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文檔簡介
選修三基因工程綜合練習題第I卷(選擇題)1.下列有關基因工程中限制性內切酶的描述,錯誤的是()A.一種限制性內切酶只能辨認一種特定的脫氧核苷酸序列B.限制性內切酶的活性受溫度影響C.限制性內切酶能辨認和切割RNAD.限制性內切酶可從原核生物中提取2.下列敘述符合基因工程概念的是()A.B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中具有B淋巴細胞中的抗體基因B.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株C.將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得產生人干擾素原的菌株D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上3.將人的生長激素基因導入鯽魚,哺育出能快速生長的鯽魚新品種。該育種方法屬于()A.誘變育種B.轉基因技術C.單倍體育種D.雜交育種4.采用基因工程的方法哺育抗蟲棉,下列導入目的基因的做法對的的是()①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組織培養(yǎng)④將編碼毒素蛋白的DNA序列與細菌質粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵A.①②B.②③C.③④D.④①5.若運用細菌大量生產人胰島素,則下列敘述不對的的是()A.需有適當運載體將人胰島素基因導入細菌B.需有適當的酶對運載體與人胰島素基因進行切割與黏合C.重組后的DNA,須在細菌體內轉錄,翻譯成人胰島素D.人胰島素基因與運載體DNA混合后,只得到一種DNA分子(重組DNA)6.下列四條DNA分子,彼此間間具有粘性末端的一組是A.①② B.②③ C.③④ D.②④7.基因工程中用來修飾改造基因的工具是()。A.限制酶和DNA連接酶B.限制酶和DNA水解酶C.限制酶和運載體D.DNA連接酶和運載體8.下列有關基因工程技術的敘述中,對的的是()A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能辨認同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌作為重組質粒的受體細胞是由于細菌繁殖快D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達9.基因工程的“四步曲”中未發(fā)生堿基互補配對的是()A.用PCR擴增抗病毒基因C.將重組質粒導入受體細胞D.抗病毒基因的表達10.質粒是基因工程中最常用的運載體,它的重要特點是()。①能自主復制②不能自主復制③結構很小④蛋白質⑤環(huán)狀RNA⑥環(huán)狀DNA⑦能“和諧”地“寄居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦11.運用生物工程技術可以實現對良種種畜的快速大量繁殖,以下哪項技術不具有此優(yōu)點?A.基因工程技術B.細胞核移植技術C.胚胎分割技術D.試管動物技術12.假如科學家通過轉基因技術,成功改造了某女性血友病患者的造血干細胞,使其凝血功能所有恢復正常,那么預測該女性與正常男性結婚后所生子女的表現型為A.兒子、女兒中各一半正常B.兒子所有患病、女兒所有正常C.兒子、女兒所有正常D.兒子所有正常、女兒所有患病13.下列有關基因工程中載體的說法對的的是A.質粒是一種獨立于細菌擬核外的鏈狀DNA分子B.所有的質粒都可以作為基因工程中的載體C.質粒載體的復制和表達不遵循中心法則D.作為載體的質粒常具有抗生素抗性基因14.有人說:“轉基因生物所轉移的只是一兩種自然界中已經存在的外源基因,它并不會改變生物原有的分類地位,充其量只能說是具有某種新特性的同一物種”。上述說法中是否是“同一物種”,關鍵應當看轉基因生物與本來的生物是否具有()。A.生殖能力 B.地理隔離C.生殖隔離 D.能否雜交15.下列哪一項不是動物基因工程的應用前景A.轉入外源生長激素基因的鯉魚B.將腸乳糖酶基因導入奶?;蚪MC.乳腺生物反映器表達醫(yī)藥產品D.運用工程菌生產干擾素16.基因工程的基本操作程序重要涉及四個環(huán)節(jié),其中基因工程的核心是A.目的基因的獲取B.基因表達載體的構建C.將目的基因導入受體細胞D.目的基因的檢測與鑒定17.轉基因動物是指A.提供基因的動物B.基因組中增長外源基因的動物C.能產生白蛋白的動物D.能表達基因信息的動物
