兒童節(jié)主持詞模板匯總五篇

兒童節(jié)主持詞模板匯總五篇

兒童節(jié)主持詞篇1

（男）：今日是個(gè)特別的日子。

（女）：今日是個(gè)開心的日子。

（男）：今日是屬于我們自己的日子。由于……

（共同）：今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我們謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)～日～快～樂！

（女）：我們的歡樂不僅僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。此刻，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

（共同）：“完善童年”慶六一文藝匯演此刻開頭！

（男）：看，中班的小朋友已經(jīng)預(yù)備好為我們獻(xiàn)上歡樂的的舞蹈了。請(qǐng)觀賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《xx》。

（女）：布滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)觀賞由小1班表演的舞蹈：《xx》。

（男）：小班的舞蹈活潑得意，連小動(dòng)物們也來湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：《xx》。

（女）：光是我們小朋友們歡樂還不夠呢，此刻我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們一起來做個(gè)嬉戲吧，名字叫：《xx》。

（男）：每一天早晨我們一起床就要去哪里呢？

（女）：快歡樂樂去上學(xué)！

（男）：對(duì)了，下面請(qǐng)大班的小朋友為我們表演舞蹈：《xx》。

（男）：看，大1班的小朋友已經(jīng)等不及要表演節(jié)目了，此刻就由他們表演舞蹈：《xx》。

（男）：每個(gè)孩子都是媽媽的小珍寶，就像蒲公英，總有一天也要離開父母單獨(dú)飛行到遠(yuǎn)方。請(qǐng)觀賞由中班表演的詩歌朗讀：《xx》。

（女）：多美的詩歌啊！正是由于有了大家的關(guān)愛，我們才能健壯成長。此刻，讓我們歡送大班表演童話?。骸秞x》。

（男）：我們小朋友也就應(yīng)這樣相互關(guān)懷、愛惜別人，這樣世界才會(huì)更完善?？?，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)預(yù)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。請(qǐng)觀賞由大1班小朋友表演的現(xiàn)代舞：《xx》。

（女）：布滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。下面是我們的壓軸節(jié)目，也是一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，是由小朋友給我們帶來的珠心算表演。最終我們將決出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（男）：一等獎(jiǎng)是：xx；

二等獎(jiǎng)是：xx；

三等獎(jiǎng)是：xx；

請(qǐng)大家集中精神進(jìn)入競(jìng)賽吧！

（共同）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。完善的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝福每個(gè)人都擁有一個(gè)完善的童年！“完善童年”慶六一文藝匯演到此完畢！

兒童節(jié)主持詞篇2

(甲)敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

(丁)尊敬的教師，親愛的爸爸媽媽、同學(xué)們：

(合)大家好!

(乙)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

(丙)這是多么歡樂的一天啊，由于今日是全世界少年兒童共同的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)。

(合)在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小朋友們節(jié)日歡樂!

(甲)在六一國際兒童節(jié)到來之際，武都區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的安康成長高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)他們的關(guān)懷和愛惜，表示誠心的感謝。

(乙)六一國際兒童節(jié)，是小朋友希望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是嚴(yán)厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

(丙)奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

(丁)爺爺說，六月里布滿了歡聲笑語。

(甲)爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。

(乙)教師說，六月的陽光絢爛無比。

(合)六月，是我們健壯成長的季節(jié)。

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

六月，有童年的沃土，有童年的太陽

六月，是一支歌，一支幸福的歌

(丁)盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊

(丙)讓我們共同擁抱這精彩的節(jié)日。

(丁)在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情，說一聲：

(合)感謝你們，爸爸媽媽!教師，感謝您!

(甲)今日，我們團(tuán)聚一堂，用我們的歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

(乙)讓我們隨樂曲跳出心中崇高的抱負(fù)。

(丙)我們將用才智與信念，播撒盼望的種子。

(丁)我們將用幻想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

(甲乙)這是多么歡快的一天啊!

(丙丁)這是多么幸福的一天啊!

(合)六一國際兒童節(jié)!

(乙)今日，學(xué)校各班里的小朋友，在此團(tuán)聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展現(xiàn)自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們誠心的祝福他們演出勝利。

(甲)本次文藝匯演的評(píng)委教師有：

(乙)讓我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委教師入座!

(甲)接下來，這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱忱，慶祝我們自己的節(jié)日。

(乙)聽!悠揚(yáng)的音樂已飄來。

(甲)看!曼妙的舞姿馬上呈現(xiàn)。

(合)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶六一文藝會(huì)演現(xiàn)在開頭!

