版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
兒童陪護(hù)志愿者心得體會簡短做兒童志愿者的心得體會(三篇)主題兒童陪護(hù)志愿者心得體會簡短一
這些留守兒童,他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是由于他們幼小的心靈缺乏生活閱歷,不能精確推斷什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。
有一天,我正大街上漫步,突然,一個婦女大罵起來:“混小子,你敢偷我的手機(jī),走,我?guī)闳ス簿?,”那個約有_歲的孩子,一聽嚇壞了,抓緊擺脫了那個中年婦女的手,飛速地向一個拐彎處跑去,那位正預(yù)備追去的婦女見那孩子無蹤影了,這才停住了腳步,我當(dāng)時就被那情景驚呆了,一個_歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手,緣由誤入歧途。
固然,沒受過正規(guī)教育的孩童,并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時,他們此時的上學(xué)渴望是可想而知的啊。
或許,當(dāng)你看到一個渴望上學(xué)的孩子,把偷來的學(xué)問整理時,你那時的心情肯定會特別地難過。現(xiàn)在,有的孩子上學(xué)就是胡鬧,看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。但假如把我們上學(xué)的時機(jī)轉(zhuǎn)讓給那些渴望學(xué)問的留守兒童。不用說,那些孩子確定會萬分珍惜這實屬不易的時機(jī)。
作為有力量幫忙他們的人,為何不去關(guān)注一下他們呢?得到你的關(guān)注,他們只會說聲感謝,但這聲謝卻蘊(yùn)含著那孩子對你的無限感謝以及自身的喜悅。
在正規(guī)的教育下,他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數(shù)人們的關(guān)注,可他們也有了精確的推斷力,他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。
借此之機(jī),我非常想讓更多的愛心賜予留守兒童,讓他們也能擁有常人的時機(jī),為將來的社會奉獻(xiàn)出一份力氣。
主題兒童陪護(hù)志愿者心得體會簡短二
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們、教師們:
大家好!
今日是“六一”國際兒童節(jié),在這個陽光絢爛的日子里,首先,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工,向同學(xué)們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!向多年來支持我校工作的各單位、各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示崇高的敬意和誠心的感謝!
同學(xué)們,“六一”是你們最歡樂的節(jié)日,“六一”也是我們最快樂的日子。由于:你們是父母的珍寶,是家庭的盼望,你們的歡樂成長,家庭才會布滿歡歌與笑語;你們也是教師的兒女,是學(xué)校的盼望,你們能夠全面地進(jìn)展,學(xué)校才會布滿生氣與活力。你們更是祖國的花朵,是社會的盼望。你們能夠健壯地成長,祖國的將來才布滿美妙與盼望。
同學(xué)們,你們誕生在新世紀(jì),成長在新世紀(jì)。今日你們是小樹苗,明天就是祖國的棟梁。今日你們是祖國的小公民,明天就將肩負(fù)推動祖國進(jìn)展的大業(yè)。所以,你們從小要學(xué)習(xí)過硬的本事。
過硬的本事是一個人勝利的根底,你們肯定要以劇烈的求知欲和上進(jìn)心,從小勤奮學(xué)習(xí),勤于思索,勤于動手,好鉆研,會做人,不斷提高自己的實踐力量。你們從小還要熬煉強(qiáng)健的體魄,這是勝利的本錢。
當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)當(dāng)做溫室里的花朵,而要做搏擊長空的雄鷹。要堅持體育熬煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不斷增加體質(zhì)。要磨練英勇堅韌的意志,不向困難低頭,不被挫折壓倒,以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接將來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們,兒童時代是美妙人生的開端,遠(yuǎn)大的抱負(fù)在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成。我信任你們肯定能夠成長為德、智、體、美全面進(jìn)展的一代新人,肯定能夠肩負(fù)起建立現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們肯定能行!我更信任,澧濱小學(xué)會給你們的人生一個堅實的起步,給你們一個歡樂的童年!
再次祝同學(xué)們節(jié)日歡樂、快樂!感謝大家!
