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文檔簡介
第初中生感受自然作文大全7篇
初中生感受自然作文大全7篇
走進大自然,你會發(fā)現(xiàn)許多新奇的事物,可以讓你憂郁的心情瞬間明朗起來。那么你現(xiàn)在知道作文是怎么樣子了嗎?小編在這里給大家分享一些初中生感受自然作文大全,希望對大家能有所幫助。
初中生感受自然作文大全(篇1)
一年一度的國慶節(jié)又到了,我和爸爸媽媽、弟弟、小姨、小姨父一起去韶關(guān)市樂昌市的古佛洞天景區(qū)游玩。
一大早出發(fā),坐了3一4個小時車,終于到達了目的地,我迫不及待的下了車,一進大門就能看見一堵雄偉石墻筆直的站立在那兒,好像在說:“陌生人請止步,先買票再進去,”我們買好票,登了一會兒山就來到了巖洞口。跟著導(dǎo)游我們走進了巖洞,好涼快哦!好滑的地耶!仿佛到了地下皇宮一樣的美,我們幾個不斷的驚嘆。導(dǎo)游一邊走,一邊給我們介紹洞內(nèi)的石箏和鐘乳石的形態(tài)不一,洞內(nèi)的石筍自然形成的,卻又是那樣惟妙惟肖,其中有一個是老鷹抓小雞最栩栩如生,導(dǎo)游又講到“牛郎織女相會”這里,叫我們明年七夕時那天來了再講解給我們聽這由來,接著我們又來到了古佛巖,導(dǎo)游跟我們講解了古佛巖的故事,我和弟弟在那里拍了照,旁邊還有仙女們?yōu)橥跄改锬锞幙棿购煹囊话雁y線,那銀線閃閃發(fā)亮,光彩奪目。之后我們到了水簾洞,就到了我最喜歡的地方,也是面積最大的地方,我們的心可以慢慢沉淀下來,不知不覺地融化在幽默,樸實,安寧的氣氛中,里面有西游宮,觀音殿,王母殿,王皇殿等七種宮殿,我們到了西游宮能看見定海神針搖搖欲墜的站在那里,又到了王帝殿,能看見皇帝的寶座,高高的掛在墻上。大洞貼著小洞,給這美妙的景色,又增添了一層神秘的色彩。
國慶已經(jīng)過了一半了,秋游太有趣了!
初中生感受自然作文大全(篇2)
大清早,剛走出門,一股芬芳清香撲鼻而來,嘰嘰喳喳,一只身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著:“哎,小女孩,你瞧,太陽哥哥多亮呀!今天天氣一定不錯!”
公園里,一大群的老人們正在打著太極拳,我情不自禁的躺在綠草叢中,望著樹上那些不知名的小鳥兒,它們好象在開音樂會呢,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,十分動聽。怪不得那群老人們不需要音樂,原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢!
聽著,聽著,我不由得陷入了睱想,我覺得自己仿佛也變成了一只鳥兒,撲閃撲閃翅膀,哎,我會飛了呀!從未感受到在天空上飛的我,十分的興奮。
“呱呱呱”,三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間,我似乎聽懂了它們的語言:“我像只魚兒在你的身旁,……”。這歌聲真不賴,詞寫得挺有詩意。聽著聽著,我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來,許多同伴飛在我的身旁,“你真棒,你唱的歌真好聽”。
這時,吹來了一陣微風(fēng),我有一種清風(fēng)拂面的感覺。“涮”“涮”“涮”,微風(fēng)讓樹葉之間的討論更加激烈,這聲音真動聽。飛過樹林,迎面而來的一條清澈的小溪?!皣W啦啦”“嘩啦啦”,像一曲無字的歌謠,響亮而且清晰,一片片落葉飄落在水中,順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上,隨著它緩緩向下方飄去。
大自然的音韻真是如歌如畫,令人流連往返。
初中生感受自然作文大全(篇3)
在我的眼中,有許許多多的景像,在大自然這個奇妙的世界里,有著無窮無盡的奧妙,等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中,我認為大自然里充滿了生機勃勃;動物門歡樂的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的,看:小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會,這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的,演唱會開始拉,先是請去①號參賽者小青蛙,小青蛙走上著個小型的舞臺上,手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!在我的眼中認為,大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明媚的,人們的心是著急的,鳥兒的早晨是最快樂的,嘰嘰喳喳…………看鳥兒宏亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘,每天都定時的唱著歌謠。到了下午,鳥兒就落在電先桿上,在藍天的映照下,鳥兒是多么像音符啊,為人門帶來優(yōu)美的歌聲,讓我們覺得不在寂寞,不在覺得勞累,我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境,鳥兒多么像一個催眠師啊!
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野,秋天,螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準備過東!
冬天的天起總是那么的寒冷,動物不像夏天一樣開演唱會拉,而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺,這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)??!
大自然的知識是多么有趣的,我眼中的大自然是這樣的,你呢?
