美術(shù)欣賞活動《巧妙的組合》技術(shù)資源設(shè)計

附件：課堂教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計模板課堂教學(xué)技術(shù)資源支持方案設(shè)計方案名稱美術(shù)欣賞活動《巧妙的組合》技術(shù)資源設(shè)計課程名稱美術(shù)欣賞活動《巧妙的組合》年級小班學(xué)科藝術(shù)單元章節(jié)教材分析本活動的創(chuàng)新點是鼓勵幼兒嘗試大膽選擇各種點、線、色塊材料組合成一幅有趣的畫，并進行自由表達，強調(diào)激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的同時，幫助幼兒提高藝術(shù)表現(xiàn)的能力。學(xué)情分析小班年齡段的幼兒繪畫總是那么天真自然,他們輕松、自由、快樂、無拘無束的特點和西班牙畫家米羅的作品風(fēng)格非常貼近。設(shè)計本活動意在尊重幼兒的基礎(chǔ)上,讓幼兒通過多感官體驗和玩中操作，欣賞感受大畫家米羅作品的風(fēng)格特點，在活動中得到審美的愉悅。教學(xué)目標1、感受畫家米羅作品點、線、面相組合的美和輕松自由的風(fēng)格。2、體驗自由選擇各種材料組合造型的樂趣。3、激發(fā)幼兒的審美創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)目標感受畫家米羅作品風(fēng)格，體驗組合造型的樂趣。重點、難點選擇各種點、線、面材料組合造型。所用軟硬件平臺軟件Flash軟件硬件電腦投影機信息化教學(xué)資源類型動畫版權(quán)聲明可隨意轉(zhuǎn)載和使用允許第三方轉(zhuǎn)載和使用，但需聯(lián)系告知√不允許第三方轉(zhuǎn)載和使用教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動技術(shù)資源使用策略優(yōu)化對比課后反思技術(shù)資源的準備1、電腦、投影屏幕2、動畫（配音樂）：（1）點、線、面（2）線條造型動畫（3）音樂3、照相機1、卡紙每人一張2、9張桌子和13張椅子3、各種操作材料和盤子通過點、線、面動畫的技術(shù)資源進行整合生動有趣的畫面配合音樂。動畫資源讓幼兒更好地欣賞和理解課堂導(dǎo)入引入：觀看動畫（配音樂）“張老師帶小朋友進入一個奇妙的游戲世界，一起來看看里面有什么？”（圓點、線條……)“它們在做什么？”造型游戲：請幼兒扮演圓點和線條。（1）幼兒做動作“如果你是一個圓點寶寶,你會做什么動作?”“圓點寶寶非常棒,現(xiàn)在想想自己變成線條寶寶看看哪一條線條寶寶最美？”幼兒聽音樂跳舞。現(xiàn)在邀請圓點寶寶、線條寶寶一起來跳舞吧，張老師要提醒你們，音樂停，我們要擺個最美的造型?！保?）觀看線條造型動畫，豐富幼兒的感受?！皥A點寶寶、線條寶寶襯托著擺出來的造型真好看。你們看看線條變成了什么？”利用生動有趣的畫面綜合刺激，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣并運用師幼互動的策略。欣賞時配合多媒體音樂讓幼兒做動作并進行舞蹈表達。課堂講授欣賞大畫家米羅作品《太陽和月亮之壁》（1）屏幕出示作品?！坝幸晃晃靼嘌来螽嫾乙蚕矚g用線條變成有趣的畫，他的名字叫米羅爺爺，米羅爺爺可喜歡小朋友啦，他也像小朋友一樣，常常用圓點、線條來畫畫，我們一起來看看。”引導(dǎo)幼兒觀察點、線、色塊,請幼兒邊說邊用紙棒指出來.“這幅畫上有什么?”鼓勵幼兒自由表達“現(xiàn)在和旁邊的小朋友說一說吧”。（個別傾聽）(3)鼓勵幼兒自由說說這幅畫像什么?“這幅畫像什么?”“誰愿意和大家分享你的想法？”利用網(wǎng)絡(luò)資源中的畫家作品放大展示，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，欣賞體驗。利用網(wǎng)絡(luò)真的能幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)，由于美術(shù)書中的圖片較少不清晰?，F(xiàn)在用網(wǎng)絡(luò)很好的解決課件中尤為突出。在幼兒美術(shù)課中利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來進行教學(xué)我認為不但是可行的。學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)介紹材料（1）帶幼兒看看老師準備的材料“我們一起看看張老師準備了什么材料？”（棉條、蓋子、毛毛線……）（2）教師示范繞毛毛線的動作“繞繞繞，繞圈圈，變變變，真好玩”請幼兒玩一玩毛毛線“如果你拿到毛毛線，你會怎么玩？”請小朋友來嘗試。幼兒想象“你會用這些材料變什么？”總結(jié)與復(fù)習(xí)提出要求“請大家找個舒服的位置，運用這些材料來變一幅有趣的畫吧,材料要擺在卡紙的里面”。重點指導(dǎo)幼兒豐富畫面，請幼兒說說變什么？幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)并拍照教學(xué)評價欣賞評價幼兒作品(1)在屏幕上播放剛才拍攝的幼兒作品照片。幼兒欣賞，重點介紹一到兩張照片“張老師把小朋友的作品拍成了照片，我們來看看?！薄斑@幅作品真的很不錯，這是誰的作品？你能和大家介紹自己的作品嗎？”帶小朋友到桌子上看其它幼兒作品?！靶∨笥训男∈终婺芨?，用了圓點和線條變出一幅有趣的畫，以后我們再和圓點、線條玩游戲吧?！痹谄聊簧喜シ艅偛排臄z的幼兒作品照片。利用照相機拍下幼兒的作品，能及時讓幼兒進行欣賞活動設(shè)計能結(jié)合小班年齡特點，選擇名畫的作品比較貼近孩子的