《12 Three little pigs》公開課教案-長春市優(yōu)質課-三年級英語教案

教學設計課題Unit12Threelittlepigs教學目標通過本節(jié)課內容，能正確、流利地朗讀英語故事《Threelittlepigs》,理解故事，并能復述故事。學習詞匯：straw,wood,bricks，知道房子建造所需要的材料。教學重點能正確、流利地朗讀英語故事《Threelittlepigs》,理解故事教學難點復述英語故事《Threelittlepigs》教具學具PPTCard頭飾教學過程Greeting：Englishsong《OldMacdonaldhasafarm》通過歌曲調節(jié)課堂氣氛，同時引出本課的主人公：三只小豬。出示一張豬的圖片，讓學生用自己的語言來描述一下，為下面的學習做鋪墊。Look,thisisapig.It’spink.It’sfat.Itcanrun.Itlikessleeping.出示三只小豬的圖片，告訴學生他們三個是Tom，Tim和Jim。T：Todaywewilllearnastory,it’saboutthepigs.Thestory’snameis《Threelittlepigs》.在學習前給學生們布置下題，讓學生邊聽錄音邊思考題的答案。播放故事的動畫，然后讓學生回答一下問題：1）HowmanychildrendoesMotherpighave?Whatarethey?Motherpighasthreechildren,theyareTom,TimandJim.2)WhatdoesMotherpigaskthechildrentodo?Makehouses.3)Whatdoesshesay?Boys,nowyoucanmakeyourhouses.4)Dothechildrenlikethisidea?Yes,theydo.5)Whatdoestheysay?Hooray!出示豬媽媽讓三只小豬建房子的圖片，并讓學生們自己朗讀豬媽媽和三只小豬說的話。出示Tom建造房子的圖片，引導學生說出房子是用稻草建造的，學習straw這個詞。出示Tim建造房子的圖片，引導學生說出房子是用木頭建造的，學習wood這個詞。出示課文圖片5T：Whosehouseareready?TomandTimWhatdotheysay?Let’sgoJim.Whatdotheywant?Theywanttogofishing.WhataboutJim?He’smakinghishouse.Canhego?No,hecan’t.11、Atlast,Jimfinisheshisnewhouse.Howishishouse?Verystrong.Whyhishouseisverystrong?Becauseit’smadeofbricks.出示圖片并學習bricks.12、小結：ThisisTom.Hishouseismadeofstraw.ThisisTim.Hishouseismadeofwood.ThisisJim.Hishouseismadeofbricks.13、看一些關于各種特殊的房子的圖片，讓學生知道房子不光是用稻草，木頭和磚來建造的，還有很多造型奇特的房子，但是不管是那種材料建造的房子，舒服才是最重要的。14、根據今天所學的小故事，讓學生把所給圖片按正確的順序排列。15、根據故事和排序，讓學生把故事中缺少的單詞補充完整。16、角色扮演，豬媽媽和三只小豬，并到前面進行表演。17、總結：從今天所學的故事中，你懂得來什么道理？我們無論在工作和學習中，都必須要努力。板書設計Unit12Threelittlepigs圖片Tom圖片Tim圖片Jim圖片straw圖片wood圖片bricksstrawwood