初中生感受自然作文大全(篇4)
淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷,夏蟲呢喃,鳥兒啾啾——初夏的五月,綠肥紅瘦,著一襲淡綠的薄紗,染一地粉嫩淺白,攜一縷沁人的花香,鳥兒站在葉尖上輕吟淺唱……
花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草,翩然起舞,在這鳥語花香的世界里,比聽上一段優(yōu)美的樂曲還愜意,意境里,心曠。即便是你有什么不快,都會隨之煙消云散,偷偷溜走,這時候的你,已與大自然融為一體,與藍天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴,躺在松軟的草坪上,微微閉起眼睛,靜靜傾聽大自然的聲音,與靈魂相約,任思緒飄渺,在心的另一端,尋夢……陶醉!
或許,心再累,身臨其境,心懷、豁然開亮。
亦或許,去旁邊的魚塘,看魚兒戲水。各色各樣的觀賞魚自由自在的在它們自己的王國里快樂的游來游去,你追我趕,生怕自己掉隊,個個都不甘示弱,這時候的你,會和他們一起快樂著、開心著。靜觀、心怡。一個沉醉在這樣美妙意境里的女子,一切都那么寧靜、那么美麗……
看著,一對對、一雙雙,自由飛翔的蝶舞翩翩,綠了愛戀的滕蔓,五彩繽紛的野花,也便盈了心靈的釋放,芳香馥郁,沁人心脾,任你怎么嗅都是絲絲的甜;暖日柔柔的陽光,灑在身上,靜靜品味,濃濃陶醉……
淺夏,婉約一段墨香,與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我!
這,何嘗不是一種美麗。
盈握,一份淡然,輕語,歲月靜好。
夏安,心靜自然涼。
隨心,安然!
初中生感受自然作文大全(篇5)
陰沉沉的天氣說來就來,也不打個招呼,仿佛是一場暴風(fēng)雨的前奏。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”,這是雨孩子們的笑聲,在天上的家待了這么久,難得一次出來看看外面的世界,能不開懷大笑嗎?雷爸爸可生氣了,他敞開嗓門兒“轟隆隆”地大吼著,想呼喚讓他的孩子們回來??删退闼捌屏松ぷ佑旰⒆觽円膊粫厝サ?。英姿颯爽的風(fēng)哥哥一閃而過,發(fā)出“嗖嗖”的聲響,向人們展示他威武的身姿和帶著磁性的聲帶。窗戶怕的縮了縮身子,使縫隙一不小心蹦了出來,“嗚嗚”地哭了起來。
咦?那是誰家的小娃娃,竟然站出來比音量?!巴蹎柰蹎琛保l敢小看他?人們聽著這美妙的音樂,不約而同地加快了腳步,有節(jié)奏地踩出“噠噠噠”的聲響。這腳步聲為這本樂譜添加了幾個音符。
不知是什么時候,雨孩子們玩起了捉迷藏,一個個地落在了世界的某個角落。有些成為了荷葉的頭飾,有些鉆在進了清澈的小溪里,有些藏在大樹爺爺?shù)念^上,還有些投入了大地媽媽的懷抱。
風(fēng)哥哥哪去了?可能是迷了路了吧?但是憑它強壯的身軀是不會有什么危險的。
雷爸爸是被氣得休克了嗎?或許是認風(fēng)哥哥當(dāng)兒子了吧?所以它們倆“父子”不見了也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
既然他們都不在了,那我又為何留在此地?我順著地上的積水一直跑,跨過坑洼,繞過河流,繼續(xù)尋找這場雨的余音。
初中生感受自然作文大全(篇6)
聽,紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和,拉著他那個獨特的小提琴,在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏,形成了一場獨特的音樂會。
大樹看見他們玩的那麼高興,也忍不住興奮起來,他請來風(fēng)幫忙,在風(fēng)中不斷的偏偏起舞,樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲,在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。
在農(nóng)村的田地里,被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙,趴在田壟中呱呱的練著嗓子,那聲音簡直令人陶醉的無法自拔,只要是走進過大自然的人,就會發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音,是那麼令人陶醉,到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
自然的美需要人來欣賞,自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。
聆聽自然,讓我們更加貼近自然;品味自然,拉近人與自然之間的關(guān)系,讓人能夠親近自然;走進自然,品味到大自然中風(fēng)景的綺麗,呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣,品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn),享受在山中踏青的快樂。
沒事時去大自然中踏青,品味自然,聆聽自然的“天籟之音”,是對自己的一種“厚待”。聆聽自然,與大自然緊密接觸,相信你一定會愛上大自然的。
初中生感受自然作文大全(篇7)
今天,起了一個大早。目的是為了出去觀察一下清晨的大自然,想必會更加有魅力吧!一出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著鮮花的芬芳清香,??!早晨,好清爽!
走到樓下,空氣是那樣清新,花兒是那樣俏麗,樹兒又顯得那般生機有魅力。花兒的枝葉上滾著晶瑩的露珠,讓它顯得有青春的活力,歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,這美麗也永遠不變。拾起一塊細數(shù)精致的石頭,輕輕敲擊,我仿佛聽見了遠古火山爆發(fā)的聲音,聽到了隆隆的巨響。雷陣雨來了,仿佛醉漢在天空吼叫,在蒙蒙細雨之中,我看到了大自然真實的一切。
你好!朦朧的云霧,你遮住我的眼睛,是讓我和你玩捉迷藏嗎?你好!妖嬈的花兒,雨中的你是那樣生機盎然,青春年華在向你招手!你好!強健的大樹,你高大的身軀是那樣剛勁有力,你高高的額頭上仿佛刻滿了所
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