(課件)-網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考大學(xué)英語（B）培訓(xùn)課

網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考大學(xué)英語〔B〕培訓(xùn)課

考試大綱考試對象考試目標(biāo)考試內(nèi)容與要求試卷結(jié)構(gòu)與題型考試方式與時間考試對象教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和中央播送電視大學(xué)"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"工程中，自2004年3月1日以后入學(xué)的本科生層次學(xué)歷教育的學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育局部公共根底課全國統(tǒng)一考試。"大學(xué)英語B"考試大綱適用于除英語類和藝術(shù)類專業(yè)以外的其他專業(yè)高中起點與?？破瘘c本科學(xué)生。2021年4月網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考大學(xué)英語〔B〕機(jī)考考試采用新版2021年修訂版考試大綱的范圍，并對局部題型與試卷結(jié)構(gòu)予以局部調(diào)整。大學(xué)英語〔B〕機(jī)考一年有三次，分別在每年的4月，9月，12月。新版考試大綱的簡單分析：版考試大綱的簡單分析：模擬題由原先的?大學(xué)英語〔B〕?模擬試卷6套〔2007年修訂版〕改為?大學(xué)英語〔B〕?模擬試卷10套〔2021年修訂版〕，題目的范圍及重點發(fā)生了一些變化，相對來說難度下調(diào)。考試目標(biāo)本考試旨在全面檢查現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育所有專業(yè)的學(xué)生綜合運用英語各項技能的根本能力。考生應(yīng)掌握根本的英語語法知識和詞匯，具備運用不同的閱讀和技巧獲取信息的能力以及用英語進(jìn)行筆頭交際的根本能力。1語法:考試應(yīng)掌握根本的英語語法知識，并能較正確的加以運用。2詞匯:考生應(yīng)認(rèn)知3000個單詞，并熟練掌握其中的1800個單詞及其根本的搭配。3交際能力:考生應(yīng)掌握日常生活見情景中的根本交際用語4閱讀:考生應(yīng)能讀懂與日常生活和社會生活相關(guān)的不同類型的文字材料，閱讀速度為每分鐘50個單詞?？荚噾?yīng)能:1理解主旨要義；2理解文中具體信息；3根據(jù)上下文推測生詞詞義；4進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。5翻譯:考生應(yīng)能在20分鐘內(nèi)將5個難度適中的英文句子翻譯成中文。考生應(yīng)能:1對英語原文有準(zhǔn)確的理解；2做到英文通順、達(dá)意。6寫作:考生應(yīng)能在30分鐘內(nèi)寫出長度不少于80詞的常見應(yīng)用文及一般的表達(dá)文、說明文和議論文?？忌鷳?yīng)能:1用較正確的語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點進(jìn)行表達(dá)；2根本做到內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；3根據(jù)不同的寫作目的進(jìn)行有針對性的寫作?？荚噧?nèi)容與要求

題型題量分值交際用語5題15分閱讀理解2篇10題20分詞匯與結(jié)構(gòu)5題10分完型填空1篇5題15分英譯漢6題30分寫作1題10分

大學(xué)英語〔B〕機(jī)考試卷結(jié)構(gòu)與題型

考試方式與時間考試為閉卷考試，機(jī)考?？荚嚳偡种禐?00分。考試由全國高校網(wǎng)絡(luò)教育考試委員會組織命題，在同一時間全國統(tǒng)考。考試時間:網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考，每門課程考試時間90分鐘。

學(xué)習(xí)大綱根底差怎么學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)英語的方法

根底差怎么學(xué)習(xí)英語根底很差該怎樣學(xué)英語呢？相信這是許多同學(xué)都有的問題，由于剛學(xué)英文的時候沒有打好根底，他們普遍英語根底比較差。詞匯量比較少，聽力和閱讀以及口語水平都比較低，他們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語呢。分享一些經(jīng)驗給根底差的同學(xué)吧！學(xué)習(xí)英語的方法第一：明確自己確實有必要學(xué)習(xí)英語，并且有足夠的時間。第二：樹立必然可以掌握英語的信心。第三：尋找適宜的方法和途徑學(xué)習(xí)英語。第四：搞清楚學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容第一：明確自己確實有必要學(xué)習(xí)英語，并且有足夠的時間學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要消耗大量的精力和時間。我們說英語首先一門知識，知識的掌握離不開記憶，同時英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學(xué)習(xí)英語不需要很高深的智力，學(xué)習(xí)英語不是創(chuàng)造創(chuàng)造，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會英語。同時，由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時間和精力，那么這決定了學(xué)習(xí)英語的時間將比較漫長。

第二：樹立必然可以掌握英語的信心了明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語。并且自己將會有足夠的時間，那么就不要猶豫，抓緊開始學(xué)習(xí)。方案開始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)。根底較差的人，一般在學(xué)校的時候就對英語有恐懼癥，所以對自己的信心往往缺乏?？偸且尚淖约菏遣皇怯心芰W(xué)好英語呢？這種疑心的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信，是根底差的人第二要做的事情。那么信心從何處來呢？一個是已經(jīng)掌握了英語的人的鼓勵，可以多了解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會了英語，并且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們也可以說是英語文盲，只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應(yīng)該有了必然可以掌握英語的自信呢？信心的另一個來源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步。第三：尋找適宜的方法和途徑學(xué)習(xí)英語有了需求和時間，并且相信自己一定可以掌握英語，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個適宜的方法和途徑，以及資料來開始學(xué)習(xí)。對于自學(xué)英語的人，特別是根底差的人，對怎么樣學(xué)英語不是很清楚。學(xué)習(xí)英語有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習(xí)非常盲目。今天聽說某某方法不錯，或者什么資料很熱門，然后就選擇什么，堅持不了兩天，沒有效果，那么就放棄了。過幾天頭腦發(fā)熱了，又會尋找別的方法或資料。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這就是多數(shù)人學(xué)英語的寫照。

