2023年校園主題活動(dòng)總結(jié)怎樣寫(xiě)

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通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛(ài)好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了同學(xué)的對(duì)手工的愛(ài)好

有參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c手工社團(tuán)。

二、培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)面

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)不但學(xué)習(xí)了手工的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了粘貼畫(huà)的制作〔方法〕，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，同學(xué)利用已學(xué)得的學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、豐富了同學(xué)的愛(ài)好活動(dòng)

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好;還有的同學(xué)做手工比較馬虎，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)間續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我確定在二樓同學(xué)書(shū)畫(huà)作品展區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)，通過(guò)展現(xiàn)讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。

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我校的少年宮合唱小組經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、美麗、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、呼吸訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。①胸腹式呼吸法。②“S”音的練習(xí)。③顫唇練習(xí)。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，同學(xué)在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到唱歌中來(lái)。

二、發(fā)聲訓(xùn)練

合唱隊(duì)的同學(xué)剛開(kāi)頭大都聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對(duì)這種狀況，我們先采納哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，再訂正不正確的咬字吐字，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

三、合唱曲訓(xùn)練

本學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是蔡國(guó)慶版的《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，一是合唱曲《我把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采納視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完好。在把握了基本旋律后，再作情感、律動(dòng)等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊(duì)各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。十一月，在百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊(duì)的同學(xué)一曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的全都好評(píng)。

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學(xué)校自從開(kāi)展經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下堅(jiān)決不移地抓好這項(xiàng)工作。同時(shí)已區(qū)創(chuàng)建詩(shī)詞之鄉(xiāng)為契機(jī)，在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》的基礎(chǔ)上，還增加了鎮(zhèn)江詩(shī)詞的誦讀，圍繞格律詩(shī)這一主題，常常、深化、有效地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，不斷改革社團(tuán)活動(dòng)的形式、成果的展現(xiàn)及誦讀的評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族〔文化〕的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族才智與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為〔兒童〕一生的文化資產(chǎn)。

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

1、明確活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和閱讀愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、確保誦讀時(shí)間。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的支配，利用每周星期三下午第三節(jié)課，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，敏捷支配，充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延長(zhǎng)，激勵(lì)同學(xué)開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，確保誦讀時(shí)間。

3、開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持小型多樣。老師們細(xì)心設(shè)計(jì)了血多活潑好玩的活動(dòng)形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓同學(xué)做到樂(lè)讀、美讀，從而激發(fā)同學(xué)誦讀愛(ài)好，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并喜愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重過(guò)程。面對(duì)全體同學(xué)，堅(jiān)持全程參加，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素養(yǎng)，進(jìn)展力量。求速度又求效果。

二、收獲和體會(huì)

1、提高了同學(xué)思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育同學(xué)初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和秀麗風(fēng)光的古詩(shī)，使同學(xué)充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培育同學(xué)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

2、全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了同學(xué)誦讀經(jīng)典詩(shī)文的愛(ài)好，形成了誦讀的良好氣氛。二是開(kāi)拓了同學(xué)的視野，同學(xué)知道了詩(shī)前幕后〔故事〕、文壇軼事，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史大事多了。三是同學(xué)初步把握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分同學(xué)還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于〔作文〕之中。四是熬煉了同學(xué)各方面的力量，同學(xué)通過(guò)自編自演節(jié)目、辦〔手抄報(bào)〕，動(dòng)手力量，思維力量，協(xié)調(diào)力量，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生氣。作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，成為文明傳承的〔措施〕。幼小的心靈純潔空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化憧憬。

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誦讀經(jīng)典，就是讓孩子們?cè)谝簧灿洃浟Α匙钔ⅰ⑿撵`最清亮的黃金時(shí)期直面經(jīng)典，吸取中華源頭文化的精華而終身獲益。讓同學(xué)感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立正確的道德觀和人生價(jià)值觀，立君子品，做有德人。為了到達(dá)人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，依據(jù)打算和同學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期背誦總敘謹(jǐn)這幾段的目標(biāo)，結(jié)合動(dòng)作、手勢(shì)、表情等基本步驟的訓(xùn)練形式，并且定期檢測(cè)。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且根據(jù)同學(xué)的愛(ài)好，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對(duì)比檢查、表演、評(píng)價(jià)等?？偟膩?lái)說(shuō)就是想方設(shè)法提高同學(xué)的朗讀、背誦、理解水平?，F(xiàn)將《弟子規(guī)》社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境

