教師工作目標(biāo)和計(jì)劃

2/2教師工作目標(biāo)和計(jì)劃作為老師，除了具有良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要給自己制定相關(guān)的工作方案。以下是邊肖為大家編制的老師工作目標(biāo)和方案。希望對(duì)你有關(guān)懷。寵愛(ài)的話(huà)可以和伴侶共享。

老師工作目標(biāo)和方案1

隨著新課程理念的不斷完善，對(duì)老師的理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)理念提出了更高、更新的要求。作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我們應(yīng)當(dāng)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為一名符合時(shí)代進(jìn)展要求的新型專(zhuān)業(yè)老師。我們必需不斷學(xué)習(xí)，不斷提高我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。所以，我依據(jù)自己的特點(diǎn)，制定了自己今年的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃：

1.向高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練人們自律

首先，要提高政治思想素養(yǎng)。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對(duì)同學(xué)有直接影響?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量面對(duì)全部的同學(xué)，因材施教，讓每個(gè)同學(xué)都能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2.促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，樹(shù)立新的教學(xué)理念

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的閱歷。主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的教研活動(dòng)。以及自學(xué)和總結(jié)的專(zhuān)業(yè)筆記；在全校組織的鋼筆書(shū)法大賽中，獲得了不錯(cuò)的名次。專(zhuān)業(yè)教學(xué)爭(zhēng)論中，題目是《爭(zhēng)論提高同學(xué)的計(jì)算力氣》。在課堂實(shí)施中，我始終留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營(yíng)造民主、公正、和諧、好玩的課堂環(huán)境。允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，這樣同學(xué)就可以從重復(fù)的錯(cuò)誤中總結(jié)閱歷教訓(xùn)。并且大大提高了同學(xué)的計(jì)算力氣。給同學(xué)更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力氣。為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，有必要在教學(xué)工作中不斷轉(zhuǎn)變策略。

3.學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和方式是全方位的。

今日是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息渠道廣泛，包括社會(huì)調(diào)查、在線學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論。觀看國(guó)外學(xué)校的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯和實(shí)踐行動(dòng)爭(zhēng)論。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容不限于教材和教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。讓自己真正“給同學(xué)一碗水，有力氣有一桶水。”

這學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校五班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、勤奮和毅力從事教學(xué)工作。作為母親，我愛(ài)我的同學(xué)。孩子的心是純潔的，他們能體會(huì)到你給了他們真摯而嚴(yán)峻的愛(ài)。

愛(ài)差生，我真的是動(dòng)人以情：首先我做的是“真心”二字，就是不敢在同學(xué)面前有絲毫的虛偽和哄騙，言出必行；其次是“接受”，即在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到差生的各種心理表現(xiàn)和看法，如恐驚、遲疑、滿(mǎn)足、陌陌、錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等。信任差生，鼓舞他們自由爭(zhēng)辯。最終達(dá)到“理解”二字，即通過(guò)同學(xué)的眼睛看事物。由于我能真誠(chéng)地理解他們，快樂(lè)地接受他們，所以我不同程度地促進(jìn)了貧困生的進(jìn)步和進(jìn)展。

其次，要細(xì)心制定教學(xué)方案，留意學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動(dòng)參預(yù)學(xué)科組和備課組的活動(dòng)，上好公開(kāi)課，時(shí)常聽(tīng)老師講課，這樣才能借鑒教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。每一節(jié)課都以新的精神狀態(tài)站在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)同學(xué)。依據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)很好地把握學(xué)科學(xué)問(wèn)。我們也應(yīng)當(dāng)支付att

訓(xùn)練是一項(xiàng)關(guān)愛(ài)事業(yè)。為了培育高素養(yǎng)的下一代，我總是從身心健康的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)來(lái)指出引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別貧困生，我鼓舞他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)面對(duì)生活。對(duì)于優(yōu)生學(xué)，我訓(xùn)練他們要努力工作，戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣，讓同學(xué)有意識(shí)地從道德、智力、身體、審美和勞動(dòng)等方面進(jìn)展自己的思想，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

ext-align:left;">在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，認(rèn)為正確而不懷疑一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也認(rèn)為正確而不懷疑有耕耘總會(huì)有收獲!

