學雷鋒月活動重點和思路方案及安排

學雷鋒月活動重點和思路方案及安排

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇1

一、活動目的

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的連續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召__周年之際，我校校長室、少先隊大隊部依據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校20__年學雷鋒活動月活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，樂觀學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校內(nèi)無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，床底無臟物，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《學校生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭;力爭把禮貌帶進校內(nèi)，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級出版一期學習和爭論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學雷鋒活動，預備一本登記本班同學學雷鋒做好事狀況的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

三、詳細支配：

1、校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月3日班隊活動課組織一次學習和爭論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸實，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深化的爭論和學習，可以開展如：

(1)聽同學或老師敘述雷鋒故事;

(2)查找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象;

(3)爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神!

3、立足校內(nèi)，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各班級可以依據(jù)同學年齡特點開展學雷鋒實踐活動。如：一班級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全”的活動;二、三班級開展講“雷鋒故事”競賽活動;四、五、六班級學習雷鋒喜愛集體、助人為樂精神，可以在校內(nèi)內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生的美化校內(nèi)活動。

4、3月5日，各班開展一次大掃除活動，由值周老師和值周同學一同檢查，表揚優(yōu)秀班級和發(fā)覺問題，準時予以整理。

5、學雷鋒活動月貫穿三月份。

四、三月份其他活動支配：

三八婦女節(jié)

主題：我讓媽媽露笑臉

內(nèi)容：

(1)為媽媽制作一張卡片，寫上感謝媽媽、祝愿媽媽的話;親自為媽媽做一頓可口的飯菜。

(2)利用3月7日至8日的雙休日時間要求全體隊員開展“我與媽媽換角色――今日我當家”活動，盡已所能完成媽媽日常的家庭事務，真實體驗媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽。

五、活動總結

學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織支配與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒狀況進行綜合表彰。并仔細總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態(tài)，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現(xiàn)象，讓雷鋒精神永駐校內(nèi)。

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇2

一、活動主題：

傳承雷鋒精神愛心助你我他

二、活動目的及意義：

1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;

2、宣揚本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會;

3、熬煉協(xié)會干事的組織力量，培育下一代接班人;

4、與旅管專業(yè)共享資源，增加雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。

三、活動時間：

3月14日——15日

四、活動地點：

__科技高校南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口

五、活動主辦方：

__助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)

六、活動對象：

__科技高校全體師生

七、活動流程：

1、前期預備

1)策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書__，由__交付校社聯(lián)審批;

2)3月12日之前由團支書__召開活動動員會議，由會長__講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;

3)3月13日之前由組織部(南校)副部長__負責與愛心互助吧聯(lián)系;

4)3月14日之前由南北宣揚部各做兩張海報并自行張貼;(宣揚板由旅管負責)

5)3月14日之前由組織部(南校)副部長__負責后勤物品的預備。

2、活動期間：

1)中午

①10：30——10：50布置服務臺

②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪番用餐

③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由__和旅管負責人一起清點全部物品和現(xiàn)金本資。并直接捐給愛心互助吧

八、負責人支配：

總負責人：__(團支書)

聯(lián)絡人：__(會長)負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題

南校第一負責人：__(組織副部長)負責南校服務臺管理

南校其次負責人：__(會長助理)負責南校后勤工作，同時幫助第一負責人工作

北校第一負責人：__(外聯(lián)部長)負責北校服務臺管理

北校其次負責人：__(副團支書)負責北校后勤工作，同時幫助第一負責人工作

幫助者：__(南校策劃部長)處理各種突發(fā)大事及幫助各位負責人順當開展工作

九、經(jīng)費預算：

工作餐………………12×5×4=240

宣揚單………………1000×0.1=100

橫幅…………………30×2=60

海報…………………4×4=16

不行估計費用………80

總計……………496.00

十、留意事項：

1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;

2、提前查看天氣預報，假如有雨須提前一天借好太陽傘;

3、盡量借得音響，宣揚會場氣氛;

4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇3

一、指導思想

培育孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受關心別人、為別人服務的歡樂，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個微小之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。

二、活動時間：

20__年3月

三、活動地點：

各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。

四、活動內(nèi)容：

1、老師敘述雷鋒的故事。

2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的干凈。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫

五、活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事關心別人的歡樂。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，關心幼兒積累整理做好事的閱歷和表現(xiàn)助人為樂的心情。

六、詳細活動支配：

1、傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、關心他人的愛好。

2、學雷鋒，做好事。

(1)大中班幼兒關心本內(nèi)班自理力量較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校內(nèi)。

(2)鼓舞中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培育幼兒自主勞動的意識。

3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。

(1)爭論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!關心阿姨打掃教室、把小伴侶的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校內(nèi)里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長敘述自己的體會，展現(xiàn)助人為樂的心情。

七、活動要求：

1、加強組織領導。各班級老師要充分熟悉深化開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣揚和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，仔細預備，周密支配和細心部署，

2、營造良好氛圍。各班要大力宣揚雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深化開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣揚陣地，不斷增加學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。

3、注意工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發(fā)揮老師和各類資源優(yōu)勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的樂觀性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇4

活動領域：社會

活動內(nèi)容：學習雷鋒好榜樣

活動目標：

1、通過看圖片讓幼兒熟悉雷鋒叔叔。

2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領悟雷鋒精神，能夠主動關心有困難的人。

3、培育幼兒的口語表達力量。

活動重點：能夠主動的關心有困難的人，精確?????的進行表達。

活動難點：能夠精確?????的進行表達。

活動預備：

1、收集有關雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。

3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。

活動過程：

一、兒歌引入主題。

1、今日老師給小伴侶帶來一首兒歌(開頭播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?

