蘇教版第三專題《蜀道難》同步提高題

蘇教版高一必修四《蜀道難》同步提高題1．閱讀下面兩首唐詩，完成后面的題目。聞雁韋應(yīng)物故園渺何處?歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。(1)這兩首詩從體裁上看都屬于_________。這兩首詩抒發(fā)的都是___________。(2)這兩首詩為什么都寫到雁?

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_______________________________________________________________________2．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。玉階怨李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。吳聲子夜歌①薛奇童凈掃黃金階，飛霜皎如雪。下簾彈箜篌，不忍見秋月。[注]①此詩一作《古意》，作者為崔國輔。(1)這兩首詩的開頭兩句寫白露、飛霜，對表達情感有什么作用?

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_______________________________________________________________________(2)著名學(xué)者俞陛云在《詩境淺說續(xù)編》中提到《吳聲子夜歌》時說：“此與宮怨詞‘卻

下水晶簾，玲瓏望秋月’詞異而意同?！闭埍容^這兩首詩，說說內(nèi)容上的“同”和

寫法上的“異”。

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_______________________________________________________________________3．閱讀下面的詩和相關(guān)材料，完成下列各題。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布徐凝虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。材料：蘇軾《東坡志林·記游廬山》：“仆初入廬山，山谷奇秀?！侨沼幸躁惲钆e《廬山記》見寄者，且行且讀，見其中云徐凝李白之詩?！腴_元寺，主僧求詩，因作一絕云：‘帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙①辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩?！薄痆注]謫仙：李白。(1)古人有“七言詩第五字要響?！^響者，致力處也”的評述，請以李白詩中的

“掛”字為例，加以賞析。

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_______________________________________________________________________(2)以下詩句都運用了什么修辭手法?請分別說說它們的表達效果。

①飛流直下三千尺：__________________________________

②千古長如白練飛：____________________________________(3)你是否同意蘇軾對李、徐麗詩的評價，請結(jié)合作品談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

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_______________________________________________________________________4．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 四季輪回，春華秋實，登高望遠，把酒臨風(fēng)。自然的造化總是帶給人們豐富的情感體驗。請你以某種自然景物為對象，展開聯(lián)想，寫一篇文章。要求：①自主選材，注意情感體現(xiàn)。②景物描寫要生動，刻畫細微。③題目自擬。④不少于800字。5．(2022·浙江)下面是學(xué)生默寫的古詩文名句，其中完全正確的一組是 () ①日月忽其不淹兮，春與秋其代序。(屈原《離騷》)A．

②漸黃昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔《揚州慢》) ①夙興夜寐，靡室勞矣。(《詩經(jīng)·氓》) B．②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》①其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。(司馬遷《屈原列傳》)C．②昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引》)①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》D．②六朝舊事隨流水，但孤煙衰草凝綠。(王安石《桂枝香》6．(21007·江西)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。金陵晚望高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手，一片傷心畫不成。金陵圖韋莊誰謂傷心畫不成?畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。[注]高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。(1)這兩首詩都寫到了“傷心”，詩人為什么傷心?

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________________________________________________________________________(2)兩位詩人一位說“一片傷心畫不成”，一位說“誰謂傷心畫不成”。請結(jié)合詩歌對

此作簡要分析。

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________________________________________________________________________參考答案1．(1)五言絕句思鄉(xiāng)之情。解析：識別詩歌的體裁，可以從詩歌的字句、作者等角度人手。兩首詩歌都是唐代詩人寫的；每首詩都只有四句話，每句話五個字，因此，可以判斷這兩首詩都屬于五言絕句。詩歌抒發(fā)的感情色彩，可以從詩歌的意象、關(guān)鍵的詞句等角度進行考慮。上述詩歌中“故園”、“歸思”、“鄉(xiāng)心”等已經(jīng)非常明確地顯示出作者想要在詩歌中抒發(fā)的情感。(2)雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌形象的能力。上述兩首詩中都寫到了“雁”，了解“雁”的作用，對把握作者的思想和感情具有十分重要的作用。雁是候鳥，每年春分后飛往北方，秋分后飛往南方。它是古代文人筆下經(jīng)常出現(xiàn)的一個意象，意義非常豐富。2．(1)借景物的冷清，突出宮女內(nèi)心孤寂。(表明夜已深，人不寐，表現(xiàn)宮女內(nèi)心的愁怨也對)(2)內(nèi)容上，兩詩同樣寫秋夜怨思，同樣寫望月以表達宮女的怨情。寫法上，李白從正面寫宮女隔簾“望秋月”，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。而薛奇童則反面寫來，見月，怕望而增添愁思，不堪忍受，所以不忍r見，這樣反面寫來更使幽怨之情達到極點。3．(1)化動為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象。解析：考查的是理解關(guān)鍵詞的作用。(2)①用夸張手法突出瀑布的磅礴氣勢②以比喻手法生動形象地描繪了瀑布的色彩和形態(tài)。解析：考查的是夸張和比喻的作用。(3)同意。要點：李詩更為雄奇瑰麗，想象更為奇特，富有創(chuàng)造力，給讀者留下了回味的余地。不同意。要點：徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切人，氣勢顯得壯闊。解析：主要考查對文學(xué)作品的評價能力。如有其他看法，只要言之成理，自圓其說也可。4．思路點撥：(1)本文的寫作對象是某種自然景物，寫作時一定要對所寫景物作生動細致地刻畫，要力求精練、新穎、生動。(2)抒發(fā)情感要真摯自然，不能矯揉造作，并能從所寫景物自然生發(fā)出人生感悟。切不可生