主題兒童陪護(hù)志愿者心得體會簡短三
作為一名一般的班主任,我時刻關(guān)注班級的30名學(xué)生,他們大多都生活在農(nóng)村,其中還有35%的留守兒童,跟著長輩生活在一起。家長沒文化,輔導(dǎo)教育都無能為力。學(xué)生們的成長教育重?fù)?dān)都落在學(xué)校肩上。為了能更多的了解他們,我召開了家長會,進(jìn)展了調(diào)查問卷。發(fā)覺局部學(xué)生在父母和長輩的溺愛下,成為家中的小皇帝,到處唯我獨(dú)尊。家長幫著背書包,跟家長頂嘴,發(fā)脾氣,跟同學(xué)鬧沖突,以自己為圓心,心中沒有他人。針對這種狀況,我商定召開這次班會。
通過說、看、聽、演、悟等方式,讓學(xué)生從感官到內(nèi)心,感受到什么是“真善美”,真正領(lǐng)悟“入則孝、出則悌”的含義,使之成為自己行動的準(zhǔn)繩。讓綠色生態(tài)文明走進(jìn)校園,經(jīng)典文化永久流傳。
1、開家長會
2、調(diào)查問卷
3、排練節(jié)目
第一項:班長講話闡述此次班會的目的,組織班會進(jìn)展。
(同學(xué)們,從我們誕生開頭,爸爸媽媽就盼望我們能成龍成鳳;我們上學(xué)后,教師盼望我們是國家的棟梁之才。我們的成長離不開爸爸媽媽的呵護(hù),也離不開教師的辛勤培育,更離不開她們之間細(xì)心的愛惜與協(xié)作教育。假如失去這些,我們的安康成長就會受到阻礙,走許多彎路。在學(xué)校,教師教我們背誦傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》,培育我們良好的道德品質(zhì)。比方“長者先,幼者后”“路遇長,疾趨揖”,“兄弟睦,孝在中”你做到了嗎?敬重長輩了嗎?放學(xué)時誰幫我們背書包?意見不統(tǒng)一時有沒有跟家長頂嘴?跟同學(xué)鬧沖突有沒有吵架?坐公交車沒有給老人,帶小孩的阿姨讓座?調(diào)查發(fā)覺有的同學(xué)雖然背誦很好,沒有付諸在行動中。這節(jié)班會課,我們就從《弟子規(guī)》“入則孝,出則悌”兩個篇章里,去學(xué)習(xí)體會,下面我宣布六年一班《綠色進(jìn)校園經(jīng)典永流傳》主題班會現(xiàn)在開頭)。
其次項:活動正式開頭
(第一篇):古韻篇
主持人1:在我們中國悠久的歷史中,《弟子規(guī)》流傳千古,意義非凡,它告知我們許多的人生哲理。所謂:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文?!?/p>
主持人2:是啊,無論滄海橫流,日月更替,社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?,先有德而后有才,德高方能才高?/p>
主持人1:是啊,只有先學(xué)會了做好人,之后才能做好事。
主持人2:我們?yōu)榱烁兄x祖先留下的傳統(tǒng)美德——今日在此展現(xiàn)自己。
主持人1:請觀賞經(jīng)典誦讀。同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》
主持人2:同學(xué)們剛剛誦讀了《弟子規(guī)》中“入則孝”“出則悌”兩個篇章,那誰能說說這兩個篇章講了什么內(nèi)容呢?:
(同學(xué)1):“入則孝”“入”是在家,“孝”是善事父母,就是在家要善事父母。心里要念念不忘父母對我們的哺育之恩,這是做人的根本,百善孝為先。
(同學(xué)2):“出則悌”“出”是出了家門在社會、國家中?!般笔侵感值苤g的關(guān)系。就是在社會中要能夠服從兄長,能夠奉事兄長
(其次篇):感恩篇
主持人1:在源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的華夏文明中,日積月累,演繹出很多意義深遠(yuǎn)的故事,鑄就了我國深厚的文化底蘊(yùn)。請觀賞王梓涵同學(xué)帶來的故事《黃香溫席》
主持人2:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”教師給我們的愛實在是太多太多了。就讓我們真心地對教師說一聲:教師,我愛您!(齊)
主持人1:父母情深,師恩意長,這些都值得我們感謝。其實,生活中我們要感恩的東西實在是太多了,大家想想,你還感謝誰?
(同學(xué)分別從不同角度談?wù)撟约合胍兄x的事物)
(生):我感謝需要幫忙的同學(xué),由于他們讓我感受到幫忙同學(xué)的歡樂。
(生):我感謝交警叔叔,是他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻(xiàn)著一切。
(生):我感謝清潔工人,是他們給城市帶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《焊接機(jī)器人綜合實驗》教學(xué)大綱
- 大班個案分析
- 教案:物理試卷
- 六年級下冊品德書全教學(xué)課件教學(xué)
- 玉溪師范學(xué)院《西方音樂史與名作欣賞》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《實變函數(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 收到以物抵債的設(shè)備賬務(wù)處理實例-做賬實操
- 項目臨建工程施工方案
- 泰州市2016年新能源汽車推廣應(yīng)用實施方案
- HRSSC與數(shù)字化驅(qū)動三支柱轉(zhuǎn)型 -舜宇集團(tuán)HRSSC數(shù)字化與三支柱轉(zhuǎn)型實踐
- 生態(tài)護(hù)林員日常巡護(hù)記錄本、生態(tài)護(hù)林員工作職責(zé)
- 小記者第一課我是一名小記者
- 團(tuán)結(jié)友愛和睦相處主題班會
- 2024年采購部年度工作總結(jié)
- 2024年總經(jīng)理聘任書
- 2024年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試機(jī)械CAD繪圖評分表
- 期中 (試題) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語六年級上冊
- 部編版語文三年級上冊第四單元教材解讀大單元集體備課
- 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2023年修訂)全文1500字
- 2024年車路云一體化系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用指南報告
- 2024年中國專家共識解讀:產(chǎn)科危急重癥早期識別策略
評論
0/150
提交評論