根據《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。2、在教化教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身實力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，與每一個學生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關系，關切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教化，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高教化教學質量。3、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行一樣。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。4、在團結協作方面我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同探討，探究教學規(guī)律。經過師德師風教化學習、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:1、教化理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深化探討，導致教學過程中出現許多困惑,甚至對某些教化政策的____持觀望的看法。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務有待提高，本人雖情愿學習，但不夠扎實，學問體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其緣由，教學任務重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。針對性以上缺點，本人提出整改和努力看法如下：1、根據xx區(qū)教化局師德師風教化活動主題“努力鉆研，學為人師。”把握重點，仔細學習教化教學理論，主動參與學校教化部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。3、加強本職分管工作的主動性、主動性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。師德師風自查報告篇5通過師德師風學習，我深刻的相識到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸干脆關系教化事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和確定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地相識到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：1、____思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想____素養(yǎng)，學習《教化法》、《老師法》，根據《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。2、在教化教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身實力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，與每一個學生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關系，關切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教化，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高教化教學質量。3、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行一樣。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。4、在團結協作方面我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同探討，探究教學規(guī)律。經過近階段的師德師風教化學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源：1、教化理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深化探討，導致教學過程中出現許多困惑,甚至對某些教化政策的____持觀望的看法。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，學問體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注意平常的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其緣由，教學任務重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。針對性以上缺點，本人提出整改和努力看法如下：1、仔細學習教化教學理論，主動參與學校教化部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。3、加強本職分管工作的主動性、主動性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。師德師風自查報告篇6作為一名人民老師，師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和確定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。為了培育自己高尚的師德，我常常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查一下。一、主要存在的問題：1、工作還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，在實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。當今世界瞬息萬變，發(fā)展快速。要適應這種改變，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。2、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、主動，只滿意于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務學問的駕馭不夠重視。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的志氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和看法，在業(yè)務鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神。3、在班級管理中，處理問題簡潔化，對學生的愛心有所下降。有時候在事情發(fā)生后，對學生進行教化時看法過于簡潔粗暴，不能像以前那樣跟在學生的身后處理事情。有時會被動的處理問題。與家長的溝通更是削減了許多，往往過于依靠電話溝通，工作做得不細。二、____產生這些問題的緣由：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作看法上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的心情。是對自己師德方面要求上放松了尺度。三、整改措施：依據自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，仔細做好以下幾點：1、在____理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。2、在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務實力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。3、加強自我改變，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)，酷愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認仔細真做事。確立學生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教化理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)建性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好安排，使其有序、有時、有步驟地完成。4、走進學生的心里，敬重學生，教化引導，實現親其師，信其道的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深化了解孩子的內心，找到緣由，然后進行引導，使學生相識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心相識到，進而自覺訂正。在今后的工作中我將勤視察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，一心一意做好教化教學各項工作。