高三政治教師年終工作小結教師工作小結200字

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工作總結網權威發(fā)布高三政治教師年終工作小結，更多高三政治教師年終工作小結相關信息請訪問工作總結網。經過一年的高三教學,我雖然收獲不少,但也存在好多缺乏的地方,譬如自己還沒有形成一套完整的教學思路,在專題復習方面還鉆得不夠深.理論總結有欠缺.高三政治教學工作總結范文一,根本處境:本人本期承擔高三256班,259班和260班的政治課教學任務,其中256班是美術特長班,259班和260班是文化班.所教班級的學生總共165人.本學期以來,本人專心備課,上課,實時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導工作;專心研究考綱和試題,探索動向;本期共舉行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學生的勞績一次比一次有進步;嚴格要求學生,崇敬學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不但學會學識,更學會做人,為學生走向社會打下了堅實的根基;并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順遂完成了教導教學任務.現(xiàn)將本人在本期教學工作中的閱歷與體會總結如下:二,閱歷與體會:第一,要搞好高三復習,關鍵是要上好每一節(jié)課.課堂是教學的主渠道,要想提高教學勞績,確定要向課堂的45分鐘要質量.而如何保證課堂的教學質量呢關鍵是備課.俗話說,臺上一分鐘,臺下十年.,確實如此.高考涉及的學識面廣,要求考生理解才能強,尤其是政治科目,時代性更強.這就要求教師在課前要專心備課,閱讀大量的資料,以充實教材內容.而學生時間緊迫,教師要在有限的時間內把學識傳授給學生,并讓學生理解掌管,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學生.否那么會增加學生的學習負擔,學習效果會適得其反.其次是要精講.高三復習本來就是重復學過的內容,學生有點似懂非懂,沒有嶄新感,不愛聽.因此教師絕不能局限于書本的學識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,提防學識之間的聯(lián)系,如學科內綜合與學科間的綜合.讓學生形成學識體系,能生動運用學識去分析材料,以提高解題的才能.其次,要搞好高三復習,應提防精練.高三復習時,一般課課有小題練習,單元有過關測試,月月有考試.通過加強訓練,一方面是為了穩(wěn)定學識,另一方面也能提高做題的速度,適應高考.但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂.這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學生的學習實際,有針對性地練習,而不能讓學生被題海吞噬.第三,要搞好高三復習,還得以人為本,關切學生.俗話說,親其師,信其道.對于高三學生,同樣如此.高三學生學習分外慌張,難免心理上,身體方面會展現(xiàn)一些問題,心緒慌張,缺乏信仰,疲乏等.這就需要教師經常深入學生,了解其疾苦,關切其生活.舉行心靈溝通,實時解決存在的問題.既使教學有針對性,又讓教師在學生中有親和力.教學效果會事半功倍.第四,要搞好高三復習,集體備課很重要.高三是一個整體,高三復習需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學科的教師應經常在一起研究教學,提高整體勞績.三,今后努力的方向:經過一年的高三教學,我雖然收獲不少,但也存在好多缺乏的地方,譬如自己還沒有形成一套完整的教學思路,在專題復習方面還鉆