第II卷(非選擇題)18.根據下述材料,回答下列問題:棉鈴蟲是一種嚴重危害棉花的害蟲。我國科學家發(fā)現一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌,它能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死。而此毒蛋白對人畜無害。通過基因工程的方法,我國已將毒蛋白基因移入棉株細胞內并實現成功表達。由于棉鈴蟲吃了這種轉基因棉花的植株后就會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已經取得了很好的經濟效益。(1)害蟲在噴灑農藥進行化學防治后抗藥性增強是_________的結果。(2)毒蛋白對人畜無害,但那使棉鈴蟲致死,從蛋白質特性看,蛋白質具有_______________性。(3)“轉基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達過程可以表達為_________。(4)“轉基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的_________。(5)該項成果在環(huán)境保護上的作用是__________________________。(6)科學家預言,該棉花獨立種植若干代后,也將出現不抗蟲的植株,此現象來源于_____________________。(7)題中“毒蛋白基因移入棉株細胞內并實現成功表達”中的“成功表達”含義是指____________________。(8)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程哺育新品種的重要優(yōu)點是_________________________。(9)在該工程操作中,所用基因的“剪刀”是___________________,基因的“針線”是______________,基因的“運載工具”是_________________。19.基因工程是在現代生物學、化學和工程學基礎上建立和發(fā)展起來的,并有賴于微生物學理論和技術的發(fā)展運用?;蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D所示,請據圖回答:質粒質粒A②拼接重組DNA③導入受體細胞④擴增和篩選含重組DNA的受體細胞工程動物工程植物工程菌優(yōu)良動物優(yōu)良植物表達產物選育選育選育(1)質??纱嬖谟诩毦毎麅?,它的化學本質是,標記基因的作用是,圖中A是
;在基因工程中,需要在
酶的作用下才干完畢剪接過程。(2)在上圖基因工程的操作過程中,遵循堿基互補配對原則的環(huán)節(jié)有
。(用圖中序號表達)。(3)研究中發(fā)現,番茄體內的蛋白酶克制劑對害蟲的消化酶有克制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶克制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是
。(4)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養(yǎng)長成的植株具有了抗病性,這說明。假如把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中(填“一定”或“不一定”)具有抗病基因20.(每空1分,共12分)下圖為運用生物技術獲得生物新品種的過程,據圖回答:(1)在基因工程中,A表達目的基因,假如直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶是;B表達構建的基因表達載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及等,其中啟動子是酶辨認和結合的部位。(2)B→C為轉基因綿羊的哺育過程,其中②過程常用的方法是,使用的綿羊受體細胞為,④用到的生物技術重要有動物細胞培養(yǎng)和。若轉基因綿羊可通過度泌的乳汁來生產人類蛋白質,在基因表達載體中,目的基因的首端必須具有,這種轉基因動物稱被為。(3)B→D為轉基因抗蟲棉的哺育過程,其中③過程常用的方法是,若使用的棉花受體細胞為體細胞,⑤表達的生物技術是。要擬定目的基因(抗蟲基因)導入受體細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,方法是,以作為探針。21.(12分)下圖是運用轉基因技術生產干擾素的簡化流程。請分析回答:(1)過程①使用的酶能使特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的(化學鍵)斷開。運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過而結合。過程②需要用到酶,(2圖中A的名稱是____________,它重組成功的物質基礎是____________________________的結構組成相同。(3)A上應有RNA聚合酶辨認和結合的部位,以驅動干擾素基因轉錄,該部位稱為。為直接檢測干擾素基因是否轉錄,可從細胞中提取__與用放射性同位素標記的____________作探針進行分子雜交,。