老師工作目標(biāo)和方案2

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)，并準(zhǔn)時(shí)把狀況反饋給同學(xué)。

2、開(kāi)展群體性的（體育）活動(dòng)，增加體質(zhì)，堅(jiān)持每天同學(xué)體育活動(dòng)1小時(shí)，保證兩課(體育課、體育活動(dòng))兩操的和質(zhì)量，并堅(jiān)持每天檢查評(píng)比。努力提高師生參預(yù)體育熬煉的自覺(jué)性，并逐步養(yǎng)成良好體育熬煉習(xí)慣。開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)體育。同學(xué)每月都要有一次體育角逐活動(dòng)，如（足球），（籃球）、跳繩、踢毽等角逐。加強(qiáng)老師的身體熬煉，每周組織老師參預(yù)體育活動(dòng)，增加老師的身體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)體育課的爭(zhēng)論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，每位老師要能嫻熟把握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容，而且在教研組活動(dòng)中，每位老師要把自己所要教的內(nèi)容認(rèn)真歸納，系統(tǒng)梳理。每位老師還要主動(dòng)參預(yù)教科研活動(dòng)，主動(dòng)撰寫(xiě)，用理論學(xué)問(wèn)武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育老師在教科研上欠缺的老毛病。教學(xué)要從每節(jié)課入手，認(rèn)真爭(zhēng)論，把上好每節(jié)課作為最基本的要求。要認(rèn)真爭(zhēng)論教材，改進(jìn)（教學(xué)方法），提高體育課教學(xué)效果。主動(dòng)參預(yù)校、區(qū)課堂教學(xué)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，授課老師每人每學(xué)期要上1節(jié)爭(zhēng)論課，新任老師要上好三輪課。

4、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每位任課老師要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，在加緊訓(xùn)練的同時(shí)要留意運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，確保我校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的進(jìn)展，爭(zhēng)取在其他項(xiàng)目上有所突破。在訓(xùn)練中，各位體育老師要科學(xué)，系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，每周訓(xùn)練要有方案和支配。做好充分的預(yù)備工作，參預(yù)市里組織的各項(xiàng)角逐。

5、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，特別對(duì)是同學(xué)隊(duì)列、操的訓(xùn)練。本學(xué)期要加強(qiáng)新操的教學(xué)和強(qiáng)化，借此來(lái)提升我校的課間操的質(zhì)量。連續(xù)強(qiáng)化我校的大課間活動(dòng)，細(xì)化體育老師和帶班老師的職能，體育老師組織大課間活動(dòng)，各位班主任和帶班老師要對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行管理，做好本班活動(dòng)的布置與支配，學(xué)動(dòng)要井然有序。使之成為呈現(xiàn)學(xué)校形象的窗口。

6、充分預(yù)備，仔細(xì)，開(kāi)好學(xué)校的，運(yùn)動(dòng)會(huì)要求項(xiàng)目要味性，要面對(duì)全體同學(xué)，做到競(jìng)技與趣味相結(jié)合，爭(zhēng)取做到人人有項(xiàng)目，要讓同學(xué)到參預(yù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的。

7、體育老師充分利用體育場(chǎng)地、器材，做好使用記錄。在體育課或體育活動(dòng)前，做好預(yù)備工作，檢查體育器材的性，毀滅擔(dān)憂(yōu)全隱患，在活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的（平安訓(xùn)練）和愛(ài)惜，避開(kāi)消逝事故，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理或上報(bào)，消逝問(wèn)題，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。

8、加強(qiáng)同學(xué)的，上好健康課?？傊龊靡粋€(gè)體育老師不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的工作閱歷給我供應(yīng)了極大的，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和保持好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到高傲。在以后的工作中我確定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)家長(zhǎng)、同學(xué)和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我認(rèn)為正確而不懷疑我做的會(huì)更好的。