力爭做一名合格的人民老師。師德師風自查報告篇7為全面實行《____中小學“學規(guī)范，強素養(yǎng)，樹形象”師德主題實踐活動方案》的要求，切實加強學校師德師風建設，提高老師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教化教學工作新局面。因此，我校始終把抓好學校老師隊伍建設，特殊是老師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣揚教化活動，收到了較好的效果。一、行風建設落實制度學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織老師學習文件，并與每一位老師簽訂形象提升年目標責任書，增加老師的使命感和責任感。二、“學規(guī)范，強素養(yǎng)，樹形象”師德主題實踐活動常抓不懈1.領導重視，主題實踐活動始終列入學校日常工作。學校領導高度重視師德師風工作，把“學規(guī)范，強素養(yǎng)，樹形象”師德主題實踐活動納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會探討落實形象提升年活動工作的各項任務。實行了自學、聽____講座、探討等敏捷多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。2.加大管理力度，常常自查自糾校領導把“學規(guī)范，強素養(yǎng)，樹形象”師德主題實踐活動作為重點問題，在教職工大會上反復宣揚，明確要求。要求教職工依據工作崗位對工作作風、服務看法、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員主動參加到師德師風建設中去，大力協作學校開展師德師風工作，把師德師風和形象提升年活動結合起來，做師德師風的楷模。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)覺的問題，學校剛好賜予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教化教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。3.親密家校聯系，做好幫扶工作。農村小學學校師德師風自查報告學校建立了良好的家校聯系制度，班主任定期家訪，進一步親密家校聯系，剛好駕馭我校生源的基本狀況。對于跑途的學生，學校和班主任都建立了聯系檔案，防患于先，接著做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學生的統計、審核、上報工作。4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素養(yǎng)。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違反職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現象。我們要接著在教職員工中深化開展“學規(guī)范，強素養(yǎng)，樹形象”師德師風教化活動，努力提高教職員工的整體素養(yǎng)，并進一步加強學校的教化管理，切實提高教化教學質量，把教化系統的行風建設、師德師風建設、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿足的教化。師德師風自查報告篇8師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教化藝術的基礎和前提，老師時時要做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，小學師德自查報告。在家長面前樹立“最可靠的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風貌。加強自我學習和常常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探究教化規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民老師形象教化學生，做到了為人師表，修德修才。教化工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參加學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關資料，細心設計課堂結構及教學方法上，特殊是仔細探討怎樣“用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓學生駕馭最多的學問，并促使學生最快地轉化為實力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、實力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細心設計，合理安排，嚴格限制作業(yè)數量。始終擔當班主任工作，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把學生培育成為酷愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人，對學習成果優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成果或生活狀況較差的有自悲心理的學生予以激勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵學生竟選學生干部，樹立起自強____精神。教學中我仔細的調查探討，虛心向同仁學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，敬重學生特性，具有與學生一起共同學習的看法，具有能激發(fā)學生創(chuàng)建渴望的教學藝術。應當把學生看成學習的主子，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱忱歡迎的看法。要激勵學生超過老師，愛惜學生的自尊心和自信念，激勵學生的創(chuàng)建性；長期的教學生涯中我始終遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注意探討教學規(guī)律，細心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改課堂的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、溝通和探究等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增加教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。通過本次學習，我仔細比照自己的教化教學工作進行自查、反思，在以下兩個方面還須要改進：1、當今在深化教化改，全面實施素養(yǎng)教化，育人觀念在不斷更新，整改報告《小學師德自查報告》。本人還停留在應試教化觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注意閱歷操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于閱歷上的東西與現代教化思想理念結合起來，腳塌實地深化探討，并努力實踐。2、在課堂教學中出現問題時，有時不冷靜、有急噪心情，表現在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應當用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教化、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教化的目的。避開出現沒有修養(yǎng)和說話粗魯的看法，應加強自身修養(yǎng)的學習，努力提高自身的思想____素養(yǎng)，與每一個學生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關系，關切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。以后我還要接著堅持學習，嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公遵守法律，遵守社會公德。忠誠人民的教化事業(yè)，在教化教學工作實踐中，不斷轉變教化觀念，創(chuàng)新思維方式，改進教化教學方法，建立新型的師生關系，努力在思想上引導、學習上____、生活上指導、心理上疏導，來促進學生的成長和進步，做學生寵愛的老師。做一個人人贊美的好老師。當前,我國教化事業(yè)已經進入一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點上,在教化事業(yè)飛速發(fā)展的基礎上,人民群眾不僅要求“有學上、有書讀”,而且進一步要求“上好學、讀好書”。新世紀要實現科教興國的戰(zhàn)略目標,老師的素養(yǎng)至關重要,而《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》是提高廣闊老師素養(yǎng),促進其教書育人水平的保證。通過學習新修訂的老師職業(yè)道德規(guī)范,我對教化活動有了更深化的相識。學習和反思使我更加相識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:1、日常學習不夠,理論水平、素養(yǎng)實力還不能適應形勢下新教化發(fā)展的須要。首先是理論學習不夠,《未成年人愛____》、《老師法》及《老師職業(yè)道德規(guī)范》的詳細內容熟視無睹,其深刻內涵更是懶得