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本學(xué)期的組內(nèi)相互聽課,已經(jīng)結(jié)束。在本次活動中,老師們都精準(zhǔn)備,虛心學(xué)習(xí),中肯評課,認(rèn)真總結(jié)。老師們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡顯各自的風(fēng)采,都講出了自己的特色,形成了獨到的教風(fēng)。讓聽課的老師耳目一新、受益匪淺。為了更好的提高教學(xué)工作,現(xiàn)將我在活動中的感受總結(jié)如下;一。課前廣集資料,努力探索教學(xué)路子。老師們都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,善于運用網(wǎng)絡(luò)輔助備課,以開闊學(xué)生的視野;善于自己動手制作精美實用的教學(xué)課件,使教學(xué)直觀,使訓(xùn)練到位;善于汲取先進的教學(xué)思想敢于闖出自己的新路子。使課堂教學(xué)活潑新穎,趣味無窮。二.吃透教材,精心備課可行的教具.嚴(yán)密考慮如何開拓學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。四、小組合作式的學(xué)習(xí)逐步成熟真是受益頗豐。過去的一周本人聽了節(jié)課,主要是在高一英語組。1.重視基礎(chǔ)語言知識。對于基礎(chǔ)的語言知識能講得透,講到位。2境.對于考查學(xué)生語言基礎(chǔ)知識和綜合運用的完型填空能跳出題目,站在一定的高度講評,這對于學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)大有幫助。3二、聽課總結(jié)存在問題1.語言訓(xùn)練活動層次不高。大多是語言形式上的操練,所謂的“交際活動"限于明知故問的層次,達不到語言交際的層次.2、英語思維與漢語思維同時存在,相互干擾。不過這也是和學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)系。3、交際面有時過窄,很難訓(xùn)練到全部.很多學(xué)生只有聽的份,沒有說的機會,這是大班的局限4、任務(wù)型教學(xué)活動設(shè)計質(zhì)量不是很好?;顒右笥袝r不是很明確;活動設(shè)計
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