早教教師工作計(jì)劃

遵照《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》精神“幼稚園教育要與0-3歲小朋友保育教育以及小學(xué)教育互相銜接”。堅(jiān)持“面向小區(qū)、面向家長(zhǎng)、關(guān)愛小朋友、滿足需求”原則，通過親子活動(dòng)，掌握早教幼兒年齡特點(diǎn)，積極探索0—3歲嬰幼兒初期教養(yǎng)工作途徑和措施，積極整合社會(huì)資源、輻射小區(qū)幼兒，促幼兒身心友好健康發(fā)展，從而建立青少年宮早教基地。二、工作思緒早教部將以提供專業(yè)化課程、產(chǎn)品和服務(wù)，與家庭共同構(gòu)建了一種以小朋友為中心，以培養(yǎng)小朋友好習(xí)慣為目持續(xù)進(jìn)階、家校一致系統(tǒng)教育體系。通過與家庭共建習(xí)慣養(yǎng)成教育體系，協(xié)助父母成為最佳啟蒙老師，并與家庭一起協(xié)助小朋友學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基小朋友美好未來。三、年早教部工作目及重要工作：工作目：1、做好各階段計(jì)劃，初步完畢宮內(nèi)總目。2、完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心隊(duì)伍建設(shè)，明確各崗位工作職責(zé)，嚴(yán)格管理。3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)教務(wù)管理制度》，組織教職工工完畢教學(xué)中各項(xiàng)教學(xué)工作；保證早教中心教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，保證生源率、增長(zhǎng)率4、全面做好0--3歲嬰幼兒公益類活動(dòng)。5、完善早教中心網(wǎng)絡(luò)化管理。6、開業(yè)推廣金牌體驗(yàn)課、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，指導(dǎo)課程顧問及講課教師進(jìn)行培訓(xùn)，豐富早教服務(wù)形式與措施。7、開展下小區(qū)活動(dòng)和早教中心大型玩具面向小區(qū)幼兒開放活動(dòng)，真正使小區(qū)幼兒享有教育。8、發(fā)揮小區(qū)與早教中心親密合作關(guān)系，通過溝通理解，發(fā)揮小區(qū)優(yōu)勢(shì)開展招生工作，同步為小區(qū)家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)科學(xué)育兒平臺(tái)，為小區(qū)家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座。9、制定中心教師短、中、長(zhǎng)期在崗培訓(xùn)計(jì)劃。重要工作：篇二：0-3歲早教工作計(jì)劃嶗山區(qū)北宅街道溝崖幼稚園0-3歲嬰幼兒早教工作計(jì)劃為深入發(fā)揮幼稚園教育資源優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大幼稚園初期教育示范、輻射作用，深入提高0～3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)受教育率，增進(jìn)0-3歲初期教育工作全面開展?！堕_展0-3歲嬰幼兒初期教育工作計(jì)劃》，全面提高小區(qū)0-3歲小朋友家長(zhǎng)或看護(hù)人員科學(xué)育兒水平；開展多種形式早教服務(wù)活動(dòng)，協(xié)助家長(zhǎng)掌握0—3初期教育科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)，使他們更樂于積極積極參與其中；加強(qiáng)早教師資力量培訓(xùn)，培養(yǎng)和建設(shè)一支從事0-3歲小朋友初期教育研究與實(shí)踐師資隊(duì)伍，提高教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作能力。將采用多項(xiàng)措施保證早教工作計(jì)劃落到實(shí)處。包括組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、成立早教學(xué)校。提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力；依托小區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)發(fā)放早教宣傳資料，聘任1---2名幼兒專家做親子匯報(bào)，逐漸提高0～3歲嬰幼兒家庭對(duì)初期教育重視；開展家長(zhǎng)專題講座培訓(xùn)、父母學(xué)堂、親子活動(dòng)開放、發(fā)放宣傳材料等，早教征詢豐富多樣指導(dǎo)活動(dòng)，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想：以青島市有關(guān)0—3歲早教工作指導(dǎo)意見為根據(jù)，堅(jiān)持“面向社會(huì)、面向小區(qū)、面向家長(zhǎng)”原則，以小區(qū)為依托，借助早教指導(dǎo)站各部門合力，充足挖掘幼稚園優(yōu)質(zhì)教育資源，深入推進(jìn)溝崖小區(qū)托幼一體化進(jìn)程，提高幼稚園早教服務(wù)質(zhì)量，提高早教受教率。二、工作目：1、不停豐富早教活動(dòng)組織形式，宣傳科學(xué)初期育兒措施，努力提高社區(qū)早教水平和家長(zhǎng)教養(yǎng)水平，不停提高早教受教率。