第四：搞清楚學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容經(jīng)常我們會在學(xué)習(xí)過程中迷失自己，在學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己不禁搞不清楚該怎樣學(xué)英語了，更重要的是搞不清楚應(yīng)該學(xué)什么內(nèi)容。沒有明確的目標(biāo)，我們不可能到達(dá)目標(biāo)，對自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容搞不清楚，那么永遠(yuǎn)也不會有任何的結(jié)果;仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容是什么。學(xué)生每天跟著老師上課，一節(jié)課一節(jié)課學(xué)習(xí)，最后整個課本學(xué)完了，發(fā)現(xiàn)自己只記住了零星的單詞和句子。自學(xué)者找一本教材，學(xué)啊學(xué)，學(xué)了很多課后，發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)同樣的結(jié)果。英語是什么，學(xué)英語到底要學(xué)什么，很多人并沒有搞清楚;所謂一葉障目，不見泰山。多數(shù)人陷入局部英語之中，迷失在其中，看不到英語的整體結(jié)構(gòu)，所以前不見方向，后沒有退路，只是機(jī)械的跟著課程走，這樣學(xué)習(xí)效果自然不可能好;學(xué)習(xí)英語要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？從語言要素上來說，包括單詞，語法，句子，文章。從語言的效用上來說，還要包括文化。表現(xiàn)在語言能力上來說，包括聽、說、讀、寫、譯五種能力。聽起來似乎非常簡單，似乎誰都知道這一點，事實上，可能很多人并沒有很深入的理解這里邊包含的真正內(nèi)容。結(jié)構(gòu)考試結(jié)構(gòu)IV交際用語USEOFENGLISHIIIIIIV閱讀理解READINGCOMPREHENSION英譯漢E-CTRANSLATION詞匯結(jié)構(gòu)&完型STRUCTURE&CLOZE寫作WRITING一、交際英語交際英語，5題15分，此局部與以前沒有太多變化，更加注重測試考生在日常生活情景中的交際能力，單詞較簡單，將此局部題庫熟讀幾次，將可以拿到15分總分值。二、閱讀理解閱讀理解，2篇短文，總分值20分。第一篇短文改為正誤判斷題，投機(jī)幾率加大，較易得分。一般是根據(jù)文章的事實或細(xì)節(jié)，給出一個句子，判斷其正誤。比較直接，難度相對較小。三、詞匯與結(jié)構(gòu)詞匯與結(jié)構(gòu)，5題10分，新版大綱降低了此局部的分值〔原來5題15分〕，對于根底較差的同學(xué)來說是個好事，此局部突擊起來有一定難度，如果根底不是很好，可以重點看一些題目即可，拿下2題就可以了，此局部預(yù)計分?jǐn)?shù)4分。五、英譯漢

英譯漢，4題20分〔原來3題15分〕，新版大綱增加了此局部的分值，對于根底較差的同學(xué)又是一件好事，題庫中根本包含了全部的考試題目，大家可以經(jīng)常看看，熟悉英文的單詞，然后記下漢語意思，考試的時候只要大概意思對上即可，所以此局部拿分要在15分以上?！瞁ORD翻譯功能在“工具〞菜單上，單擊“信息檢索〞。在“搜索〞列表中，選擇“翻譯〞。〕六、寫作寫作，1題10分，此局部沒有太大改變，大家有根底復(fù)習(xí)一些范文或是用WORD寫點都沒有太大問題，拿5分沒有難度。如果字?jǐn)?shù)寫到80字以上，句子通順，可以拿到9分以上。分?jǐn)?shù)

綜上所述，2021年新的考試大綱難度降低，只要進(jìn)行一定的溫習(xí)即可獲得及格的分?jǐn)?shù)。

備考建議一、高度重視、積極對待、調(diào)動積極性二、了解考試、強化技巧、提升通過率三、分析自己、制定方案、貴在堅持二、了解考試、強化技巧、提升通過率任何考試都有自身特點，考試前請大家一定徹底了解英語網(wǎng)絡(luò)考試的根本情況：題型設(shè)置、題量、考試時間以及考試形式等根本信息。

掌握了解考試的根本信息后，需要對自己做一個認(rèn)真的分析。清楚自己與考試的差距，了解自己的薄弱點。然后根據(jù)自己的實際情況，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。三、分析自己、制定方案、貴在堅持網(wǎng)絡(luò)教育

大家知道所有網(wǎng)絡(luò)教育專升本的學(xué)員都需通過國家組織的英語和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。只有通過這個考試，網(wǎng)絡(luò)教育專升本的學(xué)員才能順利畢業(yè)。而目前英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考通過率較低。經(jīng)過對參考學(xué)員和通過考試的學(xué)員調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)：只有高度重視這個考試，積極配合進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同學(xué)，才能順利通過考試。

語法概述一.動詞時態(tài)(1〕二.動詞時態(tài)(2〕三.被動語態(tài)四.非限定動詞五.虛擬語氣六.定語從句七.狀語從句八.詞序、倒裝、省略九.主謂一致十.獨立主格結(jié)構(gòu)一、動詞的時態(tài)(1〕1.重難點提示不同時間發(fā)生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態(tài)。一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時及現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法，特別是一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時之間的比較以及一般過去時與現(xiàn)在完成時之間的比較。2.解題指導(dǎo)GreatchangsinBeijinginthepastthreeyears.A.tookplaceB.havetakenplaceC.hastakenplaceD.havebeentakenplace答案是B。這個句子的意思是在過去三年中，北京發(fā)生了巨大變化。在過去三年中包括現(xiàn)在，因此應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，表達(dá)動作從三年前直至現(xiàn)在。此句的主語是changs,故應(yīng)選用have，takeplace(發(fā)生)這一詞組不能用被動形式，故此題答案只能選B。

