初一語文教師年終個人總結(jié)（4篇）

第6頁共6頁初一語文?教師年終?個人總結(jié)?“未覺?池塘春草?夢，階前?梧葉已秋?聲”，我?順利地通?過了教師?招聘考試?，從__?__月份?，開始了?我夢寐已?久的教師?生涯。文?章對一年?的工作進(jìn)?行了兩方?面總結(jié)，?下面是為?大家準(zhǔn)備?的初一語?文教師年?度個人工?作總結(jié)。?我很慶?幸，有這?樣一個機(jī)?會實(shí)現(xiàn)我?當(dāng)老師的?夢想，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，在其他?老師、同?事的幫助?下，在同?學(xué)們的配?合下，我?完成了一?學(xué)期的教?學(xué)工作，?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?關(guān)于教?學(xué)方面?雖然進(jìn)行?了本科階?段的漢語?言文學(xué)的?學(xué)習(xí)，但?真正踏上?工作崗位?才發(fā)現(xiàn)大?學(xué)里的知?識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，想?要出色勝?任初中語?文教師的?工作必須?不斷學(xué)習(xí)?，抓住每?一節(jié)課的?實(shí)踐機(jī)會?。對于教?學(xué)的內(nèi)容?，從題目?上來看覺?得之前都?有涉及過?，但是細(xì)?看具體的?內(nèi)容，卻?都那么陌?生。對此?，我沒有?退縮，我?相信自己?的自學(xué)能?力，也很?感謝集備?組的老師?們在專業(yè)?的方面給?予我的幫?助。半年?來，我每?次備課都?比寫一篇?畢業(yè)論文?還要困難?和仔細(xì)，?大量的閱?讀相關(guān)的?文獻(xiàn)資料?，并收集?相關(guān)的文?學(xué)作品或?作者生平?，希望把?學(xué)生們眼?中距離他?們生活很?遠(yuǎn)的文人?墨客們講?得有血有?肉，有助?于學(xué)生理?解文章，?更重要的?是培養(yǎng)他?們對文學(xué)?的興趣。?其實(shí)我看?過的資料?大部分都?不能直接?運(yùn)用在教?學(xué)中，卻?對我擴(kuò)展?背景知識?，提升自?己的理論?素養(yǎng)非常?有用。我?的課時很?少，目前?只教一個?班的語文?，但是每?天的聽課?學(xué)習(xí)，備?課、思考?卻讓我異?常充實(shí)。?這剛開始?上課的一?年我給自?己的要求?是一定要?把基礎(chǔ)打?好。通過?半年的努?力，我覺?得還是有?一定的收?獲和提升?。在教?學(xué)設(shè)計上?，我從最?初的單純?模仿到有?了自己的?理解與思?路，明確?了語文的?板塊教學(xué)?，我知道?要想跑先?要走得穩(wěn)?，從板塊?教學(xué)開始?打磨自己?的教學(xué)，?練好語文?教學(xué)基本?功。在?課堂臨場?表現(xiàn)上。?初登講臺?，為了緩?解緊張情?緒，總是?不自覺地?走來走去?，教態(tài)不?夠穩(wěn)重，?經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)教?師的指正?和幫助，?已經(jīng)基本?改正這一?問題，合?理規(guī)劃課?堂上站講?臺時間、?走動時間?及站在學(xué)?生中間與?他們近距?離交流的?時間。在?教學(xué)語言?方面，注?重環(huán)節(jié)之?間的過渡?，注重對?學(xué)生的即?時而有針?對性的評?價，變換?評價語言?，增加課?堂的靈動?性。除?此之外，?注重與學(xué)?生們的眼?神交流，?從他們的?眼睛里讀?出他們的?贊許、疑?惑或?qū)δ?些問題的?不認(rèn)同，?及時調(diào)整?教學(xué)節(jié)奏?。初一?語文教師?年終個人?總結(jié)（二?）在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、同?事的支持?與幫助以?及本人的?努力下，?無論在思?想方面、?工作方面?、教學(xué)方?面都取得?了顯著的?進(jìn)步。文?章對一年?的工作進(jìn)?行了兩方?面總結(jié)，?詳細(xì)內(nèi)容?請看下文?初一語文?教師年度?個人教學(xué)?工作總結(jié)??；仡?一學(xué)期的?工作，總?結(jié)了以下?幾個方面?一、思?想方面?本人能積?極參加思?想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國家大事?，___?_的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，遵?守勞動紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?向志，熱?心幫助同?志教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，具?有奉獻(xiàn)精?神。嚴(yán)格?要求自己?，無論在?校內(nèi)校外?或是在待?人接物、?言語行動?等等方面?，處處都?以為人師?表的形象?要求自己?。希望以?自己的實(shí)?際行動來?證明,自?己是一個?無愧于社?會、家長?、學(xué)生的?合格的人?民教師。?二、工?作方面?工作上服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?,聽從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指揮,兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?、認(rèn)真踏?實(shí)地做好?自己的本?職工作。?教學(xué)工作?，本學(xué)期?本人擔(dān)任?初二年級?語文科目?教學(xué)。為?了教好語?文，本人?系統(tǒng)地認(rèn)?真研究了?初中的語?文教材和?相關(guān)的練?習(xí)，并買?來一些語?文工具書?籍。同時?加強(qiáng)與其?他語文老?師的交流?，認(rèn)真研?讀他們的?教案、教?學(xué)心得。?經(jīng)常抽空?去聽其他?語文老師?的課堂教?學(xué)，并認(rèn)?真、詳細(xì)?地做好聽?課記錄。?對于學(xué)校?的優(yōu)秀語?文教師，?本人更是?悉心向其?請教，以?盡快熟悉?語文的教?學(xué)。平時?，本人還?大量查閱?有關(guān)語文?教學(xué)方面?的書籍、?報刊、雜?志，將一?些優(yōu)秀的?與本地區(qū)?情況相近?的論文摘?錄下來做?為教學(xué)備?用資料。?對于語文?科組的各?項活動，?本人都認(rèn)?真積極地?參與，并?做好記錄?、整理。?在上每?節(jié)課之前?，本人盡?可能從網(wǎng)?上、報紙?、書籍上?搜集相關(guān)?的資料，?結(jié)合本校?