2、不停提高早教隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓老師們參與早教培訓(xùn)，擴(kuò)大早教服務(wù)隊(duì)伍，提高早教服務(wù)質(zhì)量。3、加強(qiáng)與早教指導(dǎo)站各部門聯(lián)絡(luò)，共同做好小區(qū)內(nèi)0~3歲初期教養(yǎng)指導(dǎo)工作。三、重要工作措施：1、繼續(xù)開展不一樣形式親子活動(dòng)。“你我牽手，親子同樂”活動(dòng)。邀請(qǐng)1—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)和寶寶一起來園，在早教老師指導(dǎo)下通過和孩子一起參與多種游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)在游戲中啟動(dòng)幼兒潛能，增進(jìn)親子交流科學(xué)育兒措施?！翱茖W(xué)育兒講座”活動(dòng)：邀請(qǐng)兒保專家來園針對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)注孩子養(yǎng)育問題,如“孩子健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子科學(xué)帶養(yǎng)”等進(jìn)行專題講座和征詢?！巴婢唛_放日”活動(dòng)：每月最終一種周日，向不一樣小區(qū)0—3歲家長(zhǎng)開放親子活動(dòng)室，由教師和家長(zhǎng)、寶寶進(jìn)行面對(duì)面溝通與指導(dǎo)。“育兒導(dǎo)報(bào)”家教資料發(fā)放活動(dòng)：免費(fèi)向家長(zhǎng)發(fā)放早教知識(shí)宣傳報(bào)紙，讓家長(zhǎng)用過文字資料學(xué)習(xí)育兒措施與知識(shí)。2、加強(qiáng)親子班教師培訓(xùn)。通過《父母學(xué)堂》加強(qiáng)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)，掌握嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通技巧，提高教養(yǎng)水平。積極與青島市優(yōu)質(zhì)親子機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，通過外送學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高親子園老師專業(yè)水平，帶教能力，每次活動(dòng)有記錄、有分析記錄、有分析。做到專人負(fù)責(zé)、層層貫徹。交流學(xué)習(xí)中提高老師們反思能力。四、親子早教指導(dǎo)活動(dòng)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我們結(jié)合0--3孩子年齡偏小，參與活動(dòng)受天氣影響較大狀況，我們把親子早教指導(dǎo)活動(dòng)集中放在氣溫合適4、5、6、9、10、11月份進(jìn)行，避開了寒冷與酷暑，這為我們提高0--3受教育率提高了有力保障，一心為孩子出發(fā)點(diǎn)受到家長(zhǎng)好評(píng)。我們親子早教活動(dòng)充足考慮了孩子越小差異越大特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合親子活動(dòng)。豐富教學(xué)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)，初步感知顏色、形狀、大小和初步語(yǔ)言體現(xiàn)能力、涂鴉等，孩子們都學(xué)得非常有趣。他們還會(huì)在幼稚園里學(xué)會(huì)自己上廁所、自己洗手、自己用小點(diǎn)心等。在親子活動(dòng)中，我們教師常常選擇某些家庭中常見物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿。與此同步，我們還非常重視對(duì)0--3家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助家長(zhǎng)防止包辦替代。碰到可多種形式進(jìn)行游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通思索，提高自己在家指導(dǎo)孩子能力。2、家長(zhǎng)講座除了親子活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)指導(dǎo)，我們還為家長(zhǎng)開設(shè)了專題講座，如：寶寶牙齒護(hù)理、怎樣讓寶寶學(xué)習(xí)交往等等。對(duì)講座意猶未盡家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后積極留下來向老師征詢自己在實(shí)際生活中碰到育兒難題。切合家長(zhǎng)實(shí)際狀況家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)0--3早教有了新認(rèn)識(shí)，0--3嬰幼兒初期教育受到了重視，也協(xié)助他們確立對(duì)教育措施，為幼兒健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了擴(kuò)大0--3嬰幼兒家教指導(dǎo)宣傳面，本園自制小報(bào)與早教中心下傳小報(bào)，我們共發(fā)放了100多張，宣傳資料100多份，向家長(zhǎng)進(jìn)行早教重要性和科學(xué)育兒知識(shí)宣傳。五、我們成效1、家長(zhǎng)初期教育意識(shí)明顯提高，0--3歲指導(dǎo)能力增強(qiáng)。