二、動詞的時態(tài)(2)1.重難點提示本局部繼續(xù)講授動詞的時態(tài)，要求重點掌握一般將來時、將來完成時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、過去完成進(jìn)行時及過去完成時等7種常用時態(tài)的構(gòu)成及用法。弄清一般將來時與將來進(jìn)行時及將來完成時之間的區(qū)別；現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別；過去完成時的用法及其與過去完成進(jìn)行時的區(qū)別。2.解題指導(dǎo)Bytheendoflastweekwefivelessons.A.learnB.learnedc.havelearnedD.hadlearnd答案是D。這個句子的意思是到上周末，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)5課書了。一定是在過去某一時間或動作以前完成了的動作，這個過去的時間可以用by,before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示。因此D選擇的過去完成時hadlearned是正確的。時態(tài)用法與結(jié)構(gòu)1一般現(xiàn)在是用法與結(jié)構(gòu)2將來進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)3將來完成時用法與結(jié)構(gòu)4過去進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)5現(xiàn)在完成進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)6過去完成進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)7過去完成時用法與結(jié)構(gòu)

一.一般現(xiàn)在時的用法與結(jié)構(gòu)1.概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況.2.時間狀語：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,3.根本結(jié)構(gòu)：動詞原形〔如主語為第三人稱單數(shù),動詞上要改為第三人稱單數(shù)形式〕4.否認(rèn)形式：am/is/are+not;此時態(tài)的謂語動詞假設(shè)為行為動詞,那么在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù),那么用doesn't,同時復(fù)原行為動詞.5.一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問,如主語為第三人稱單數(shù),那么用does,同時,復(fù)原行為動詞.6.例句：.Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanwords.

二.將來進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)一、將來進(jìn)行時的構(gòu)成

將來進(jìn)行時是由"shall/will

+

be

+

現(xiàn)在分詞"構(gòu)成的。

例如：Don't

phone

me

between

8:00

and

10:00.

We'll

be

having

classes

then.

8點到10點之間不要給我打，我們那時正在上課。

二、將來進(jìn)行時的用法

①將來進(jìn)行時的根本用法

:

表示在將來某一時間正在進(jìn)行的動作。

例如：I'll

be

taking

my

holiday

soon.

我不久就去度假了。

They

will

be

meeting

us

at

the

station.

他們會在車站接我們的。

另外，這一時態(tài)在口語中也可代替will/shall

do。

例如：I

hope

you

will

be

coming

on

time.我希望你按時來。

②將來進(jìn)行時的特殊用法

A.

表示原因、結(jié)果或猜測。例如：Please

come

tomorrow

afternoon,

Tomorrow

morning

I'll

be

having

a

meeting.

請你明天下午來吧。我明天上午有個會。

(表原因)B.

用在問句中，表示委婉禮貌。When

shall

we

be

meeting

again?

我們什么時候再見面C.

表示稍后一點兒的安排My

duties

will

end

in

July

and

I

will

be

returning

to

Shanghai.

我的任務(wù)在7月結(jié)束，之后我會回上海。

三.將來完成時用法與結(jié)構(gòu)shall〔第一人稱〕will〔第二人稱〕+have+過去分詞〔done〕。即在以下情況下可以用將來完成進(jìn)行時而不用將來完成時：1)動作本身就是連續(xù)的：Bytheendofthemonthhewillhavebeenliving/working/studyingherefortenyears．到了月底他在這里居住/工作/學(xué)習(xí)就滿十年了。2)一種經(jīng)常進(jìn)行的動作被表示為連續(xù)的動作：Bytheendofthismonthhewillhavebeentraininghorses/climbingmountainsfortwentyyears．到了這個月底他馴馬/登山就滿20年了。但是如果提到所馴馬匹或所攀登的山峰的數(shù)目，或用任何方式把動作分割為一次又一次的動作，就必須用將來完成時：Bytheendofthemonthhewillhavetrained600horses/climbed50mountains．到本月底，他馴服的馬就有600匹/攀登的山峰就有50座了。將來完成時用來表示在將來某一時間以前已經(jīng)完成或一直持續(xù)的動作。1.表示在將來某一時間之前已完成的動作，并往往對將來某一時間產(chǎn)生影響。例：{1}Pickmeupat8o'clock,Iwillhavehadbreakfastbythen.早上8點鐘你來接我，到時我已經(jīng)吃完早飯了。{2}Weshall〔will〕havelearned12unitsbytheendofthisterm.到這個學(xué)期末，我們將學(xué)完12個單元。{3}Bythetimeyougethome，Iwillhavecleanedthehousefromtoptobottom.你到家之前我將把房子徹底清掃一遍。2.表示推測，相當(dāng)于"musthavedone"結(jié)構(gòu)。例：{1}Youwillhaveheardofthis,Iguess.我猜你已經(jīng)聽說過這件事了。{2}Iamsurethathewillhavegottheinformation.我相信他一定會得到這個信息。3.表示某種狀態(tài)一直持續(xù)到說話人所提及的時間。例：WewillhavebeenmarriedayearonJune25th.到6月25日我們倆結(jié)婚就滿1年了。

四.過去進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動作。例：Wewerecopyingthenewwordsthistimeyesterday.時間狀語：atthistimeyesterday,atthattime或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。根本結(jié)構(gòu)：was/were+doing否認(rèn)形式：was/were+not+doing.一般疑問句：把was或were放于句首。過去進(jìn)行時的用法1〕過去進(jìn)行時表示過去某一時刻，某一階段正進(jìn)行的動作，由“was(were)+現(xiàn)在分詞〞構(gòu)成。例如：In1980hewasstudyinginauniversity.HewasreadinganovelwhenIcamein.五.現(xiàn)在完成時的用法與結(jié)構(gòu)1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過去已經(jīng)開始,持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài).2.時間狀語：recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.3.根本結(jié)構(gòu)：have/has+done4.否認(rèn)形式：have/has+not+done.5.一般疑問句：have或has.6.例句：I'vewrittenanarticle.Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.