完畢語

(丙)有一首歌贊我們是新世紀(jì)的雛鷹

(丁)有一位偉人把我們比作初升的太陽

(丙)新世紀(jì)太陽正照射著我們前進(jìn)

(丁)新世紀(jì)鮮花正伴著我們成長

(合)胸懷天下，我們正踩著教師的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，我們的心正隨著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

(甲)“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，悄悄地飄泊。

(乙)“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

(甲)同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

(乙)一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂的童年生活，多么歡樂的“六一”

(丙)洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美妙的回憶。今日我們相聚在這里，

(合)明天我們共建宏大的祖國。放飛我們的盼望吧，我們堅(jiān)信———我們的將來無比輝煌!

(甲)幸福的時(shí)間卻總是太短暫。

(乙)歡樂的日子總是那樣匆忙!

讓我們相約20xx年六一兒童節(jié)

(丙丁)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，永久做歡樂的天使

(甲乙)武都區(qū)西關(guān)小學(xué)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)文藝匯演到此完畢。祝大家：身體安康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!每天歡樂!

(合)感謝，再見!

兒童節(jié)主持詞篇3

開場(chǎng)白

小啪啦：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

小噼里：親愛的教師、小朋友們

合：大家好

小啪啦：春姑娘踏著五月的芳香，盡情唱歌

小噼里：小朋友迎著六月的朝陽，安康成長

小啪啦：六月里，五顏六色的花兒競(jìng)相綻放

小噼里：六月里，五彩繽紛的幻想自由飛行

小啪啦：六月的天空，萬里晴朗，照射七彩陽光

小噼里：六月的校園，歌聲響亮，漂浮喜氣洋洋

小啪啦：鑼鼓雄壯，校園里奏響喜慶的樂章

小噼里：彩旗飄揚(yáng)，小朋友沉醉歡快的海洋

小噼里：下面我宣布，神墨口才班慶六一大聯(lián)歡

合：現(xiàn)在開頭

完畢語：

小啪啦：童年是一只小燕，六一是歡樂的呢喃

小噼里：童年是一串相片，六一是精彩的瞬間

小啪啦：童年是漂亮的大花園，六一的花，開得最艷麗

小噼里：童年是幸福的小搖籃，六一的夢(mèng)，睡得最香甜

小啪啦：珍惜童年，珍藏每一個(gè)精彩的瞬間

小噼里：記憶童年，記住每一張得意的笑臉

小啪啦：下面我宣布：神墨口才班慶六一大聯(lián)歡

合：圓滿完畢，感謝大家，再見

兒童節(jié)主持詞篇4

A：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們，

合：你們好!

A：暖和的陽光，迷人的花香，

B：喜悅的笑臉，感動(dòng)的胸膛，

A：連小草都在歡快地唱歌，

B：輕輕地，摒住呼吸，

A：每一顆澎湃的心啊，感動(dòng)地要跳出胸膛，

合：六一國際兒童節(jié)--來到了。

A：今日，是個(gè)好日子，

B：在我們歡慶節(jié)日的時(shí)刻，

A：在這感動(dòng)的時(shí)刻，

B：我們迎接國際六一兒童節(jié)，

A：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，

合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

A：首先祝福小朋友節(jié)日歡樂，愿初升的太陽帶給你們花季最漂亮的時(shí)間，明天永久屬于你們!

B：今日，這里是你們尋找幻想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更寬闊的自由飛翔的天空!

A：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在將來的路口爍爍閃爍，變成開啟明天的才智鑰匙。我代表全部的教師祝同學(xué)們安康成長!同時(shí)也祝福在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們工作順當(dāng)，萬事如意。

B：在這歡快和激情相聚的短臨時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最歡樂的時(shí)間，我祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日歡樂.

A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“新華小學(xué)“人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。

B：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“新華小學(xué)“人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

A：今日我們?cè)谶@里踏歌起舞，

B：明天我們從這里揚(yáng)帆起航

A：六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們?cè)诹碌年柟庀滦腋５匚⑿?，盡情地唱歌。f：我們仰頭挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀(jì)的輝煌太陽!

A：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

B：XXXX六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。

A：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同制造祖國美妙的將來。

B：原我們的明天更美妙!

合：朋友們?cè)僖姟?/p>

兒童節(jié)主持詞篇5

甲：敬重的教師，尊敬的家長！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

丙：送去五月的芳香，馬上迎來六月的時(shí)間。

?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，蕩起一片歡快的海洋。

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一只歌，一支幸福的歌。

?。何覀冞~著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

丙：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，辛勤的教師。讓我們用最熱鬧的掌聲來表示對(duì)你們誠心的感謝。（鼓掌）甲：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)。

丙：我們將用才智和熱忱，播撒盼望的種子。

?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織一個(gè)無悔的童年。

甲：聽！悠揚(yáng)的音樂已響起。

乙：看，曼妙的舞姿馬上呈現(xiàn)。

合：白沙中心小學(xué)“童年夢(mèng)心飛行”慶六一文藝晚會(huì)現(xiàn)在開頭。

一、手舞操

?。郝蓜?dòng)的音樂，跳動(dòng)的熱忱，少年宮啦啦操活動(dòng)小組的成員們?yōu)槲覀儙砹斯?jié)日的`問候，請(qǐng)觀賞《手語舞》。大家掌聲歡送。