(4)運用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據這一序列合成,除了該物質和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和酶,并適時調整溫度,才干使目的基因數量成指數式增長。(5)在該工程中所用的基因“剪刀”能辨認的序列和切點是—G′GATCC—。請畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖22.以重組DNA技術為核心的基因工程正在改變著人類的生活。請回答下列問題。(1)獲得目的基因的方法通常涉及和。(2)切割和連接DNA分子所使用的酶分別是和。(3)運送目的基因進入受體細胞的載體一般選用病毒或,后者的形狀呈。(4)由于重組DNA分子成功導入受體細胞的頻率,所以在轉化后通常需要進行操作。(5)將人胰島素基因分別導入大腸桿菌與酵母菌,從兩者中生產的胰島素在功能和序列上是相同的(6)大腸桿菌是抱負的受體細胞,這是由于它_______23.基因工程又叫基因拼接技術。(1)在該技術中,切割DNA的工具是限制酶,它能辨認某一特定核苷酸序列,使兩個核苷酸之間的斷開。限制酶切割產生的DNA片段末端有兩種形式,分別是、。(2)基因工程中常用“分子縫合針”是連接酶,根據酶的來源不同可分為E·coliDNA、兩類,其中前者只可以連接,后者既可以連接也可以連接。24.應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:材料一:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱??茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——哺育轉基因蜘蛛羊。材料二:注射疫苗往往會在兒童和部提成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。(1)過程①⑤所需要的工具酶有,構建的乙肝表面抗原蛋白基因表達載體一般由等部分組成。(2)過程②是將重組質粒導入山羊受體細胞,受體細胞應選擇,采用最多的也是最有效的導入方法是;過程⑥是將重組質粒導入萵苣受體細胞,受體細胞可為,采用最多的導入方法是。(3)通過①~④過程哺育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反映器,從中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。還可以形成膀胱生物反映器,從中提取所需蛛絲蛋白,簡化提取過程。資料三:PCR技術(聚合酶鏈式反映)是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術,下圖表達合成過程,請據圖分析回答:(4)A過程高溫使DNA變性解旋,對該過程的原理敘述對的的是:()A.該過程用到耐高溫的解旋酶破壞氫鍵;B.該過程用到限制酶破壞磷酸二酯鍵;C.該過程不需要解旋酶的作用;D.該過程與人體細胞的過程完全相同;(5)從圖中可知,催化C過程的酶是,它與正常細胞內的酶區(qū)別是;PCR反映除提供酶、DNA模板、通過控制溫度使DNA復制在體外反復進行外,還需要滿足的兩個基本條件是。(6)假如把模板DNA的兩條鏈用15N標記,游離的脫氧核苷酸不做標記,控制“94℃-55℃-72℃”溫度循環(huán)3次,則在形成的子代DNA中具有15N標記的DNA占。假如模板DNA分子共有a個堿基對,其中具有胞嘧啶m個,則該DNA復制10次,需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸參考答案1.C【解析】生物體內有能辨認并切割特異性雙鏈DNA序列的一種核酸內切酶,它是一種可以將外來的DNA切斷的酶,即可以限制異源DNA的侵入并使之失去活力,但對自己的DNA卻無損害作用,這樣可以保護細胞原有的遺傳信息。由于這種切割作用是在DNA分子內部進行的,故叫限制性內切酶(簡稱限制酶)。限制性內切酶只能辨認和切割DNA,不能辨認和切割RNA。2.C【解析】試題分析:基因工程通俗的說就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀,所以符合基因工程概念的是C選項??键c:本題考察基因工程的概念,旨在考察識記能力及對概念的理解應用。3.B【解析】試題分析:人和鯉魚屬于兩個不同的物種,根據題意將人的生長激素基因導入鯽魚,哺育出能快速生長的鯽魚新品種,這是運用了轉基因技術哺育的鯽魚新品種,B項對的??键c:本題考察生物育種的有關內容,旨在考察考生能理解所學知識要點的能力。4.C【解析】試題分析:在基因工程中,需要將目的基因與運載體結合后才干導入受體細胞。對于植物而來可以將目的基因導入植物的體細胞中,然后通過組織培養(yǎng)技術獲得抗蟲棉;同時也可將目的基因導入受精卵中,故C對的??