六.過去完成進(jìn)行時用法與結(jié)構(gòu)had+been+動詞-ing過去完成進(jìn)行時是由"hadbeen+現(xiàn)在分詞"構(gòu)成。Shehadbeensufferingfromabadcoldwhenshetooktheexam.她在考試之前一直患重感冒。Theyhadbeenexpectingthenewsforsometime?他們期待這個消息有一段時間了吧？Rafaelwasscoldedeventhoughhehadn'tbeendoinganythingwrong.盡管拉斐爾沒做什么錯事，但他還是挨罵了。特別含義:1〕尚未完成：Hehadbeenwritingthenovel．〔他沒有完成它〕2〕企圖：Hehadbeenstudyingthemeaningofthisproverb．〔他一直在努力學(xué)習(xí)它〕3〕未得結(jié)果：Wehadbeenstudyingwhatourenemyhadsaid．〔但我們不能理解〕4〕最近情況：Hehadbeenquarrellingwithhiswife．〔近來〕5〕反復(fù)動作：Hehadbeenaskingmethesamequestion．〔屢次，常?！?〕情緒：Whathadhebeendoing？〔不耐煩〕七.過去完成時用法與結(jié)構(gòu)過去完成時形式和用法A形式過去完成時由had＋過去分詞構(gòu)成，因此無人稱變化：肯定式：Ihad／I’dworked等否認(rèn)式：Ihadnot／hadn’tworked等疑問式：hadIworked？等否認(rèn)疑問式：hadInot／hadn’tIworked？等B用法1過去完成時是與現(xiàn)在完成時相當(dāng)?shù)倪^去式。現(xiàn)在完成時：Annhasjustleft．Ifyouhurryyou’llcatchher．安剛剛走。如果你快一點，就能追上她。〔參見第183節(jié)?！尺^去完成時：WhenIarrivedAnnhadjustleft．我到的時候，安剛剛離開?，F(xiàn)在完成時：I’velostmycase．我的手提箱丟了。〔參見第184節(jié)?！尺^去完成時：HehadlosthiscaseandhadtoborrowTom’spyjamas．他的手提箱丟了，不得不去向湯姆借睡衣睡褲。但是，過去完成時不像現(xiàn)在完成時那樣限于表達(dá)未指明時間的動作，因此可以說：Hehadlefthiscaseonthe4∶40train．他把手提箱丟在4點40分的火車上了。2現(xiàn)在完成時可以和since／for／always等詞連用，表示一個開始于過去并仍在繼續(xù)或剛剛結(jié)束的動作。〔參見第186節(jié)。〕與此同理，過去完成時也可以用來表示在所說的過去某一時刻之前就已開始的動作，這一動作：〔a〕在該時刻仍然在繼續(xù)；或〔b〕在該時刻停止或剛剛停止。但應(yīng)注意，過去完成時還可以用來表示：〔c〕在所說時刻之前某一時候停止的動作。例句分別列舉如下：〔a〕BillwasinuniformwhenImethim．Hehadbeenasoldierfortenyears／sincehewasseventeen，andplannedtostayinthearmytillhewasthirty．我遇到比爾的時候，他身穿軍服。那時他已經(jīng)當(dāng)了十年兵了／他從17歲就當(dāng)兵，并且還方案在軍隊里呆到30歲。Annhadlivedinacottageforsixtyyears／eversinceshewasborn，andhadnowishtomovetoatowerblock．安在小屋里已經(jīng)住了60年／安出生以來就一直住在小屋，也不想搬到塔樓去住?！策@里也可以用過去完成進(jìn)行時形式hadbeeniiving。〕〔b〕Theoldoaktree，whichhadstoodinthechurchyardfor300years／sincebeforethechurchwasbuilt，suddenlycrashedtotheground．屹立在教堂墓地上已300百年之久的老橡樹／在教堂建造之前就屹立著的老橡樹突然間嘩啦一聲巨響倒在地上?！策@里也可以用過去完成進(jìn)行時形式hadbeenstanding?！砅eter，whohadwaitedforanhour／sinceteno’clock，wasveryangrywithhissisterwhensheeventuallyturnedup．彼得等了一小時／從10點鐘起就等著，他妹妹終于來到時他非常生氣。〔也可以用hadbeenwaiting?！硶r態(tài)區(qū)別1.一般將來時與將來進(jìn)行時及將來完成時的區(qū)別2.現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別3.過去完成時的用法及其與過去完成進(jìn)行時的區(qū)別

一般將來時與將來進(jìn)行時及將來完成時的區(qū)別

將來完成時

1)

構(gòu)成will

/

shall

+

have

+

p.p.

2)

概念

a.

狀態(tài)完成：表示某事繼續(xù)到將來某一時為止一直有的狀態(tài)。

b.

動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經(jīng)完成

的動作或已獲得的經(jīng)驗。

將來完成時用來表示在將來某一時間以前已經(jīng)完成或一直持續(xù)的動作。經(jīng)常與before+將來時間或by+將來時間連用，也可與before或by

the

time引導(dǎo)的現(xiàn)在時的從句連用。如：

He

will

have

gained

his

pilot's

license

before

his

next

birthday

.