學(xué)生情況?，認(rèn)真?zhèn)?好課，設(shè)?計好教案?。在進(jìn)行?課堂教學(xué)?時常邀請?一些語文?教師來聽?課，課后?虛心地接?受他們的?點(diǎn)評，同?時也將這?些意見記?錄下來，?運(yùn)用到今?后的教學(xué)?中。謝?謝！初?一語文教?師年終個?人總結(jié)（?三）_?___學(xué)?年度,本?人擔(dān)任初?一年班語?文教學(xué)工?作.本人?堅持認(rèn)真?備課,上?課,聽課?,評課,?及時批改?作業(yè),講?評作業(yè),?文章對一?年的工作?進(jìn)行了兩?方面總結(jié)?，詳細(xì)內(nèi)?容請看下?文初一語?文教師年?終個人工?作總結(jié)。?下面是本?人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn).要提?高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵?是上好課?.為了上?好課,我?做了下面?的工作：?,課前?準(zhǔn)備：備?好課.?①認(rèn)真鉆?研教材,?對教材的?基本思想?,基本概?念,每句?話,每個?字都弄清?楚,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點(diǎn)?與難點(diǎn),?掌握知識?的邏輯,?能運(yùn)用自?如,知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,?怎樣才能?教好.?②了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣,需要?,方法,?習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?,采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教材,?如何安排?每節(jié)課的?活動。?,課堂上?的情況：?組織好課?堂教學(xué),?關(guān)注全體?學(xué)生,注?意信息反?饋,調(diào)動?學(xué)生的有?意注意,?使其保持?相對穩(wěn)定?性,同時?,想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景,?激發(fā)學(xué)生?的興趣和?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語言?簡潔明了?,克服了?以前重復(fù)?的毛病,?課堂提問?面向全體?學(xué)生,注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣,課?堂上講練?結(jié)合,布?置好家庭?作業(yè),作?業(yè)少而精?,減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?.要提高?教學(xué)質(zhì)量?,還要做?好課后輔?導(dǎo)工作,?初一的學(xué)?生愛動,?好玩,缺?乏自控能?力,常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè),?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?,針對這?種問題,?就要抓好?學(xué)生的思?想教育,?并使這一?工作貫徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去,?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作,尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?,對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始,比?如,握握?他的手,?摸摸他的?頭等.從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重,所?以,和差?生交談時?,對他的?處境,想?法表示深?刻的理解?和尊重,?還有在批?評學(xué)生之?前,先談?談自己工?作的不足?.初一?語文教師?年終個人?總結(jié)（四?）一、?思想方面?本人能?積極參加?思想政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，__?__的正?確領(lǐng)導(dǎo)，?堅持四項?基本原則?，___?_各項方?針政策，?遵守勞動?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)向志，?熱心幫助?同志;教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)?生，具有?奉獻(xiàn)精神?。嚴(yán)格要?求自己，?無論在校?內(nèi)校外或?是在待人?接物、言?語行動等?等方面，?處處都以?為人師表?的形象要?求自己。?希望以自?己的實(shí)際?行動來證?明,自己?是一個無?愧于社會?、家長、?學(xué)生的合?格的人民?教師。?二、工作?方面工?作上服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排,?聽從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?揮,兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇、?認(rèn)真踏實(shí)?地做好自?己的本職?工作。?教學(xué)工作?，本學(xué)期?本人擔(dān)任?初二年級?語文科目?教學(xué)。為?了教好語?文，本人?系統(tǒng)地認(rèn)?真研究了?初中的語?文教材和?相關(guān)的練?習(xí)，并買?來一些語?文工具書?籍。同時?加強(qiáng)與其?他語文老?師的交流?，認(rèn)真研?讀他們的?教案、教?學(xué)心得。?經(jīng)常抽?空去聽其?他語文老?師的課堂?教學(xué)，并?認(rèn)真、詳?細(xì)地做好?聽課記錄?。對于學(xué)?校的優(yōu)秀?語文教師?，本人更?是悉心向?其請教，?以盡快熟?悉語文的?教學(xué)。平?時，本人?還大量查?閱有關(guān)語?文教學(xué)方?面的書籍?、報刊、?雜志，將?一些優(yōu)秀?的與本地?區(qū)情況相?近的論文?摘錄下來?做為教學(xué)?備用資料?。對于語?文科組的?各項活動?，本人都?認(rèn)真積極?地參與，?并做好記?錄、整理?。在上每?節(jié)課之前?，本人盡?可能從網(wǎng)?上、報紙?、書籍上?搜集相關(guān)?的資料，?結(jié)合本校?學(xué)生情況?，認(rèn)真