老師工作目標(biāo)和方案3

今年有幸調(diào)入二實(shí)小，并擔(dān)當(dāng)一班級(jí)四班的班主任，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)方案。方案如下：

一，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程，和老老師比起來(lái)在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn)，也不特別了解同學(xué)，所以，我會(huì)主動(dòng)向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問(wèn)滲透。

二，在學(xué)問(wèn)蘊(yùn)涵量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

俗話(huà)說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷（反思）與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和將來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)、活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作

我將主動(dòng)生疏教材，不懂就問(wèn)，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，主動(dòng)參預(yù)教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，留意同學(xué)的全面進(jìn)展。認(rèn)真，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，方案的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作準(zhǔn)時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，締造性地開(kāi)展工作、在教學(xué)方法的改革探究中，我將主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主體能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)訓(xùn)練改革的大潮流。

四、同學(xué)才是我事業(yè)中的主角

由于我要面對(duì)的是學(xué)校一班級(jí)的孩子他們有其特有的共性習(xí)慣，這還需老師來(lái)急躁調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的訓(xùn)練改革理念一樣，用新的訓(xùn)練理念去訓(xùn)練同學(xué)，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法、逐步對(duì)同學(xué)進(jìn)行滲透德育訓(xùn)練。

五、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的協(xié)作，與家長(zhǎng)協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個(gè)孩子。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用（家長(zhǎng)會(huì)）、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個(gè)孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信任的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，（學(xué)習(xí)方案）制定的雖然簡(jiǎn)潔了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作方案中不愿定特別全面的寫(xiě)進(jìn)去、所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法、對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信念把它干好，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。

老師工作目標(biāo)和方案4

一、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng)

鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預(yù)文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)同學(xué)的參預(yù)，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹(shù)立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作

高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感到饒有興趣的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。一些主動(dòng)上進(jìn)的同學(xué)，則鼓舞他們嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好同學(xué)的操行評(píng)分，以此來(lái)約束和（考核）同學(xué)。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺(jué)違紀(jì)，嚴(yán)峻處理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、（拓展）同學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力氣

充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓同學(xué)多參預(yù)相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)消逝這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深入到到的學(xué)問(wèn)，對(duì)一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。連續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)問(wèn)在溝通和相互溝通中被接受和生疏，乃至升華為一種意識(shí)和行為。

六、留意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練

心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂(yōu)解難。同時(shí)留意加強(qiáng)心理委員的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員時(shí)常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。

七、留意同學(xué)寢室文化建設(shè)

同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要連續(xù)保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里，我方案通過(guò)以上幾方面的努力，把班級(jí)做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高。高校時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的高校時(shí)間可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了，所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的高校時(shí)間了，讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)步。

老師工作目標(biāo)和方案5

新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè)地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有締造性的新一代（兒童）。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案：

一、班級(jí)情景分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言本事、生活自理本事及培育幼兒的社會(huì)交往本事和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，心情基本快樂(lè)。

⒉在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿理解健康檢查，熟識(shí)五官懂得愛(ài)惜。

⒋情愿和同伴參預(yù)體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、（攀爬）等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話(huà)，情愿運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自我的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話(huà)與人相互溝通。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊寵愛(ài)念兒歌、聽(tīng)（故事）、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自我的熟識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參預(yù)幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或生疏的成人。

⒉情愿和同伴一齊（玩耍），嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡快。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。情愿招呼生疏的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。

⒌學(xué)習(xí)理解老師的提議和批示，學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中趣味的事物。

⒉情愿用多種感官感知四周的（物品）、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊寵愛(ài)操作、擺布。

⒋親近大（自然），寵愛(ài)與學(xué)習(xí)疼惜四周的（植物）。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能慢慢留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹(shù)木，?。▌?dòng)物）等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉寵愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自我寵愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行（美術(shù)）活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音（唱歌），學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，寵愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一齊做音樂(lè)玩耍。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情景，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快生疏，減輕孩子來(lái)園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫順的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。

(1)熟識(shí)自我的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自我吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參預(yù)各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，留意力集中;

(2)疼惜