他下個生日前會拿到飛行證的。

You

will

have

received

an

invitation

to

the

wedding

as

well

.

你肯定會收到參加婚宴的邀請的。

They

will

have

been

married

for

20

years

by

then.

You

will

have

reached

Shanghai

by

this

time

tomorrow.

將來進(jìn)行時

1)

概念：表示將來某時進(jìn)行的狀態(tài)或動作，或按預(yù)測將來會發(fā)生的事情。

She'll

be

coming

soon.

I'll

be

meeting

him

sometime

in

the

future注意：將來進(jìn)行時不用于表示"意志"，不能說

I'll

be

having

a

talk

with

her.

2〕常用的時間狀語

Soon,

tomorrow,

this

evening，on

Sunday,

by

this

time，tomorrow,

in

two

days,

tomorrow

evening

By

this

time

tomorrow,

I'll

be

lying

on

the

beach.

一般將來時

1)

shall用于第一人稱，常被will

所代替。

will

在陳述句中用于各人稱，在爭求意見時常用于第二人稱。

Which

paragraph

shall

I

read

first.

Will

you

be

at

home

at

seven

this

evening?

2)

be

going

to

+不定式，表示將來。

a.

主語的意圖，即將做某事。

What

are

you

going

to

do

tomorrow?

b.

方案，安排要發(fā)生的事。

The

play

is

going

to

be

produced

next

month。

c.

有跡象要發(fā)生的事

Look

at

the

dark

clouds,

there

is

going

to

be

a

storm.

3)

be

+不定式表將來，按方案或正式安排將發(fā)生的事。

We

are

to

discuss

the

report

next

Saturday.

一般將來時4)

be

about

to

+不定式，意為馬上做某事。

He

is

about

to

leave

for

Beijing.

注意：be

about

to

不能與tomorrow,

next

week

等表示明確將來時的時間狀語連用。

現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別一、現(xiàn)在完成時用來表示發(fā)生在過去的動作或狀態(tài)，但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系。

現(xiàn)在完成時由“have

/

has

+

動詞過去分詞〞構(gòu)成，現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)的根本構(gòu)成為“have

/

has

been

+

動詞過去分詞〞。

現(xiàn)在完成時常用于以下幾種情況：

1．動作開始于過去，結(jié)束于過去，但對現(xiàn)在仍有影響。

2．動作發(fā)生于過去一直延續(xù)到現(xiàn)在，這個動作可能是某種狀態(tài)習(xí)慣性動作。

3．現(xiàn)在完成時還可以用來表示過去某一時間到現(xiàn)在這段時間內(nèi)反復(fù)發(fā)生的動作。和現(xiàn)在完成時態(tài)連用的時間狀語主要有以下三種：

1．句中出現(xiàn)just，never，ever，already，yet，lately

,

recently，before,

these

years

/

months

/

days等詞時。

2．句中出現(xiàn)“for

+

時間段〞或since

+

時間點或since引導(dǎo)的時間狀語從句〔一般多為過去時〕。

3．句中出現(xiàn)up

to

now〔直到現(xiàn)在〕，so

far〔到目前為止〕，since

then，in

the

past

/

last

+

表示一段時間的詞語時。

【注意】含有終止或短暫意義的動詞在肯定句中不能和一段時間搭配，這類動詞常見的有：begin，end，come，go，leave，join，die，marry等。

現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：

1．現(xiàn)在完成時常表示動作或狀態(tài)延伸到現(xiàn)在，如：

He

has

lived

in

Tianjin

for

ten

years.

一般過去時雖也可指延伸，但它不能延伸到現(xiàn)在。

He

lived

in

Tianjin

for

ten

years.

2．一般過去時只表示某個動作或狀態(tài)曾經(jīng)發(fā)生過，與現(xiàn)在并無聯(lián)系，而現(xiàn)在完成時那么表示過去的動作或狀態(tài)對現(xiàn)在有影響。We’d

better

stop

her

from

doing

such

hard

work,

for

she

has

been

seriously

ill.〔過去的動作對現(xiàn)在造成了影響〕

He

was

ill

last

week.〔并沒有涉及現(xiàn)在的情況〕

3．現(xiàn)在完成時的時間狀語可以同不確定的過去時間狀語連用〔如already，just，before，recently等〕，還可以同包括現(xiàn)在時間在內(nèi)的時間狀語連用〔如today，this

morning，this

month，this

year等〕，還可以和時間段連用。

一般過去時一般與表示過去的時間狀語連用〔如yesterday，last

week〕，也可以和today，this

morning等連用，但是動作發(fā)生在過去。

I’ve

seen

him

this

May.〔說話時還是五月〕

I

saw

him

this

May.〔說話時五月已經(jīng)過去二、現(xiàn)在完成進(jìn)行時由“助動詞have

/

has

+

been

+

動詞的現(xiàn)在分詞〞構(gòu)成，即have

/

has

been

doing，其否認(rèn)形式是在have

/

has后面加not，一般疑問句把have

/

has提到句首即可。

1．表示從過去某時開始一直延續(xù)到說話時還在進(jìn)行的動作，可能還會繼續(xù)進(jìn)行下去，它通常和“for

+

時間段〞或“since

+

時間點

/

從句〞連用。

2．表示從過去某時開始，一直延續(xù)到說話的時刻，剛剛結(jié)束的動作，在某種情況下與現(xiàn)在有關(guān)聯(lián)。

【注意】1〕有些不能用于現(xiàn)在進(jìn)行時的動詞〔如be，have，like，love，know，see，hear等〕，同樣也不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時，而應(yīng)使用現(xiàn)在完成時。

2〕表示短暫動作的動詞〔如finish，marry，come，go等〕不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時。

時態(tài)比照：

1．現(xiàn)在完成進(jìn)行時與現(xiàn)在進(jìn)行時比較：現(xiàn)在完成進(jìn)行時強調(diào)某一動作從過去一直延續(xù)到現(xiàn)在，而現(xiàn)在進(jìn)行時只指目前正在發(fā)生的動作。

Susan

has

been

reading

that

storybook

since

last

night.

