小學(xué)綜合教研匯報(bào)

小學(xué)綜合教研匯報(bào)第一頁(yè)，共20頁(yè)。勤學(xué)善思在合作中進(jìn)取省莊小學(xué)綜合教研組匯報(bào)朱軍興第二頁(yè)，共20頁(yè)。Page

3綜合教研教研組結(jié)構(gòu)

教研組建設(shè)

教研情況努力方向12354

教研組的管理與活動(dòng)第三頁(yè)，共20頁(yè)。綜合教研組由音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科組成，共有9人，老中青結(jié)合。中老年教師的智慧和青年教師的干勁，就形成了我們組的一大亮點(diǎn)。積極向上的進(jìn)取熱情，濃厚熱烈的教研氣氛，愛崗敬業(yè)的工作精神成為了我們組的驕傲。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生是我們綜合教研組老師的終身任務(wù)。一、教研組結(jié)構(gòu)第四頁(yè)，共20頁(yè)。二、教研組建設(shè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。1、教師切實(shí)制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。每位教師通過剖析工作能力，反思教育教學(xué)過程，整理成績(jī)與不足，主動(dòng)關(guān)注教學(xué)新信息，制定出新學(xué)期要達(dá)成目標(biāo)，并付諸于行動(dòng)。第六頁(yè)，共20頁(yè)。2、教師重視自主學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)。教師自我督促加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視自身文化素質(zhì)的提高。第七頁(yè)，共20頁(yè)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)

合作精神。學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，增進(jìn)老師之間合作。第八頁(yè)，共20頁(yè)。三、綜合組教研情況教研活動(dòng)在定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求的基礎(chǔ)上，力避形式主義，在每次教研活動(dòng)中，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，允許爭(zhēng)鳴，凸顯教研本質(zhì)。課堂展示課堂展示。課堂教學(xué)仍是課程改革的主陣地，是教師展現(xiàn)教學(xué)水平和教育教學(xué)智慧的舞臺(tái)。課堂教學(xué)改革的成敗，直接影響到課改的效果。評(píng)課活動(dòng)開展全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，通過活動(dòng)以評(píng)促研，濃厚教研氛圍；以評(píng)督學(xué)，促進(jìn)教師進(jìn)步。第九頁(yè)，共20頁(yè)。1.時(shí)間：每周五上午。2.教研要求：認(rèn)真準(zhǔn)備踴躍發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，允許爭(zhēng)鳴，凸顯教研本質(zhì)。3.活動(dòng)形式：每周一主題。如第四周的主題是提高學(xué)生的預(yù)習(xí)能力。第十頁(yè)，共20頁(yè)。第十一頁(yè)，共20頁(yè)。第十二頁(yè)，共20頁(yè)。Page

13四、教研組的管理與活動(dòng)管理與活動(dòng)1、教學(xué)常規(guī)管理促教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實(shí)上課有效作業(yè)、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)個(gè)別輔導(dǎo)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。第十四頁(yè)，共20頁(yè)。第十五頁(yè)，共20頁(yè)。Page

16四、教研組的管理與活動(dòng)管理與活動(dòng)2、教研常規(guī)活動(dòng)促教學(xué)集體備課，反思實(shí)效教研活動(dòng)，講求實(shí)效組織活動(dòng)，提高實(shí)效第十六頁(yè)，共20頁(yè)。周次日期時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容中心發(fā)言人13.4上午通過本組教研工作計(jì)劃朱軍興23.11上午討論“信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效性結(jié)合”李念泉33.18上午如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣張懷平43.25上午提高學(xué)生的預(yù)習(xí)能力張?jiān)拼?4.1上午課堂教學(xué)中，小組內(nèi)合作互動(dòng)研究吳有君64.8上午教師課堂教學(xué)語(yǔ)言研究王傳斗74.15上午“小老師”的作用的發(fā)揮倪曉敏84.22上午班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化張明琴94.29上午學(xué)生“質(zhì)疑”意識(shí)的培養(yǎng)朱軍興105.6上午合作學(xué)習(xí)中小組合作精神的培養(yǎng)李念泉115.13上午期中考試質(zhì)量分析朱軍興125.20上午合作互動(dòng)的形式、策略張?jiān)拼?35.27上午合作互動(dòng)實(shí)驗(yàn)中存在的問題及對(duì)策吳有君146.3上午課堂教學(xué)中教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)研究王傳斗156.10上午學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練的研究倪曉敏166.17上午學(xué)生自信心的培養(yǎng)張明琴176.24上午課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸與拓展朱軍興187.1上午摸底考試質(zhì)量分析李念泉第十七頁(yè)，共20頁(yè)。第十八頁(yè)，共20頁(yè)。Page

19五、今后努力的方向?qū)W研提今后努力的方向1、教研組重在研，積極開