三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷(含答案)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．第八單達(dá)測(cè)試卷一易錯(cuò)題）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出分）姿勢(shì)（zīzhī）投向（tóutóng）情況（kuàngkàng）習(xí)慣（guàngàn）加倍（bèibèn）危險(xiǎn)（xǎnxiǎn）瞅著（cǒuchǒu）目睹（dǔzhē）跌倒（diēdiě）二易錯(cuò)題）書(shū)寫(xiě)小擂臺(tái)（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）gōngsījiātíngkěndìngshǒuzhǎngqiántuǐpǔtōngtáopǎodǎmà三、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞）果斷

鎮(zhèn)定

猶豫

憂郁

倒霉

慌張快樂(lè)

歧視

幸運(yùn)

尊敬

懇求（）——（）——（）——（）（）——（）（）——（）四、照樣子，在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)分）一（綹）頭發(fā)

一（）剃刀

一（）炮彈

一（）睡衣（喝）中藥（）手術(shù)（）跳蚤（）頭發(fā)磨得（锃亮）

癢得（）

急得（）

摔得（）五、去超市購(gòu)買以下商品，請(qǐng)你整理一份購(gòu)物清單分）豬蹄西紅柿

榴蓮羊肉

大蝦鋼筆

文具盒練習(xí)本

小金桔火龍果

鱈魚(yú)書(shū)皮魚(yú)肉類

文具類

果蔬類六、按要求寫(xiě)句子分）1.教室里驟然間響起了熱烈而持久的掌聲縮寫(xiě)句子）2.不給錢我也愿意。

從來(lái)沒(méi)有人肯把頭交給我隨便處置用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)寫(xiě)句子）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.們著

的掌聲英子鼓起勇《司馬光一文選自文講述了《剃頭大師》一文中“剃頭大師”指人精”指。八、閱讀歡樂(lè)島分）

的故事。英子猶豫了一會(huì)兒吞吞地站了起來(lái)圈紅紅的班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)就在英子剛剛站定的那一刻教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息英子也鎮(zhèn)定了情緒開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。用“”畫(huà)出描寫(xiě)英子走上講臺(tái)前動(dòng)作和神態(tài)的句子，從中可以體會(huì)到英子分）選文中一共響起了兩次掌聲。第一次掌聲里包含著，第二次掌聲里包含著分）“英子的淚水流了下來(lái)”是因?yàn)椋ǚ郑┯⒆硬辉敢庾呱现v臺(tái)。怕同學(xué)們瞧不起她。大家沒(méi)有歧視她，而且還鼓勵(lì)她，她很感動(dòng)。4.讀了這段話，你有什么感受？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。九、課外讀書(shū)屋分）拐彎處的回頭一天弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破到醫(yī)院包扎后幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口弟碰見(jiàn)了爸爸他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)不料爸爸并沒(méi)有安慰他只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)有個(gè)同學(xué)笑著勸道氣了部分老爸都這樣其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了不信你看等你爸爸走到前面拐彎的地方他一定會(huì)回頭看你弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處就在他側(cè)身左拐的剎那好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人弟弟的眼睛里還閃著淚光當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)我也有一種想要流淚的感覺(jué)很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作現(xiàn)在終于找到了那就是——拐彎處的回頭。1.本文記敘的主人公應(yīng)該是()。A.弟弟B.同學(xué)C.“我”D.爸爸2.弟弟受傷后，爸爸是怎么做的？爸爸這樣做的目的是什么？3.第4自然段中，爸爸“好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼這只是機(jī)微小的動(dòng)作，為什么卻“打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”？4.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闶窃趺蠢斫獍职值膼?ài)的？十、習(xí)作30分）題目：人間自有真情在提示：人與人之間充滿真情，如師生情、母女情、父子情、鄰里情、手足情……請(qǐng)你通過(guò)一件事情歌頌這種真摯情誼。要求）內(nèi)容具體真實(shí)，感情真摯）語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第單達(dá)測(cè)卷考案一、zī√tóu√kuàng√guàn√bèi√xiǎn√chǒu√dǔ√diē√二、二、公司家庭肯定手掌前腿普通逃跑打罵三、果斷猶豫鎮(zhèn)定慌張

憂郁

快樂(lè)倒霉

幸運(yùn)

歧視尊敬四、把發(fā)

件做捉剪哧哧笑

跺腳

挺重五、羊肉豬蹄大蝦鱈魚(yú)

文具盒練習(xí)本鋼筆書(shū)皮

小金桔

火龍果西紅柿榴蓮六、1.教室里響起了掌聲。2.給錢我也愿意，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人肯把頭交給我隨便處置。3.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。七、1.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)“我”老剃頭師傅

面對(duì)生活2.《宋史·司馬光傳》

司馬光砸缸救伙伴3.八、1.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。

緊張、自卑、痛苦2.鼓勵(lì)和信任

鼓勵(lì)和贊揚(yáng)3.C4.示例能感受到一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，大家都非常關(guān)心、理解英子。英子勇敢地走上了講臺(tái)，我真為她高興。九、1.D

提示：此題考查的是閱讀理解能力。要想找到文章的主人公，一是看作者在誰(shuí)的身上用的筆墨多二是看文章表達(dá)的中心是什么從內(nèi)容上來(lái)看短文主要寫(xiě)的是父愛(ài)，寫(xiě)弟弟受傷后，爸爸是怎么做的。因此，短文的主人公是爸爸。2.爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了