2、雷鋒他究竟是個怎樣的人呢?

二、觀看及爭論。

(1)觀看有關雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個怎樣的人呢?

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?

(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。

1、動畫片中的小伴侶發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?

2、你們看到動畫片中的小伴侶學習雷鋒好榜樣，放棄了休息時間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點事?

三、創(chuàng)設情景：

1、扶盲人過公路。

2、修補圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話：“假如別人有困難，你會怎樣關心他們?”連續(xù)孩子關愛他人的情感。

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇5

活動意圖：

現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不愿付出，對于孩子的愛德教育應當是我們?nèi)鐣呢熑?，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么?？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛誕生時本性都是和善的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。如果不進行教育，和善的本性就會轉變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要常常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。

活動過程：

1.敘述雷峰叔叔的事跡，讓幼兒知道雷峰是誰，激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學習的欲望。

2.老師布置今日要做的事情，講清打掃時要留意的安全事項。

3.幼兒預備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4.老師與保育員分別到個小組觀看指導孩子的行為。

5.提示孩子們仔細干活，留意將樓梯擦潔凈。

6.打掃完畢后，整理自己的工具回教室。

7.老師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。

反思和建議：

本次活動小伴侶們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小伴侶的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很仔細地擦著。當然，他們的干活的力量不是很強，有些小伴侶熱忱很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有認真地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小伴侶們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參加了勞動。關心小伴侶把比較高的小伴侶夠不著的地方擦潔凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小伴侶們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小伴侶們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過小伴侶們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?？粗约旱膭趧庸麑?，小伴侶們的心里也特別快樂，老師也準時給小伴侶們進行了嘉獎，讓他們進一步體驗到勝利的歡樂。

從小培育孩子關懷自己四周的環(huán)境，學習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培育孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。

通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子學問，更要注意思想品德的教育，要把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人!

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇6

各團總支：

為進一步傳承雷鋒精神，發(fā)揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚團員青年志愿服務精神，號召廣闊同學以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合?，F(xiàn)面對全校團員青年深化開展20__年學雷鋒系列活動。現(xiàn)將有關事宜支配如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，引領青年風尚

二、活動要求

以“學習雷鋒紀念日”為契機，以“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”為主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面對校內(nèi)，樂觀開展雷鋒精神學習踐行活動;面對校外，以高校生志愿服務和社會公益活動為主，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先鋒模范的生動局面。

三、活動支配

1.開展校內(nèi)學雷鋒志愿服務月活動

組織各類、各級志愿服務團隊開展校內(nèi)各類志愿服務，為建設文明漂亮校內(nèi)做貢獻。

2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動

廣泛挖掘、選樹我校涌現(xiàn)出的學雷鋒先進集體和個人。特殊是深化學習我校涌現(xiàn)的各類見義勇為、助人為樂事跡，通過多種渠道大力宣揚先進事跡，在全校范圍內(nèi)形成良好的學習氛圍。

3.開展“踐行雷鋒精神，引領青年風尚”主題教育活動

在團員青年中，特殊是在一班級同學中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和爭論，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合，通過舉辦主題演講、報告座談、讀書征文、辯論賽等多種形式，增加學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。

4.廣泛開展校外志愿服務活動

依托郭明義愛心團隊沈陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青年走進社區(qū)、街道、社會單位，圍繞“關愛空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環(huán)境愛護”等主題，深化開展接地氣的校外學雷鋒活動，全力推動學雷鋒志愿服務活動的常態(tài)化進展。

5.連續(xù)開展青年網(wǎng)絡文明志愿服務活動

連續(xù)深化開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動。在互聯(lián)網(wǎng)上弘揚正能量，提倡青年自覺抵制負能量、自覺增加隊伍的網(wǎng)絡文明素養(yǎng)。以爭做網(wǎng)絡文明代言人為切入點，樂觀運用微信、微博等新媒體平臺，發(fā)動全校師生通過新媒體平臺，樂觀參加話題爭論，努力營造清朗、和諧的網(wǎng)絡輿論環(huán)境。

四、活動要求

1.加強領導、細心組織。各學院要充分熟悉開展學雷鋒活動的重要意義，把它作為推動社會主義核心價值體系建設的重要內(nèi)容，統(tǒng)一領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成為“學雷鋒志愿服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣揚月”。

2.結合實際，注意特色。各團總支要結合實際狀況，組織開展形式多樣，富有特色的活動。活動的開展要著眼于滿意同學和服務對象的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務。

3.總結閱歷，準時宣揚。請各團總支開展活動后，準時做好在各自學院網(wǎng)站及其他新媒體上的宣揚報道，并將學院開展活動的宣揚材料報送至團委。

學雷鋒月活動重點和思路方案精選篇7

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，提倡社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合本內(nèi)詳細狀況培育孩子助人為樂、相互關心、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì)，培育孩子關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，立足校內(nèi)加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，不斷豐富和進展新時期學雷鋒活動的.內(nèi)涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神構建和諧校內(nèi)

三、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本班，立足本校,使學雷鋒深化到每個班級中每1個人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣用心做好每一件事不流于形式。

四、活動時間：3月

五、活動過程：

第一階段：宣揚雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發(fā)動班內(nèi)每1個人讀一段雷鋒故事，學唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報宣揚陣地，開展宣揚活動，造成學習雷鋒的聲勢。

3.充分利用班隊會時間和早讀時間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學雷鋒先進事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營造學習雷鋒活動氛圍。

其次階段：開展活動

1.用雷鋒精神完善自我——我不會再亂丟廢紙了。

2.學做好人好事，爭做雷鋒小標兵。

3.慧眼識雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4.立足校內(nèi)、立足身邊，爭做文明同學