3、教師家教觀念、早教能力得到了提高。4、0--3早教工作受到家長(zhǎng)好評(píng)，托班幼兒入園適應(yīng)期減短。六、我們困惑與對(duì)策1、0--3歲活動(dòng)內(nèi)容均衡性、前后層次性、持續(xù)性問題。對(duì)策：與小區(qū)居委、村委獲得聯(lián)絡(luò)，盡量將教師指導(dǎo)活動(dòng)集中在一種月齡段。2、加強(qiáng)一種月齡段指導(dǎo)教師之間聯(lián)絡(luò)，可以以活動(dòng)內(nèi)容匯總形式，規(guī)定每次參與指導(dǎo)活動(dòng)老師在活動(dòng)請(qǐng)對(duì)前幾次活動(dòng)內(nèi)容做一下理解。對(duì)策：與小區(qū)居委、村委獲得聯(lián)絡(luò)，盡量將教師指導(dǎo)活動(dòng)集中在一種月齡段七、重要工作安排：九月份：1、制定早教活動(dòng)計(jì)劃。2、做好固定親子班招生及開班準(zhǔn)備活動(dòng)。3、進(jìn)行下學(xué)期早教資料建檔工作。十月份：1、教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、0—3歲散居小朋友大型親子活動(dòng)“你我牽手，親子同樂”。3、“玩具開放日活動(dòng)”(溝崖幼稚園)十一月份：1、0—3歲理論書籍學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、“玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼稚園）。3、育兒導(dǎo)報(bào)發(fā)放活動(dòng)。十二月份：1、散居小朋友親子指導(dǎo)活動(dòng)“科學(xué)育兒講座活動(dòng)”2、“玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼稚園）。一月份：1、玩具開放日活動(dòng)”（溝崖幼稚園）2、早教資料搜集歸檔工作。、9溝崖幼稚園篇三：早教年度工作計(jì)劃一、現(xiàn)實(shí)狀況分析：——優(yōu)勢(shì)早教年度工作計(jì)劃回望過去一年中，我園對(duì)附近小區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過征詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)好評(píng)，并獲得了一定經(jīng)驗(yàn),為此后早教工作奠定了基礎(chǔ).——弱勢(shì)一直以來農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒初期教育缺乏一定認(rèn)識(shí)。由于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒初期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼稚園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提早教教師工作計(jì)劃供初期保育和教育指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站輻射。本學(xué)期，將采用多種形式活動(dòng)來吸引0-3歲家長(zhǎng)來參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不停轉(zhuǎn)變他們育兒觀念。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以提高幼稚園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)功能，以增進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)需求，通過形式多樣活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人家庭教養(yǎng)知識(shí)，充足挖掘幼稚園教育資源，啟動(dòng)潛能，使寶寶健康活潑成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃占奥什煌Ｌ岣?。三、工作目?、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲初期教育認(rèn)識(shí)，協(xié)助家長(zhǎng)掌握科學(xué)教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提高設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作能力。3、開展早教教研活動(dòng)，重視早教活動(dòng)開展中各類早教資料積累。4、開展多種形式早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂于積極積極參與其中。5、配合幼稚園開展其他工作。四、詳細(xì)工作安排9月份：1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教多種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。2、親子班宣傳招生工作。3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫花名冊(cè)。4、親子活動(dòng)活動(dòng)開展5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)10月份：1、組織第一次形式多樣親