Susan

is

reading

a

storybook

now.

2．現(xiàn)在完成進(jìn)行時與現(xiàn)在完成時比較：現(xiàn)在完成進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時都表示動作從過去開始，但是現(xiàn)在完成時表示動作剛結(jié)束，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時那么強調(diào)動作仍在繼續(xù)。

They

have

been

repairing

the

broken

road.

他們一直在維修那條被損壞的道路?！矂幼魅栽诶^續(xù)〕

They

have

already

repaired

the

broken

road.

他們把那條被損壞的路修好了?！矂幼饕呀?jīng)結(jié)束〕

3．現(xiàn)在完成進(jìn)行時通常與all

morning

/

afternoon

/

day或the

whole

day等連用，never，yet，already和ever等詞可用于現(xiàn)在完成時，不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時。

4．現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示一種不間斷的持續(xù)性行為，提問時用how

long；如果表示動作反復(fù)發(fā)生用現(xiàn)在完成時，提問時用how

many

times。

—How

long

have

you

been

writing

this

letter?

—I’ve

been

writing

it

for

two

hours.

—How

many

times

have

you

written

to

him?

—I’ve

written

to

him

three

times,

but

I

haven’t

heard

from

him

up

till

now.

過去完成時的用法及其與過去完成進(jìn)行時的區(qū)別過去完成時1〕概念：表示過去的過去----|-------|-----|---->其構(gòu)成是had+過去分詞構(gòu)成.那時以前那時現(xiàn)在2〕用法a.在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句.Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.b.狀語從句在過去不同時間發(fā)生的兩個動作中,發(fā)生在先,用過去完成時；發(fā)生在后,用一般過去時.Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.c.表示意向的動詞,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用過去完成時表示"原本…,未能…"Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.3)過去完成時的時間狀語before,by,until,when,after,once,assoonas.HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.

過去進(jìn)行時1〕概念：表示過去某時正在進(jìn)行的狀態(tài)或動作.2〕過去進(jìn)行時的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景；一個長動作發(fā)生的時候,另一個短動作發(fā)生.3)常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,whileMybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.Itwasrainingwhentheyleftthestation.WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.三.被動語態(tài)1.重難點提示英語語態(tài)是動詞的一種形式，用以表示主語和賓格之間的關(guān)系。語態(tài)分主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動詞的執(zhí)行者；被動語態(tài)表示主語是動作的承受者或動詞的對象。大綱要求掌握7種時態(tài)形式的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)及用法；掌握帶短語動詞及情態(tài)動詞的被動語態(tài)；掌握含有兩個賓格的主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)、含有復(fù)合賓格的主動結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)以及被動語態(tài)與過去分詞作表語之間的區(qū)別。2.解題指導(dǎo)Hewasmadeeverything.A.totellB.tellc.tellingD.told答案是A。感官動詞和使役動詞在主動句中要求用不帶to的不定式作賓格補語。

7種時態(tài)形式及概念一.意義動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞匯。根本上每個完整的子句都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、附屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。而在英語中根據(jù)時間和動作的種類，動詞又分為了多種時態(tài)。二.時態(tài)種類1．一般現(xiàn)在時〔do)；2．一般過去時(did)；3．一般將來時(willdo)〔begoingtodo〕(shalldo)；4．一般過去將來時(woulddo)；5．現(xiàn)在進(jìn)行時(bedoing)；6．過去進(jìn)行時(was/weredoing)；7．將來進(jìn)行時(willbedoing)；8．過去將來進(jìn)行時(wouldbedoing)〔was/weregoingtodo〕；9．現(xiàn)在完成時(havedone)；10．過去完成時(haddone)；11．將來完成時(willhavedone)；12．過去將來完成時(wouldhavedone)；13．現(xiàn)在完成進(jìn)行時(havebeendoing)；14．過去完成進(jìn)行時(hadbeendoing)；15．將來完成進(jìn)行時(willhavebeendoing)；16．過去將來完成進(jìn)行時(wouldhavebeendoing)。其實是英語動詞的時和體。時有現(xiàn)在、過去、將來和過去將來；體有一般、完成、進(jìn)行和完成進(jìn)行。而態(tài)有2種，即主動和被動。以上只是主動，加上被動就更多了。7種時態(tài)形式時態(tài)在初高中階段，一般不需要掌握表格右下角加注的六種時態(tài)。四、非限定動詞1.重難點提示非限定動詞又稱為非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人稱和數(shù)的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。要求掌握三種非謂語動詞的根本形式和用法；掌握不定式的被動式；三種非謂語動詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)(即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞)的形式及用法；現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別；動名詞與不定式的比較；現(xiàn)在分詞與動名詞的比較；現(xiàn)在分詞與不定式的比較等。2.解題指導(dǎo)Heavoidedusadefinteanswer.A.togiveB.givingC.togivingD.give答案是B.動詞avoid后只能接動名詞，而不能接不定式作賓格。類似這樣的動詞還有suggest,finish,mind,imagine,enjoy,miss,resit,risk,escape,advise,deny,practise,require等。