二、一（1）《魔法小精靈》

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的月光，

乙：在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

甲：請(qǐng)觀賞由一（1）班俞佳淇、鄭詩妍等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《魔法小精靈》。

三、幼兒大班《算一算》

丙：這可真是新奇，嘿嘿

乙：怎么了？

丙：我就知道數(shù)學(xué)課上有算術(shù)，這~~舞蹈也可以算？

乙：那我們就拭目以待吧，請(qǐng)看白沙中心幼兒園大班小朋友帶來的舞蹈《算一算》丙：掌聲歡送

四、一（2）《歡樂的節(jié)日》

甲：今日是“六一”兒童節(jié)，是我們歡樂的節(jié)日。

?。涸谶@幸福的日子里，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的歡樂。

甲：請(qǐng)大家一起傾聽一（3）班陳嘉欣、詹碧瑩等小朋友為我們帶來的小組唱《歡樂的節(jié)日》。

五、幼兒中班《波斯米亞》

丙：載著歡聲載著笑語，我們又迎來了一群天真活潑得意的小天使。請(qǐng)觀賞白沙中心幼兒園中班小朋友帶來的舞蹈《波斯米亞》

六、五（３）《音詩書》

乙：煙雨蒙蒙的江南，逢一個(gè)丁香般的姑娘；如詩如畫的江南，邂逅一片水鄉(xiāng)氤氳；婉約漂亮的江南，倚門聽雨打芭蕉的詩情畫意。請(qǐng)觀賞五（3）班的《音詩書》。

七、一（3）《不怕不怕》

甲：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

乙：遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。

甲：一（3）的小朋友要用她們的舞蹈告知我們遇到任何事都《不怕不怕》，請(qǐng)大家觀賞。

八、二（1）《大地飛歌》

飛歌》,表演者二（1）班廖珂菀，孫嘉怡。

九、四（2）《請(qǐng)我跳舞》

丙：看同學(xué)們這么精彩的舞蹈，我也好想跳舞呀！怎么都沒人請(qǐng)我跳舞呀？

丁：那我請(qǐng)你跳吧？

丙：你請(qǐng)我跳舞？還是算了吧！我看四（2）班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)鹊媒辜绷税伞?/p>

丁：那就快請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨墩?qǐng)我跳舞》。

十、武術(shù)操

乙：我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。

丙：站如松，坐如鐘，中華武術(shù)鑄就了我們的靈魂。

乙：請(qǐng)觀賞學(xué)校武術(shù)操活動(dòng)小組的成員們?yōu)槲覀儙淼奈湫g(shù)操表演。

十一、二（3）《馬蘭謠》

甲：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首歌。

丁：童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。

甲：下面有請(qǐng)二（3）班的尹馨雨，俞雯婷等同學(xué)為我們帶來的小組唱《馬蘭謠》。

十二、二（2）《日不落》

甲：早晨，太陽從東方升起來，真美呀！

乙：是呀，真盼望它不要落下去。

甲：你聽過嗎？有一首歌就叫《日不落》。

乙：是嗎？讓我們一起觀賞由二（2）班廖靜蕓、羅越玥等同學(xué)帶來的舞蹈《日不落》。

十三、一（4）《拾稻穗的小姑娘》

丁：在漂亮的田野上，有一群得意的小姑娘，他們紅彤彤的的笑臉在陽光的照射下顯得更加得意。請(qǐng)觀賞一（4）班詹晨穎、吳靜怡等小朋友為我們帶來的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。瞧，她們來了！

十四、三（2）《歡樂你懂得》

甲：歡樂是一種心態(tài)，歡樂是一種角度，

乙：讓我們一起將歡樂刻在心底，讓歡樂與心共同飛翔。

甲；請(qǐng)觀賞由三（2）班蘇夢(mèng)琪，詹伊婧等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《歡樂你懂得》。

十五、三（3）《心愿便利貼》

丙：每個(gè)人的一生都有美妙的心愿相隨，

丁：是呀，心愿像一粒粒種子，種在我們的心田里。

丙：盡管它很小，卻可以生根發(fā)芽。

?。合旅嬲?qǐng)大家觀賞三（3）班陳宇軒，俞新宇等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《心愿便利貼》。

十六、五（2）《傻子上學(xué)》

甲：每天我們背著書包去上學(xué)，今日，誰也來到我們學(xué)校上學(xué)啦？請(qǐng)觀賞五（2）班同學(xué)為我們帶來的小品《傻