任何活動(dòng)都需要用環(huán)境來(lái)烘托渲染。我動(dòng)員全班同學(xué)一起來(lái)搜集與《弟子規(guī)》內(nèi)容有關(guān)的故事、卡片與圖畫(huà)，同學(xué)在搜集資料的過(guò)程中不知不覺(jué)中已經(jīng)拉近了與弟子規(guī)的距離。在我和孩子們的努力下，我們的我與弟子規(guī)交伴侶的活動(dòng)沒(méi)過(guò)幾天就呈現(xiàn)在大家的面前了。孩子們?nèi)谌肓私?jīng)典古文的濃濃氣氛之中。

二、家校分散合力，激發(fā)同學(xué)的誦讀熱忱

我實(shí)行的方法是讓孩子自己去誦讀，不作硬性要求，避開(kāi)過(guò)重負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師的作用是引導(dǎo)、激勵(lì)和關(guān)心，通過(guò)各種形式激發(fā)同學(xué)的誦讀愛(ài)好。在活動(dòng)的開(kāi)展途徑上，我以課外、業(yè)余為主，鼓舞同學(xué)參加，更多的是開(kāi)展競(jìng)賽、朗誦表演，并和每天的班級(jí)評(píng)比掛鉤，以激勵(lì)同學(xué)。每星期二下午的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一小時(shí)誦讀，日積月累，孩子的文化修養(yǎng)、文明程度都會(huì)大大提高。在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的讀誦時(shí)間之外，每月讓家長(zhǎng)檢查背誦，使同學(xué)保持深厚的愛(ài)好，要讓孩子和家長(zhǎng)一起背誦，首先要做好家長(zhǎng)溝通工作，使學(xué)校教育與〔家庭教育〕有機(jī)結(jié)合。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們向全體家長(zhǎng)宣揚(yáng)了本次活動(dòng)的內(nèi)容意義與方法，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與支持。實(shí)際最終的結(jié)果也證明這一步環(huán)節(jié)的重要性?；顒?dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師都須保持高度的信念和熱忱。有些家長(zhǎng)不但有熱忱，而且真的和小孩一起讀、背，相互考試競(jìng)賽，雖然許多時(shí)候都是大人輸，但大人也因此而溫經(jīng)受益，而且一家興致昂揚(yáng)，是的親子活動(dòng)。我對(duì)此還進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，表彰優(yōu)秀。

三、利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，緊扣主題開(kāi)展誦讀

誦讀活動(dòng)的成效不是一朝一夕就能顯現(xiàn)的，為此，我本著持之以恒，樹(shù)立信念的誦讀理念，充分利用每周二下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行誦讀。還堅(jiān)持每天課間誦讀5分鐘;堅(jiān)持幾個(gè)同學(xué)一起誦讀，互幫互教，共同進(jìn)步，誦讀效果往往比一個(gè)人單獨(dú)誦讀好，同學(xué)們都知道你可以是我的老師，我也可以是你的老師;堅(jiān)持老師與同學(xué)一起誦讀，堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們的支持，制造良好的誦讀環(huán)境?？傊?，經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，為了揚(yáng)優(yōu)秀的民族〔傳統(tǒng)文化〕，加厚同學(xué)的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，信任我們的同學(xué)們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加美妙的將來(lái)!

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_月_日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理高校會(huì)計(jì)班第一屆同學(xué)廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會(huì)計(jì)班全體同學(xué)在這冬日的陽(yáng)光中見(jiàn)證了一場(chǎng)視覺(jué)與味覺(jué)的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場(chǎng)美食的嘉年華。

1、充分預(yù)備

本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參與。首屆廚藝大賽的勝利舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的〔閱歷〕和產(chǎn)生的問(wèn)題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和養(yǎng)分衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽。活動(dòng)基本流程賽前預(yù)備，正式開(kāi)賽，公布結(jié)果。打算趕不上改變，過(guò)程遠(yuǎn)比擬定的流程要冗雜得多。整個(gè)競(jìng)賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過(guò)各方面的考慮，爐灶、作料的選購(gòu)以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢，支配也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)憂日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的主動(dòng)性。但是后來(lái)的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參加者都是雙贏的，這離不開(kāi)全部成員的努力勞動(dòng)。

2、勞碌賽場(chǎng)

競(jìng)賽當(dāng)天，每個(gè)人的臉上都洋溢著的快樂(lè)表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消逝。工作人員們，從早上便開(kāi)頭預(yù)備：10套灶與鍋，以及各種競(jìng)賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組，每支隊(duì)伍必需在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)當(dāng)，確保公正公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，而且還依據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展現(xiàn)自己的手藝，當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí)，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來(lái)回勞碌著，同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到