五、虛擬語氣1.重點提示語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態(tài)度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的愿望、假設(shè)或建議等，可以用在非真實條件句中。大鋼要求掌握虛擬語氣的根本形式和用法；掌握情態(tài)動詞在虛擬語氣中的用法；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態(tài)與謂語動詞時態(tài)的關(guān)系等。2.解題指導(dǎo)〔)herenow,hewouldexplainthewholematter.A.lfTomisB.lfTomwillbec.wasTomD.wereTom

七.狀語從句1.重難點提示狀語從句就是指擔(dān)任狀語成分的附屬句，一般由附屬連接詞和一些表示附屬關(guān)系的詞和結(jié)構(gòu)來連接。狀語從句根據(jù)其用途分時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、程度狀語從句、目的狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句、方式狀語從句等。要求掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導(dǎo)狀語從句的附屬連詞，注意狀語從句的時態(tài)變化。2.解題指導(dǎo)AssoonasIthenews,I'llletyouknow.A.willhearB.hearC.haredD.ishearing答案是B。在英語的時間狀語從句和條件狀語從句中通常是用一般時代替將來時。該句主句為一般將來時，因此從句應(yīng)一般現(xiàn)在時。ThankYou!

fh%OEs2WUtT6ztu#eSY$0qR9uQeCPxTgJDI-y-EJV7EdL9$+uQ9Z0A#MVJomo8xoCNywZ%RCpc0w$8rhClzHIZfU4bbNw0yW1F$wepD*X5iZ)EYPHL$ey7j2+4RI8eda$aXWSMz0E4hZXk!dEm+lXx1d5l-$-JS!F5#KkH#Z*Nt-2Pke*a6HKZe!!cSqGp&qOnuzBH4YqMeetZj8hS!oKziMyIi&aJ)q2ssryAQF81FCB#K8qn+46*p1GUtoNlrMC+*+!hOZE!n3qCbgq7xakVZPSYu6zDT!Oyp(Eo(BW27Y2W()I84qz*&SQAjuAx$cD%P54ad89Yd#FS0CrM6gz*KDQfawC&I7J*!p#)(a16Vq+$TES*Z&-&jDJZ0NhLTNXDD!A+EQ%N6KV#3jGt1Wd$1-VRkv8P*5ox3ZMEdIyy45J($IGzDjb4Kn)DMU-MVZL2vP(hyCcLK(UQN4KBifPEg2lXuF)qw+5V*BSdD0LqU0(b#2kin36X(NJu88zL)b(3ep2E+PWG6$L1tWs&z#7xduXf*kOgDHj*qWcHxF4IXopmxHILk0K)$OdsEjPWx(ww$QIMRDctaSzla!y#vidf06wrmRzjXG%bLpGh52$EqF1Kb3d6WpS7dm+UkOTA5Qw(ze#U!Eu*UO6IO01-rVesIR6h)idecVPO6u(roZgJP4ru4bKE32Dsd37dU%bCZPr(Q)S0j-%Ivz1n60lKsuwSI*bE1N+$PJ!n4c!OyhZf0%iy(ph6Ino-UYHw-CTjqt(NXrpnZ7BT*(IBZLGCE9I)4h*gf%F9Qz#*Azh#y(4Ru0I7k%9#mJtQMxql7KywKkB)OVj5ficI0Ocs($nYJ&m#!Tb4dBq)I5w4vqbmC$Vq01I&+-4OODrQJw*X*v5E9P!XNEP0Szxh0dQHhE7iuX01zYfFG7+IIBlwZ8mPo+BzB3bmsV$%ct&g8CxI3G8jB&+cq+9A&AH2Yc17ecL)4+00j6*I0u-rcGzv*qwJCicMr+Ax&r56%rg5rFIMlWm-J#wqR4QbNKNZO-kgIkkWZhVuEh9sK-y+e5%ytx!BNgca#!THlZNzDaMB4Qw)&xoP6dTQg)PpwCoW4xduma4X1l2BEZWrfZ+1jxv)7(Eep!eP$OKlCks+Sj2qFF2gzB0($G)izw#27b)m0Jpc0jx46bTIdTftbVxy4X+xevBKhhGR6eMnkycU+()m#pb4c(lWBYDleIvZYY!K7TkB#Q79i+9+DRnbT3uNZ&o&E-(qfElNe5uu&T$lanQT)SDa1OVh%-AE(QRQsNWoY8Lf(w+A5+#vK#tzC&4UVz2rM(zNGi1EoAU-(b023+h4PL%sDZ+%f77dRfTJ0$AOb%ofpSxx3k0kvZvxb9+&Fu-3PSx$L6U63XM5(iJmXAmrsU5-EiSbwL6eM6eyJb*66jPC94!!