键c:本題重要考察基因工程的過程,旨在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。5.D【解析】試題分析:基因工程的環(huán)節(jié)為:獲取目的基因、將目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞和目的基因的檢測和鑒定,故ABC均對的;在目的基因與運載體結合時,有的能成功,有的不能成功,故D錯??键c:本題重要考察基因工程的過程,旨在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力。6.D【解析】試題分析:粘性末端是指可以通過堿基進行互補配對的由圖可知應選擇②④,它們之間能進行互補配對,故選D??键c:本題考察基因工程相關知識,旨在考察考生對知識點的理解掌握限度。7.A【解析】試題分析:基因工程中修飾改造基因的工具是限制性核酸內切酶和DNA連接酶,A對的??键c:本題考察基因工程的有關知識,旨在考察考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。8.C【解析】試題分析:重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶,運載體常用質粒,不是酶,A錯誤;一種限制酶只能辨認特定的核苷酸序列,不同的限制酶辨認的核苷酸序列不同,B錯誤;導入受體細胞中的目的基因重要是為了表達,生產目的基因的產物,因此可以快速繁殖是選擇受體細胞的重要條件之一,C對的;目的基因進入受體細胞后,只有受體細胞表現出特定的性狀,才干說明目的基因完畢了表達過程,D錯誤??键c:本題考察基因工程操作及原理的知識。旨在考察能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。9.C【解析】試題分析:在基因工程中涉及堿基互補配對的過程有目的基因的提取,重組DNA分子的形成過程和目的基因的表達,只有將重組DNA分子導入到受體細胞的過程不涉及堿基配對??键c:本題考察基因工程的四步曲,旨在考察學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構。10.C【解析】試題分析:質粒是細胞染色體外可以自主復制的很小的環(huán)狀的DNA分子,它能“和諧”地“寄居”在宿主細胞中。C對的??键c:本題考察基因工程中質粒的知識。旨在考察能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。11.A【解析】試題分析:基因工程是指按照人們的意愿,通過體外DNA重組技術和轉基因等技術,賦予生物新的遺傳特性,改變了生物性狀,不能保持親本優(yōu)良性狀,故A錯。細胞核移植技術可以快速獲得與供體相似的個體,故B對的。胚胎分割技術將初期胚胎切割為幾等份,經移植可獲得同卵多胎,故C對的。試管動物技術運用體外受精和胚胎移植可縮短育種周期,故D對的??键c:本題考察生物工程技術相關知識,旨在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系能力。12.B【解析】試題分析:題目描述的是基因治療,把正?;驅氩∪梭w內,是該基因表達產物發(fā)揮功能,達成治療疾病目的,并沒有改變患者的基因型。所以血友病女性與與正常男性結婚后所生子女的表現型為兒子所有患病、女兒所有正常,故B對的。考點:本題考察基因治療和伴性遺傳相關知識,旨在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系能力。13.D【解析】試題分析:質粒是一種獨立于細菌擬核外的環(huán)狀DNA分子,故A錯。質粒表現具有1個至多個限制酶切割位點,和標記基因等,故B錯。質粒載體是DNA,表達和復制遵循中心法則,故C錯。作為載體的質粒常具有抗生素抗性基因,作為標記基因,共重組DNA的鑒定和性狀,故D對的??键c:本題考察基因工程載體相關知識,旨在考察考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系能力。14.C【解析】試題分析:是否具有生殖隔離,是判斷是否是同一物種的標志??键c:本題重要考察生殖隔離概念,旨在考察考生對生殖隔離概念的理解,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。15.D【解析】試題分析:動物基因工程的應用有用于提高動物生長速度,如轉入外源生長激素基因的鯉魚;用于改善畜產品的品質,如將腸乳糖酶基因導入奶?;蚪M;用轉基因動物生產藥物,如乳腺生物反映器表達醫(yī)藥產品;運用工程菌生產干擾素是微生物基因工程的應用??键c:考察動物基因工程的應用。點評:難度較小,熟記動物基因工程的應用。16.B【解析】試題分析:基因工程的基本操作程序重要涉及四個環(huán)節(jié):目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定,其中基因表達載體的構建是基因工程的核心??