人教版八年級下冊物理考試題卷及答案第十二章

第十二章單機械元測試A對桶所做的功B．對水所班級

姓名

做的功一、選擇共）C對水和桶所做的功D對水、1.如圖示，前后沿著三個方向通過定滑輪拉同一物

桶和人所做的功體G，所用拉力（）4.在下圖所示的簡單機械中力

較大

較大

杠桿的是（）

較大三個力一樣大2.

如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼娜匀槐３制胶鉅顟B(tài)采取哪些措施？（）A.把彈簧秤向左移動一個小格B.減少三個鉤碼A翹棒B．子C.把鉤碼向左移動一個小格D.把鉤碼向右移C鍘刀D．瓶器動一個小格3李玲同學(xué)值日時用水桶提水從一樓上到三樓的有

5.如圖所示F物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（）用功是（）A．對物體做的功是額外功1/7．拉力的功是有用功．拉力移動的距離是物體移動距離的2倍．增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率6內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味用時用腳踩踏板，桶蓋開啟。根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定）．桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿．桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿．桶中有兩個杠桿在起作用，用都是省力杠桿．桶中有兩個杠桿在起作用，一個是省力杠桿，一個是費力杠桿7.吊車比乙吊車的機械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時，則（）A甲吊車的電動機做的有用功較多B吊車的電動機做的額外功較多2/7

電動機做的總功較多乙兩吊車的電動機做的總功相同8.如圖的剪刀剪紙機械效率80%，這表示（）A.若作用在剪刀的動力是1N，則阻力是XkB1.com若作用在剪刀的阻力是1N，則動力是0.8N若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.2J功用于剪紙若作用在剪刀的動力做功1J，則有0.8J功用于剪紙9.如圖所示，有一斜面長為，高為，現(xiàn)用力沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端體受到斜面的摩擦力為f則下列關(guān)于斜面機械效率η的表達(dá)式正確的是（）10.圖、4由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（）．甲的拉力是乙的拉力的．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考慮滑輪質(zhì)量置的機械效率比圖4小二、填空共）11.老虎鉗一般制成鉗口短、手柄長，這是為了，鉗口部分有網(wǎng)狀凹凸花紋，這是為了。12．如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺3/7

放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A貨員向下按扶把時手推車可以視為杠桿．若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為服務(wù)員作用在把手上的動力為后輪遇到障礙物A貨員豎直向上提扶把時支點是(選種情況下以視為杠桿選填“省力”或“費力”)13．如圖所示，用動滑輪將重為10的物塊豎直向上勻速提升20拉力為N過程中拉力做的功為J動滑輪的機械效率為，物塊在上升過程中，機械能(選填“增大”)14是生活中幾種常見的杠桿屬于省力杠桿的是（填寫字母符號費力杠桿的是（填寫字母符號15．用如圖所示的滑輪組，將重為的物體以0.1的速度勻速提升，拉力6N，

19如圖所示，斜面長6m，高1m，工人用500N拉力的功率為，滑輪組的機械效率，若

的力沿斜

面把重2400N箱子勻速推到車上，不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為．16．如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)，測力計上升的高度s0.2m物塊G1.5N，塊上升的高h(yuǎn)，則杠桿的機械效率為該杠桿做額外功的一個原因是。17.如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組（摩擦不計別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度G>G則所用的拉力選填>“=率18.筑工人用如圖所示的裝置把重的物體勻速提升3m用的手拉力為．該工人所做的有用功為J總功為J，該滑輪組的機械效率是。若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械教率將填“變大”.1.4/7

推力對箱子做的功是J斜面的機械效率是。三、作圖共12分）22.在圖畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。23.如圖6所示，是杠桿的支點，請你畫出各自力的力臂。24.

直到杠桿在

位置平衡為止。在杠桿上的掛一重物對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在所示的位置。試畫出這個力的方向及其力臂。b1四、實驗究（共分）25.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計。⑴將杠桿裝在支架上桿左端下沉甲所示，此時應(yīng)將杠桿的平衡螺母請左”右5/7

⑵當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向下圖乙所示A位置時，應(yīng)，可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡。⑶某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為＝20＝2.5N和。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？。理由是。⑷考慮到彈簧測力計有自重力計拿倒了，如下圖丙所示，測出的拉力將（請?zhí)睢氨３植蛔儭被颉白冃?6.表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)

五、計算共）27.筑工地上，某施工人員利用如圖6示的滑輪組勻速提升重物擦和繩

重）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N物體時，所用的拉力是500N，此時滑輪

組的機械）請在圖15中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。效率是，拉力做功的功率，求重物1）將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。內(nèi)勻速上升的高度？（2當(dāng)用這個滑輪組勻速提）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度的物重升重為的物體時，拉力是多少？增加時，出克服動滑輪重所做的額外功外額外功將（選變大變小不變一定的情