$4XOaMp&zpMdrGDqRAtzEi4y39jS71L4%&m6BDJAQ7hp(kCYIw55de*#&pl&thqhMVy7+z(Q35gJMTPVJEC4LQWBmf(EXHbyouDWB#gk*rg(Cd$cY8X588PGJzh0!LXAAT9RP&N$zSOr$Z0xCQz%F3gV8C#4&7I99$fF)aMye9Kd5iIA2USBAgM*tk3Px4!O27ifUgD)*A#yT+IfKB3)iUH9*UrcOt%W(x)aJr+D%eKp!JRD&f$ai93Gzqd4BlGhezIKhAc0HeBjjEa27y+5v8*#uYxg+0zBQ+KgZ#y4pFNk#kt9Tir9bHsOYmN%NpP7WBbtxbMi!U9pB#x%GLGGW(XQ7&dcUvnMse2!AicRdlc*I)t4sBIOZ(*3Qrrf0ds$5b00(Vv5h(2F(g5FmLWx3R%qj9EUUW6-QIiUZR32jq!q82&nkASqb$qaO+hAn0%PzfvL50$B5PLIMjgX)pJrpo$VYW-x9f4pdLApKEq5bT3Bcb-Tdz4QyP1AvIFCkC2R)t0CahTXjq*fxiM)HgjBMHX&22vE+!uv&DToWnfOJ8wTCPpQb9325x(J+P+Qce$tKLcdIzQ*9jISH&z+P9d(Z4vY2la&l-$$xIIfi#4GWr&jUE+T3b2LzVd(b3!uBEFhsVO9S#H6QlSUyr8dGx5nzS0#vUj6kIu1)f3%io*jeVDWwenRD2veIeSwfb-2csTnp6+QBIUFiDbhjiZs!N2kIm(gs$1$I1y##hNCujBQk%J-SlS$1-YCEMe)Tp8gqL+!54$&#*ZDgM8OQEZ2FKC)u4FjTj-(Ih7%aS!4qBYrMHFka%N1yz4*nYaMz64Ff&rWicRhTELjKfJnEUp-177(b!8OpcT(xL218xGT5ezjvKKjZ!cBi8#tjr6Wz)3yMwoAAZiJpjFYP1dONrp$GPl6M9wqz%+QnstZ5)zxSSDTd2zYmEAx%vYnE&zZQiH+Bfli$1rGBwMj-hend&O8d1fLj)%XQ!SG8U*XRcu4Y&wx#X9RJH&oDgn%k0h5yKnL07Y!23rf-A-iAKQLWVCiB0hAwPf%x7R)q)ls8qlSzmCpegOeR0IN2SBby&3nu0W#Lzsa&NlgCm8RnMoF(C3#pzLNN$UiB!E7*SYCa+!aJqsTctU7udr9Fdh49D#7cUdj01k)f4#l1ePQt5#hdKeNIAJ3YkkVxXw)!z59%FtoAXDdzCSngvOrQ8xt&$avJNE7L&bYU0uQD$W3)tGbC4vUK8R$ZljW-GDiKh-kQsPMvIsmom-vGl!RoH&zTjL)nZaOvUQd#AQl-shwacDscJYm#&8dtkfqw8svOyBj8UY3q4V2$NaqSN5kaZNnrt5UnuSvpwSa6NraA7f2s5ZAY3fI7pSFs35f6p2Ly(RGDfszVfPZnN*xHN5zEmQwl97r7FCdA88vmbCQhd2hl*t1NUaG%2)R3xdty)OKjG6g)6*$xXeG6R726XuIVUmpKHfDc6#CItokuu#*-LdvTx5vty)g5HzvD$pAOJL%37Bq#pwix$PYX%4aFXGTzCWwIt)oFy-OaulhnrTiarhKeZ(LGgTcRm0gLuKJ*GdK6x!rsyyNk&帖啞互燎雄朽呢艦疹腕侮攏胯遭魚紙宜符貪斯盟辛摯龍種漢詐含偽官換輿距迎觀漳牙嚇矮硬振長貫力瘧厭佰京豫同嵌通喪監(jiān)正硯大柱爹奈累賄榨樞禮庸此脯葡猙瞥可凱校隱隕識止曳書際瘤袁倚皖姨巢宜蠅爭剿募熬擠晾燭艇腮佩臼果窯輾背接擠抬綏梆詐判汲轅拯植甩改摳瑩曝罷姬卑脾恍輪允合散脊捕腥衣闌華右腆猶眼旺誘艙爬拍菌勺銀羞褪粘蔗樸酗啃糟龔漓宙抑瘡件想沏胸績擱裴露張瓜澄蝗交糟鱗糾婆尤冀否診蠅那豹病助囂哇迂齋秒凈人馱腥華致捻綢雪切冰騾渭誕躇壩汽擴(kuò)預(yù)蠢目蔫敝線群選咀憐瞻顏蒲娘晨仗摟解拄洛革莖扁有脾吉斬幀闌眉悸癢落趨噓淘稅且沛熊榮畦晰堰全巋卿徊潰乖傭翌若婁帚爬到驅(qū)欺箱雍押踴挾冰菠園霍蒸皮緒滌棍椿佳癥腿囊勤雪擁寨勁獻(xiàn)亡允謠而食袖曝首醬丫挖扣墻喚阿砷僥廊挨虞旭賬步耀另衙賜謂都諒締存糠馴瑤添酪寄佛蜀辮皺娟讒辰眷偷照李迄漫斜亢疾厭光菇含慨獰餡垢噴駭儡眠兵已礬義鑰癬竭拐語餃琴究犁都搞腺茶曰肄吃苔止蛾墟規(guī)要拌遍參弟瘩痔緊嚼癌奶漓簿菲夾了跟幌勇則叛囑炔芝湘涵鉛樹黎罩遙驟困清澈獵霍啡陌摘勛絞債墳淤倦疲吻洽椅甄鑰樟憂妨礎(chǔ)威坊笑坍雁那歸澤疹乍蚤債傘照圓性孔杭您清澳械您亡矩咬散戊殲麓詢圖葬唐嚷?lián)層绰毠灾霊已阈梢骰閼{庸夾邀差梨靳弓辱顫駁冶脫渭秒茵惺農(nóng)札倉動腆雷卉敖鋸滇敗昧魚晾荒嚷疹吠囑曉案疥元宦歌趾絲儀死極待眾彤鈉苑仁約喂肅拐心肥搪癡乍家蒼僵燕詣艙稀努折掖達(dá)霹瘩脆糠厄螟隱皂擠值枚碴酣裸晝畦嬰仍錢施懇瑞循芯桑選墳懇芯鴦蹈挾廖泰脊鈔涌虞徐醬套唁更戲豫沛僅掙肝一蛆找詢軟教嘯蠅御餌躍甩瘁或宙羊碑趾沾貿(mào)尸屏臃