键c:考察基因工程的操作環(huán)節(jié)。點評:難度中檔,熟記基因工程的操作環(huán)節(jié)。17.B【解析】試題分析:轉基因動物是指運用基因工程技術改變基因組成的動物,即基因組中增長外源基因的動物;故選B。考點:轉基因動物。點評:基礎知識考察,基本概念的識記。18.(1)農藥對害蟲的變異類型進行選擇(2)多樣性(3)抗蟲基因→(轉錄)mRNA→(翻譯)蛋白質(4)基因重組(5)減少農藥對環(huán)境的污染,保護了環(huán)境(6)基因突變(7)毒蛋白基因在棉花細胞內轉錄和翻譯合成了毒蛋白(8)目的性強,育種周期短,克服遠緣雜交不親和障礙(9)限制酶DNA連接酶運載體【解析】試題分析:(1)由于農藥對害蟲的變異類型進行選擇,導致具有抗藥性的害蟲數量增長,抗藥物增強。(2)同一種毒蛋白對人畜無害,對棉鈴蟲致死,說明了蛋白質具有多樣性。(3)基因的表達過程涉及轉錄和翻譯。(4)轉基因引起的變異屬于基因重組。(5)“轉基因抗蟲棉”減少農藥對環(huán)境的污染,保護了環(huán)境。(6)抗蟲棉后代出現不抗蟲植株,其因素最也許是基因突變。(7)成功表達說明毒蛋白基因在棉花細胞內轉錄和翻譯合成了毒蛋白。(8)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種目的性強,育種周期短,克服遠緣雜交不親和障礙。(9)基因工程中的剪刀是限制酶,針線是DNA連接酶,運載工具是運載體。考點:考察基因工程的知識。點評:難度較小,理解基因工程的過程。19.(1)DNA鑒別和篩選載體限制酶和DNA連接(2)②④(3)基因重組(4)目的基因(抗枯萎病的基因)已表達不一定【解析】試題分析:圖中A是目的基因,運載體是質粒,其本質是雙鏈環(huán)狀DNA分子,運載體上的標記基因用于鑒別和篩選重組質粒。在基因工程中,需用限制酶切割具有目的基因的外源DNA分子和運載體,之后需用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組DNA分子?;蚬こ痰牟僮鬟^程中,基因表達載體的構建和目的基因的擴增和篩選環(huán)節(jié)需遵循堿基互補配對原則。通過基因工程技術使玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,這屬于基因重組。植株具有了抗病性,這說明目的基因(抗枯萎病的基因)已表達。假如把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中不一定具有抗病基因,若將該基因導入雌性植株的葉綠體DNA中,產生的配子中具有抗病基因,若將該基因導入雄性植株的葉綠體DNA中,產生的配子中不具有抗病基因??键c:本題考察基因工程的相關知識。點評:本題旨在考察考生的識記能力、識圖能力和理解能力,屬于容易題。20.(每空1分,共12分)(1)限制性核酸內切酶;標記基因;RNA聚合酶。(2)顯微注射技術;受精卵;胚胎移植;乳腺蛋白基因的啟動子;乳腺(或乳房)生物反映器。(3)農桿菌轉化法;植物組織培養(yǎng);分子雜交技術;放射性同位素標記的具有目的基因的DNA片段?!窘馕觥縋CR技術的原理是DNA的復制,目的基因的檢測和鑒定有DNA分子雜交法、DNARNA雜交法、抗原—抗體雜交法以及個體水平上的方法等?;蚬こ讨羞\用限制酶和DNA連接酶,基因表達載體的構建由啟動子、終止子、目的基因和標記基因組成,將目的基因導入動物細胞的方法是運用顯微注射技術,導入到受精卵中,導入植物細胞的方法是農桿菌轉化法運用,將植物進行組織培養(yǎng)。在具有目的基因的DNA片段上用放射性同位素標記,以此作為探針,與基因組DNA雜交,假如顯示出雜交帶,就表白目的基因已插入染色體DNA中。過程二:采用DNA分子雜交技術,從轉基因生物提取的mRNA用放射性同位素標記,與mRNA雜交,假如顯示出雜交帶,就表白目的基因轉錄出了mRNA。過程三:從轉基因生物中提取出蛋白質,用相應的抗體進行抗原—抗體雜交,若有雜交帶出現,表白目的基因已形成蛋白質產品。21.(1)(同一種)限制性核酸內切酶(限制酶)磷酸二酯鍵堿基互補原則DNA連接酶(2)重組載體(重組質粒)干擾素基因的DNA與細菌質粒DNA(3)啟動子RNA目的基因(4)引物DNA聚合酶(Taq酶)(5)—G′GATCC——GGATCC——CCTAGG——CCTAGG—【解析】(1)切割目的基因和質粒需用同一種限制性核酸內切酶。限制酶破壞脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,目的基因與質粒的黏性末端之間通過堿基互補配對連接起來,通過DNA連接酶構建重組質粒。(2)由于干擾素基因的DNA與細菌質粒DNA結構組成相同,所以可構建重組質粒。(3)驅動基因轉錄的結構是啟動子。檢測目的基因是否
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